- 年份
- 2024(12031)
- 2023(17742)
- 2022(14806)
- 2021(14062)
- 2020(11680)
- 2019(26965)
- 2018(26553)
- 2017(50693)
- 2016(27810)
- 2015(31633)
- 2014(31760)
- 2013(30717)
- 2012(27794)
- 2011(24411)
- 2010(24430)
- 2009(21733)
- 2008(21399)
- 2007(18654)
- 2006(15922)
- 2005(13497)
- 学科
- 济(105375)
- 经济(105267)
- 管理(79919)
- 业(72595)
- 企(60982)
- 企业(60982)
- 方法(50758)
- 数学(44284)
- 数学方法(43478)
- 财(33543)
- 中国(30121)
- 农(29312)
- 业经(24314)
- 学(23360)
- 地方(22328)
- 理论(21041)
- 农业(19326)
- 务(19232)
- 财务(19137)
- 财务管理(19091)
- 制(18326)
- 企业财务(17921)
- 技术(16977)
- 贸(16827)
- 贸易(16817)
- 和(16800)
- 易(16305)
- 环境(16108)
- 教育(15178)
- 银(14671)
- 机构
- 学院(379518)
- 大学(375883)
- 管理(148273)
- 济(141713)
- 经济(138429)
- 理学(129095)
- 理学院(127662)
- 管理学(124826)
- 管理学院(124135)
- 研究(119793)
- 中国(88092)
- 京(79638)
- 科学(76261)
- 财(70772)
- 所(59246)
- 农(58452)
- 业大(56647)
- 江(55732)
- 中心(55346)
- 财经(54392)
- 研究所(53615)
- 范(51912)
- 师范(51405)
- 北京(49645)
- 经(49390)
- 农业(45520)
- 州(45412)
- 技术(44621)
- 院(44248)
- 经济学(42147)
- 基金
- 项目(263010)
- 科学(206334)
- 研究(194745)
- 基金(187782)
- 家(162832)
- 国家(161429)
- 科学基金(139762)
- 社会(119519)
- 社会科(113079)
- 社会科学(113049)
- 省(105070)
- 基金项目(99365)
- 教育(93238)
- 自然(91516)
- 自然科(89440)
- 自然科学(89420)
- 自然科学基金(87729)
- 划(87545)
- 编号(81770)
- 资助(77743)
- 成果(65754)
- 重点(59168)
- 部(57306)
- 课题(56929)
- 发(55293)
- 创(54495)
- 创新(50709)
- 科研(50405)
- 项目编号(50103)
- 大学(49807)
- 期刊
- 济(150579)
- 经济(150579)
- 研究(108430)
- 中国(74909)
- 学报(59289)
- 财(58571)
- 教育(54278)
- 管理(53362)
- 科学(52802)
- 农(52723)
- 大学(45892)
- 学学(42690)
- 技术(38726)
- 农业(36920)
- 融(26950)
- 金融(26950)
- 财经(25945)
- 业经(25598)
- 经济研究(24334)
- 经(22047)
- 图书(21743)
- 问题(19667)
- 业(18729)
- 会计(18608)
- 版(18473)
- 技术经济(17857)
- 科技(17664)
- 财会(17502)
- 统计(17075)
- 职业(17031)
共检索到546410条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 财会通讯
[作者]
王蕾 葛军
数智化背景下会计专业课程思政建设研究对于培养德智体美劳全面发展的、能够担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。首先，本文通过文献分析，概述了课程思政的概念和相关研究；其次，结合应用型本科院校实际情况分析了数智化背景下会计专业课程思政建设现状，提出了当前建设中存在的问题；最后，指出应用型本科院校应该通过做好统筹规划、加强系统性设计，完善教学设计、重构人才培养方案，加强教师培养、构建一支协同育人的教师队伍，加快教材建设、创新教学方法，建立评价体系、完善制度保障等多种途径，将课程思政建设落细落实，从而达到显性教育与隐性教育相结合、课程思政教育与思政课程教育同向同行、协同育人的效果。
关键词：
数智化 应用型本科 会计人才 课程思政
[期刊] 财会通讯
[作者]
滕晓梅
随着经济全球化的推进,商业模式和交易的不断创新,企业界对会计人才具有较强综合职业能力的诉求越来越强烈。现代的会计人才不仅要具有传统的会计核算和分析能力,还要具有决策控制能力、会计信息系统运用维护能力、会计制度设计能力、创新能力、交际能力等。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。建立高校分类体系,实行分类管理。发挥政策指导和资源配置的作用,引导高校合理定位,克服同质化倾向,形成各自的办学理念和风格,在不同层次、不同领域办出特色,争创一流。但长久以来,不管是学术型大学还是应用型大学,会计学本科教学的内容都推行以学科供给为...
