- 年份
- 2024(10064)
- 2023(14812)
- 2022(12708)
- 2021(12174)
- 2020(9962)
- 2019(23258)
- 2018(23335)
- 2017(43122)
- 2016(24618)
- 2015(27938)
- 2014(28343)
- 2013(27189)
- 2012(25182)
- 2011(22881)
- 2010(23253)
- 2009(20753)
- 2008(20156)
- 2007(17874)
- 2006(15850)
- 2005(14135)
- 学科
- 济(96816)
- 经济(96731)
- 管理(63702)
- 业(59537)
- 企(48468)
- 企业(48468)
- 方法(42723)
- 数学(37133)
- 数学方法(36475)
- 中国(31685)
- 农(25091)
- 地方(24547)
- 教育(23804)
- 学(22498)
- 业经(21373)
- 财(20080)
- 理论(19942)
- 农业(17111)
- 技术(16684)
- 贸(15798)
- 贸易(15783)
- 发(15258)
- 和(15233)
- 易(15213)
- 制(15115)
- 环境(15086)
- 银(14509)
- 银行(14469)
- 融(14065)
- 金融(14063)
- 机构
- 大学(338570)
- 学院(338288)
- 管理(128323)
- 济(124393)
- 经济(121284)
- 研究(117235)
- 理学(110574)
- 理学院(109195)
- 管理学(106798)
- 管理学院(106170)
- 中国(82375)
- 京(75396)
- 科学(74279)
- 所(59740)
- 财(55796)
- 研究所(54454)
- 范(54431)
- 师范(53992)
- 农(53461)
- 中心(52005)
- 江(51202)
- 业大(49807)
- 北京(48963)
- 财经(44243)
- 师范大学(43717)
- 院(42572)
- 技术(42483)
- 州(42378)
- 教育(42269)
- 农业(41545)
- 基金
- 项目(226813)
- 科学(178480)
- 研究(171476)
- 基金(158800)
- 家(137605)
- 国家(136273)
- 科学基金(116381)
- 社会(102904)
- 社会科(97262)
- 社会科学(97239)
- 省(92000)
- 教育(85795)
- 基金项目(83465)
- 划(78406)
- 自然(75461)
- 自然科(73715)
- 自然科学(73702)
- 编号(73184)
- 自然科学基金(72281)
- 资助(66700)
- 成果(61156)
- 课题(53847)
- 发(52014)
- 重点(51975)
- 部(50230)
- 创(47032)
- 项目编号(44517)
- 年(43855)
- 创新(43495)
- 教育部(43270)
- 期刊
- 济(139900)
- 经济(139900)
- 研究(106428)
- 中国(75430)
- 教育(70280)
- 学报(51791)
- 农(48566)
- 管理(47724)
- 科学(47717)
- 财(40167)
- 大学(39821)
- 技术(36049)
- 学学(35870)
- 农业(34562)
- 融(26986)
- 金融(26986)
- 业经(23811)
- 经济研究(21727)
- 财经(20478)
- 图书(20049)
- 职业(19194)
- 业(17911)
- 问题(17601)
- 经(17406)
- 技术经济(16329)
- 科技(16315)
- 坛(15958)
- 论坛(15958)
- 理论(15669)
- 发(15254)
共检索到510268条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李佳
目前,随着信息网络技术的发展和终身学习理念的出现,应用型本科院校成人高等学历教育面临新的发展机遇。如何在竞争日益激烈的市场经济中占得一席之地,获取自己的发展空间,对高校的生存、对社会的发展进步都具有非常重要的作用。
关键词：
应用型本科院校 成人高等学历教育 发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏蔡连
在加快发展现代职业教育,加强继续教育和终身教育的今天,成人高等学历教育也陷入了"唯学历论"之中。为了充分发挥成人高等学历教育在继续教育和终身教育中的作用,使成人高等学历教育成为人民满意的教育,应该进一步加强对成人高等学历教育的研究。基于此,本文首先对成人高等学历教育的现状进行分析,总结成人高等学历教育的现有特点,指出成人高等学历教育的桎梏所在,提出发展人民满意的成人高等学历教育的改进策略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
祁志卫 赵学敏
本文对翻转课堂２．０的内涵进行了归纳，分析了成人高等学历教育目前存在的问题，阐述了翻转课堂２．０应用到成人高等学历教育中的依据及其优势所在。并通过研究构建出一种新的教学模式，论述了本研究的教育价值。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王珍
高职院校成人学历教育是我国教育体系的重要组成部分。文章从人本教育的视角出发，梳理了高职院校成人学历教育的发展历程，总结了现阶段高职院校成人学历教育由于受到高等教育大众化、国家政策限制、企业不支持员工进修等因素影响而出现的一系列问题，并有针对性地提出应转变办学理念，明确办学方向；加强联合办学，拓宽办学渠道；深化教学改革，坚持以人为本、开发多元的教学原则的改进策略，以期推动高职成人学历教育的发展。
关键词：
人本教育 高职成教 成人学历教育 发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘永泉 吴颜
