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[期刊] 教育与职业
[作者]
熊德兰
职业能力是应用型本科院校人才培养的基本需求和目标,应该贯穿于大学教育的各个环节。文章通过连续两年对大学生职业能力现状进行调查,发现大学生职业观念模糊、职业责任感弱化及不同主体对职业能力认知不一致等问题。为此,从高等院校、学生和教师三个层面分析其在职业能力培养中的独特作用,提出建立毕业生跟踪服务机制、校企联合评价模式,以及开展阶段性职业规划与实践等若干建议。
关键词：
应用型本科 职业能力 调查研究
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李永苍 吴选忠 陈瑛
根据应用型本科院校毕业生就业调查,提出正确的就业观、责任心、团队精神、动手能力、沟通交流能力、承受挫折能力是应用型本科院校学生应重点加强的就业能力,同时分析高校在培养学生的就业能力方面存在的问题并提出创新人才培养模式、改革教学方法、整合教育资源,提高就业指导有效性等相应对策。
关键词：
就业 应用型本科 重点能力
[期刊] 经济师
[作者]
任海鑫 张丽媛 苗梓欣 杨超琼 张馨文
为了解应用型本科院校大学生人文素养现状,文章从人文知识、人文精神、人文行为三方面进行研究分析,进而确定变量模型,通过信度、效度分析检验数据有效性,运用独立样本T检验与单因素方差分析对大学生的人文知识、人文精神、人文行为的显著性影响进行研究,从而得出应用型本科院校大学生人文素养现状。最后,针对大学生人文素养的现状,提出了可行性建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
周鼎
近年来,高校学生的就业问题引发了全社会的关注。就业指导专家分析指出,市场供需以及成本支出是影响大学生就业最为主要的客观因素,而大学生的就业能力和职业决策能力则是主要的主观因素。国外研究显示,职业决策能力在就业方面的影响是非常重要的。为此,笔者在徐州工程学院等高校开展了学生职业决策能力现状调查,共发放问卷500份,有效收回480份,有效回收率96%。结果显
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张晶
大学生就业问题日益严峻，成为全社会关注的热点问题之一。大学生就业问题关系高校的未来发展，同时也关系社会的安定与团结，构建科学合理的大学生就业体系势在必行。构建大学生就业体系应结合新建应用型本科院校的实际特点和发展定位，就新建应用型本科院校的大学生就业体系的内容以及构建策略展开研究，以期推进高校的学生就业指导工作，提高学生的就业率。
关键词：
新建应用型本科院校 大学生 就业体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
牛冰非
大学生就业问题已经成为各方关注的一个重要社会问题,它关系到社会的稳定与和谐,关系到学校的建设和发展,关系到学生个体发展和家庭幸福。本文针对教学应用型本科院校的办学定位和发展特点,探索构建教学应用型本科院校大学生就业体系的内容和对策,对以就业需求为导向的高校毕业生就业指导工作提出建议。
关键词：
教学应用型 本科院校 大学生就业
[期刊] 教育与职业
[作者]
李梁
大学生创新创业人才培养是一个系统工程,需要长期实践。地方院校土建学科的人才培养要结合自身特点,依托各种基地,推进综合平台建设,从而实现创新创业人才的培养。
关键词：
地方院校 创新创业 能力培养 综合平台
[期刊] 教育与职业
[作者]
秦玮
文章从本科高校大学生的人文素养现状入手,分析当前存在的问题及问题产生的原因,探讨以应用型人才为培养目标的新建本科高校应如何更好地克服当前学生教育中"重技能,轻素质"的问题,真正培育拥有健康人格、创新精神和实践能力的社会合格人才,促进应用型大学生人文素养的提高。
关键词：
应用型本科高校 人文素养 培育
[期刊] 职教论坛
[作者]
王慧 黄继磊
最近几年,高校大学生毕业人数连续攀升,2017年更是达到795万的历史新高,同时国内经济持续低迷,不少高校毕业生选择创业作为出路。对江西省应用型本科院校的在校学生创新创业问题进行调查研究,对其围绕创业的认识、影响创业的因素等方面进行调研分析,并针对存在的问题提出相关的建议,旨在为应用型本科院校学生进行创业指导提供建议。
关键词：
应用型本科 创新创业
[期刊] 中国成人教育
[作者]
侯亚辉
本文在对大学生创业教育现状进行调查分析的基础上,明确创业教育存在的问题和困难,对应用型本科院校创业教育方式进行系统设计,力图建立具有实践指导意义的大学生创业教育模式,提升学生创业能力,帮助学生实现成功创业。
关键词：
大学生 创业教育体系 模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
汤建
大学生社会主义核心价值观认同存在分层现象,主要表现在内容认同呈现多元差异、实践与理论认同脱节、接受路径不一等。认同的分层呼唤分层教育模式,人的全面发展理论、主客体层次特点以及大学生道德形成发展规律是该模式的理论基础。大学生社会主义核心价值观分层教育可以从课堂分层教育、实践分层教育、内容分层教育以及教育分层评价等方面来实施。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王立高
培养具有创新精神的应用型人才，以适应少数民族地区创新发展的需要，是民族地区应用型高等院校的重要责任和使命。调查发现，民族地区应用型高校大学生的创新精神总体呈正态分布，处于较好水平；其创新精神在主观维度上反映出标新立异性和反思性相对较强，而批判性、灵活与变通性相对较弱；在客观方面受同伴影响较大，大学课程也对创新精神的培养提供了很好的支撑，但教师的支持相对较弱。建议加强对民族地区应用型高校大学生创新人格的培养，持续深化专业教学改革，搭建好有利于＂朋辈引航＂的创新平台，提升教师对创新精神培养的支持力度，发挥民族文化的育人功能，为少数民族地区培养具有创新精神和创新能力的应用型人才。
关键词：
民族地区 应用型高校 创新人才
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈晓敏
本课题对杭州4所高职院校1000名大学生创业能力现状进行了调查与研究。通过调查,基本掌握了高职院校大学生的创业能力状况,归纳了影响大学生创业的因素及迫切需要学校提供的帮助,并提出加强创业能力培养的对策与建议。
关键词：
高职院校 大学生 创业能力 创业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
夏雪芹
职业倦怠主要表现为个性化缺失、情感衰竭以及个人成就感低。通过对应用型本科教师展开的书面访谈与问卷调查，目前应用型本科教师职业倦怠的现状为：整体职业倦怠感程度不高；职业倦怠方面男教师较女教师低，但无显著差异；不同年龄、职称、教育背景的教师在职业倦怠的三大特征方面略有差异。调研表明，引发教师职业倦怠的因素有学生原因、自身发展原因以及多角度的冲突与整合等，可通过外部调适与内部调适相结合的方式，消解当前应用型本科教师职业倦怠问题。
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩世昊
应用型本科院校应围绕立德树人这一根本任务,通过各种方式和途径,全面促进学生的身心健康发展,把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。随着我国高等教育大众化进程的不断推进,贯彻终身体育理念,培养大学生的终身体育能力,成为应用型本科教育改革面临的重大课题。由王文成等人主编
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