[期刊] 财会通讯
[作者]
王兴娟
占我国本科高校较大比例的应用型本科院校定位于服务地方经济,特别注重培养应用型专业人才。而本科毕业论文作为该类院校人才培养的重要实践教学环节,其质量的高低亦是衡量高等教育和教学改革的重要因素。但近年来我国高等院校本科毕业论文质量普遍不高,显现出其在教学环节的许多问题。作为政策性非常强的学科,会计学与其他学科相比存在较大差异,主要体现在毕业论文的选题、教师知识技能的更新、
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
元媛
数字信息背景下，高校大数据与会计专业开始大力建设课程思政，力求学生在掌握专业知识的过程中有效提高思想政治素养。但是，目前部分高校大数据与会计专业课程在建设课程思政中仍存在一些问题，为此本文先对数字信息和课程思政进行了概述，之后分析了高校大数据与会计专业建设课程思政的意义及其存在的问题，最后基于数字信息背景提出了相应的建设策略。
关键词：
数字信息 大数据与会计 课程思政
[期刊] 教育与职业
[作者]
靳雪芳
文章认为在当前"双元育人"模式下高职院校会计专业课程体系存在课程体系设计缺乏灵活性、实践课程教学的保障体系设计不够完善、"双导师"设置容易造成相互错位等问题。借鉴"三层次双元"合作机制经验,从双培养主体的运行机制和专业课程体系两方面提出了"双元横向一体化"会计专业课程体系设计的构想,明确了会计专业课程体系建设应注意合理进行课程开发、不断优化课程内容、创新校企合作平台、构建校企一体化的考评体系等问题。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王丽辉
社会经济的发展需要不同层次的会计专业人才。针对高职生的特点,分析了现阶段高职院校会计专业教学存在的问题,提出了进行教学改革的对策和建议。
关键词：
高职院校 会计专业 教学改革
[期刊] 经济师
[作者]
台德进 史贤华
新时代背景下,社会对专业化、应用型以及创新能力强的经济与管理类人才需求旺盛,而培养这类人才的关键在于课程体系的建设与改革。根据经济与管理类专业课程体系建设的基本原则,提出了"多级平台+专业模块"的建设思路,即由学校公共基础课平台、学校选修课平台和专业基础课平台以及专业必修课模块、专业选修课模块、专业实践技能课模块组成,以期促进应用型本科高校课程体系的建设与改革,培养高质量人才。
[期刊] 物流技术
[作者]
李艳
课程建设是应用型本科人才培养的重要内容之一,分析了应用型本科教育物流管理专业课程建设的必要性和存在的问题,提出了专业课程一体化建设实现路径,对有效提升物流管理专业的课程建设、人才培养质量和专业发展有着十分重要的意义。
关键词：
物流管理 课程建设 一体化建设路径
[期刊] 财会月刊
[作者]
李晓明
应用型会计专业课程体系是将传统的以理论教学为主的会计学本科学历教育与强化实训实践教学以及会计职业资格培育融合，优化课程结构，提早规划学生的职业目标，加强实验室模拟实训课教学，着重培养学生成为胜任的职业会计师所必须和潜在的职业能力，增强学生的就业和职业竞争力。
关键词：
应用型 会计专业课程 实训 职业能力
[期刊] 经济师
[作者]
白桦 张羽佳