随着成人高等学历教育办学主体变化,其入学门槛不断降低,教学投入不足、学生学习困难、学历含金量不高等成为制约成人高等学历教育发展的主要问题。如果不对成人高等学历教育的课堂教学进行改革重构,必将被普通高等教育和在线学历教育发展浪潮所湮没。基于移动互联网与智能手机,融合传统课堂教学方式、翻转课堂等多种教学形式在内的混合式教学模式,是提高成人高等学历教育教学质量,促进成人高等学历教育健康发展的有效途径。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
余小波
近20年来,我国成人高等学历教育结构发生了很大变化,在横向办学形式结构上,传统单一院校类办学形式被打破,考试类及远程类等社会化、现代化的成人高等教育办学形式不断发展壮大,部分独立设置的成人高校规模日益萎缩,成人高等学历教育逐步向普通高校汇集;在纵向教育层次结构上,专科层次在减少,本科及以上层次教育呈发展之势。对此,我们必须保持清醒的头脑,在成人高等学历教育结构调整时既要主动适应上述变化,又必须根据社会需要和成人高等教育自身特点及发展规律,作出谨慎选择。
关键词：
成人高等学历教育 形式结构 层次结构
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王祥 赵佳
教学质量是成人高等学历教育的生命线。如何提高成人高等学历教育的教学质量是一个难题，也是一个重要的课题。本文分析了影响成人高等学历教育教学质量的因素，提出应引进全面质量管理思想，构建教学质量保障体系。并对该体系的基本框架、流程、组成、职能及运行进行了较为详细的分析说明。
关键词：
成人高等学历教育 教学质量 保障体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
李攀
成人学生学习评价存在诸多问题,试图在自我导向学习理论的指导下,结合学生学习评价理论与布卢姆目标教学理论,对当今成人学生自我导向学习过程中的学习评价做出有益探索。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曲建忠 史琳
我国正处于经济发展方式转变的关键时期,要求从业人员不断提升知识、素质和能力,对高等非学历教育提出了迫切需求。而我国高等非学历教育尚存在发展规模滞后、教育资源整合不足、制度化和法制化建设薄弱、管理分散等诸多问题,不能满足经济发展方式转变的需要,必须尽快采取有效措施,推动我国高等非学历教育健康快速发展,为经济发展方式转变提供更多的高质量的智力支撑。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨广晖
教育公信力是教育活动获得社会公众认可和信任的能力,是高等学历继续教育健康发展的重要指标。在高等学历继续教育体系日趋完善的同时,社会公众的认可度却呈下降趋势。提高教育公信力就要研究公信力形成的机制,多维度分析症结问题的根源,通过加强继续教育的内涵和质量建设,提高社会公众对教育管理者、实施者和教育受众群体的满意度,推动高等学历继续教育健康持续发展。
关键词：
继续教育 公信力 交互口 解决途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾繁相
台湾应用型本科高等教育因应经济转型升级、社会发展变迁的需要,走过了初步发展、快速扩张和巩固成果等三个主要阶段,为经济发展和社会进步提供了高层次的劳动力资源。但在促进经济发展的同时,也累积了不少突出的问题,如办学定位偏移、发展速度过快、学生来源不足等。这些问题影响了应用型本科的办学质量,进而制约了它的可持续发展,应引起办学者的深刻反思并进行有效的改革。
关键词：
台湾 应用型本科 高等教育 发展
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郑勤华 赵宏 陈丽
当前，我国远程教育正处于推动教育体系从封闭向开放变革的转折点。互联网除了支持在更广泛的范围内共享优质资源外，其开放性正在冲击和挑战传统学校教育的物理围墙和制度壁垒。国家＂十三五＂规划明确提出要＂发展在线教育和远程教育，整合各类数字教育资源向全社会提供服务＂。随着＂互联网＋教育＂战略的深入推进和政府相关行政管理权的取消和下放，远程教育已经进入重要转型期。但是，由于我国尚未出台国家层面的远程高等学历教育质量保证制度，如果所有高校都积极开展远程高等学历教育，其结果可能是教育质量
[期刊] 中国成人教育
[作者]
翟炎杰 何婧
随着"互联网+"时代的到来,越来越多的高等院校准备通过"面授+网络"的教育方式来试图解决成人教育中的工学矛盾问题,但现有的远程教育中的学习支持服务模式调动学生的学习积极性不充分,存在缺乏个性化服务和情感服务,技术资源应用不深入等问题。结合河南师范大学成人高等教育情况,提出了基于大数据技术、云计算技术、移动互联技术的学习支持服务模式,从资源建设、教学管理、教务管理、校外教学点管理四个维度为学生提供全方位的学习支持服务,以期构建一个更加个性化、自主化和智能化的学习环境。
关键词：
成人高等学历教育 网络学习 学习支持服务
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李微
新建应用型本科院校既具有高等教育的共性,又具有应用性和区域性,要提高学校核心竞争力,促进学校内涵发展,必须坚持以应用为根本,以服务为宗旨,通过品牌专业和特色学科创建,提升服务地方的能力与水平,主动适应地方经济社会发展对学校的新要求。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨茹
应用型本科院校在我国地方经济建设、人才培养、文化发展和科技成果转化等方面扮演着重要角色,其中英语教师的科研工作对其自身职业发展和学校可持续发展都发挥着巨大作用。本文以西安市3所应用型本科院校英语教师为研究对象,采用调查法和访谈法对应用型本科院校英语教师面临的科研困境进行调查和分析,并尝试提出相应有效的解决对策。
关键词：
本科院校 英语教师 科研发展
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
