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[期刊] 职教论坛
[作者]
曹雨婕
应用型本科院校的教学与科研以服务地方为宗旨,培养能直接为区域发展与产业振兴服务的复合型人才。要想培养优秀的应用型本科人才,除了通过专业的理论教育和实践教育使学生具有一定的理论知识和实践能力以外,还应该提高学生的人文素养和艺术素质,使学生成为全面发展的人才。艺术通识选修课能陶冶学生情操,培养学生的自主创新能力,促进学生个性发展,繁荣校园文化。现阶段,应用型本科院校中的艺术通识选修课存在很多问题,针对这些问题,提出可行性的解决方案,能促进艺术通识选修课的正常开展,提高课程的教学质量,从而有助于提高大学生的综合
关键词：
应用型本科院校 艺术通识选修课 路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
耿彩芳 朱宜宾
根据高校公共选修课开设情况,分析了高校公共选修课目前在课程结构、教师和学生思想认识、教材等方面存在的问题,针对这些问题提出了改革选修课课程体系、规范管理制度、支持选修课教材建设等方面一系列具体而有益的探索性建议。
关键词：
公共选修课 存在问题 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
祖维
高校实施公共艺术选修课对培养创新复合型人才具有重要意义。但随着招生规模不断扩大,公共艺术教育与学生需求之间的矛盾日益突出。本文从目前高校公共艺术选修课程存在的问题入手,分析了视频网络公共艺术选修课新型教学模式在教学过程中带来的影响和作用,并指出其建设和应用实践中存在的普遍问题,在教学模式和管理等方面提出一些措施。
关键词：
视频网络 公共艺术 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
祖维
高校实施公共艺术选修课对培养创新复合型人才具有重要意义。但随着招生规模不断扩大,公共艺术教育与学生需求之间的矛盾日益突出。目前高校公共艺术选修课教学存在开课条件缺乏、学生选课动力不足、管理制度有待完善等问题。视频网络课在公共艺术选修课教学中起到促进教育资源普及共享、补充公共艺术课不足、激发学生上课兴趣、管理实现自动化等重要作用。本文从教学资源、辅助教师、网络环境、评价体系几个方面构建视频网络公共艺术选修课教学模式。
关键词：
视频网络 公共艺术课 教学模式
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
纪磊
公共选修课是高校本科教学改革与创新、人才培养体系建设的重要组成部分，是培养高素质综合型、创新型人才的重要途径。本文通过网络问卷调查和走访座谈的形式进行调查研究，发现Ａ高校公共选修课建设和管理中存在着学生选课盲目、选而不修现象突出、教学效益不高、教学资源不足等问题，并针对这些问题，提出了从明确人才培养目标、优化课程模块、引导教师与学生重视公选课的＂教＂与＂学＂、完善规章制度、健全教学质量评价机制等方面进行改革，以提升公共选修课的教学质量。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高志贤 莫虹 林春波
教育部发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》后,部分高校在转型过程中片面强调学生职业能力的培养,忽视学生作为"完整的社会人"的教育。针对这种现象,从树立正确价值观、专业教育和通识教育的关系、教师队伍培养以及教育方式的探索等方面探讨了通识教育对于应用型人才培养的重要意义。
关键词：
应用型人才 通识教育 价值观 专业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘翠兰 征艳珂
通过对国内部分应用型本科院校从学校发展目标定位、学科专业定位、人才培养方案构建、师资队伍建设、实践教学、教学质量评价等方面进行总结,为国内院校应用型本科建设提供借鉴和参考的依据。
关键词：
应用型本科 专业定位 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
曾筱
当下众多高等院校都设置了环境艺术设计专业,为社会培养出大批的环境艺术设计人才,该专业具有强烈的应用型特征,是将理论转化为实际的可操作性非常强的专业。通过调研,许多毕业生在进入工作岗位后反馈学校教育存在的短板。文章通过分析本科院校和职业院校各自在人才培养的过程中教学体系的特点,提出取长补短、互补不足的想法,以期为社会培养出更为优秀的环艺设计师。
[期刊] 经济师
[作者]
任海鑫 张丽媛 苗梓欣 杨超琼 张馨文
为了解应用型本科院校大学生人文素养现状,文章从人文知识、人文精神、人文行为三方面进行研究分析,进而确定变量模型,通过信度、效度分析检验数据有效性,运用独立样本T检验与单因素方差分析对大学生的人文知识、人文精神、人文行为的显著性影响进行研究,从而得出应用型本科院校大学生人文素养现状。最后,针对大学生人文素养的现状,提出了可行性建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高雪春 王小聪
西部新建本科院校办学经验相对欠缺,加之师资力量较薄弱,在公共选修课开设过程中不可避免地存在诸多问题,亟待构建有效的质量监控体系,加强对公共选修课的有效监督管理,使公共选修课真正发挥其作用,全面提高学生的综合素质。
关键词：
新建本科院校 公共选修课 质量监控
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘宇珊
随着社会对医学人才素质要求的提高和医学教育模式的转变,医学院校通识教育重要性愈发凸显。然而,医学院校通识教育在理念、制度、课程设置和师资等方面仍存在问题。为此,文章通过问卷调查和访谈等方法,调查了广东地区五所医学院校的通识教育现状,并针对其问题提出了相关对策。
关键词：
医学院校 通识教育 现状 对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
夏高彦
半工半读作为人才培养的一个重要环节,对学生专业技能水平的提高有着良好的促进作用。但在具体执行过程中,常会遇到"半工"与"半读"在工作与学习时间、课程与岗位内容、学习与工作质量等方面顾此失彼的尴尬局面。只有在教学时间、教学内容、学分取得方式、教学管理等方面,主动与半工半读需求接轨,半工半读才能真正发挥其价值,实现学校、学生、用工单位的三方共赢。
关键词：
艺术设计 工学结合 半工半读 高职院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
覃新宇
大学英语单一的课程设置难以满足学生多元化的学习需求,制约了学生英语综合应用能力的提高,同时也不利于培养符合多层次、多变化社会需求的合格人才。在需求分析理论框架下,合理设置大学英语选修课程是实现个性化教学、拓展学生的知识视野、提高学生的英语运用能力和就业竞争力的有效途径。
关键词：
需求分析 大学英语 选修课程 课程设置
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
常静
素质拓展课是高校课程体系的重要组成部分,它是提高学生科学与人文素养,促进学生全面和谐发展的重要手段之一。本文从素质拓展课的课程设置、学生选读素质拓展课情况、学生对教师授课反馈情况、教学管理、教学改革5个维度采用了问卷调查的研究方法,从中分析研究北京物资学院的素质拓展课课程体系建设中存在的问题,并提出对策方案。
关键词：
素质拓展课 问卷调查 课程建设 教学效果
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