在“数智时代”背景下，会计行业随新兴科技发展而日新月异，会计人才面临角色和职能的转变，应用型本科高校针对会计人才培养的教学模式应紧随社会发展。文章以科技发展和会计行业变化为背景，以培养高质量会计人才为目标，通过革新教学理念、优化课程结构、丰富教学方法等角度出发思考，引发对“数智时代”背景下应用型本科会计学专业教学模式的探索。
[期刊] 财会通讯
[作者]
孙静 李秀丽
教育是党之大计，国之大计，是中华民族伟大复兴的重要保证。面对百年未有之大变局，我国高等院校肩负为党育才、为国育人的重任，深挖专业课程中蕴含的思想政治教育资源，着力培养德才兼备的专业人才，是新时代新文科背景下落实立德树人这一根本任务的重要举措。本文基于会计专业诚信教育与课程思政建设的角度，以《管理会计工具与应用》课程为例，分析新时代会计专业诚信教育的背景与现状，梳理新文科背景下会计专业诚信教育的培养目标与路径，从“提升教师课程思政素养和课程思政元素融入设计”入手，研究会计专业课程思政改革的保障机制，探讨会计专业课程思政建设的“教学思路、教学目标与教学设计”的改革策略，尝试解决在会计专业教学中“课程融入思政教育、教师队伍育德意识和育德能力薄弱”等问题，提炼课程思政教学的实施途径，总结课程思政在校教学阶段与追踪持续发展阶段的考评策略。
[期刊] 经济师
[作者]
梁春霞
当开展专业教学时，针对会计专业课程，应当提升其实用性，让学生可以具备一定的专业技能，同时掌握更多的知识，另一方面，要保证他们具备较高的职业素养，在今后的工作中履行好职责，遵循有关的规章制度，在此基础上，方可成为优秀的人才。基于会计专业课程，有机结合课程思政，除了能够充实教学内容，还能够强化思政教育，增强学生的思想觉悟，基于此，文章进行了分析探讨。
关键词：
课程思政 会计专业 思政教育 专业教育
[期刊] 经济师
[作者]
张凯 李静
文章以工商管理专业为例，提出了落实“大思政课”与专业课程思政建设的五个统筹：课程与课程的统筹、教材与时事的统筹、教学与实践的统筹、教学与创新的统筹、师资与培训的统筹。探讨了在“大思政”时代背景下，工商管理专业教育在育人体系中的新使命。新时代建设大思政课要更加注重学生全面素质的培养，强化实践性和实际问题导向，倡导创新精神、社会责任感和国际化视野，使学生更好地适应未来社会的发展需求。
关键词：
“大思政课” 课程思政建设 协同育人模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓小红 廖文利
基于能力本位的实践教育理念,根据应用型本科院校制药工程专业人才培养方案的规定,结合制药企业对人才的核心知识和职业能力的要求,开展制药工程专业课程体系的改革探索:整合优化课程设置,制定"3+1"模式人才培养方案;优化理论课程教学内容,加强核心课程的改革力度,夯实专业基础、突出专业特点;构建系统的专业实践教学体系,注重工作本位学习,强调工学一体。
关键词：
应用型本科院校 制药工程专业 课程体系
[期刊] 财会通讯
[作者]
杨鹃
本文通过问卷和手机APP调查形式,对本科会计专业课程课堂效果从学生满意度、教学形式、专业技能传授、实际操作技能运用情况、综合能力素养培养、职业发展、教师课堂表现情况进行了系统性的问卷调查。通过调查与分析,文章对于当前会计专业课程课堂中存在的问题进行了分析,并进一步提出了对于提升会计专业课课堂效果的建议和解决办法。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
