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[期刊] 职教论坛
[作者]
王哲芳 吴瑾
学习动机是二语习得研究的重要领域,但研究者多在同一学习环境下讨论学习者的动机特点而较少关注不同学习环境对学习者动机的影响。鉴于传统课堂模式和依托课程内容进行外语教学即CBI模式是目前国内比较有影响力的两种课程模式,采用截断面研究方法,对比了解这两种模式下一至四年级学生英语学习动机的发展特点。研究发现,动机结构内,学生对语言学习成败的归因和努力程度并没有发生显著变化,但是CBI模式下学生的语言焦虑感要低于传统课堂模式的学生,且他们的学习兴趣、自我效能感、学习效价、学习目的和目标定向都更高。
关键词：
学习动机 课程模式 CBI教学
[期刊] 财会月刊
[作者]
莫磊 吴丹
英文语言能力与会计认知思维双层要求的课程特征,决定了《会计英语》的良好教学成效不仅需要在教学组织上兼有《大学公共英语》和《会计学原理》两种不同教学方式的各自优点,还有赖于教学双方的积极配合以破解跨语言教学与跨文化理解的双重难度。因此,对《会计英语》教学模式进行创新探索,是应用型会计类本科教学改革发展的客观要求。本文揭示了小组学习理论与《会计英语》课程教学的共同内在规律——"互动式认知方式",并以此为研究切入点,探索了小组学习法在《会计英语》教学实践中的运行机理与具体教学方式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
史楠 刘柏霞
我国高校传统的单一知识评价课程考试模式已不适应应用型本科人才培养目标,改革势在必行。应用型本科课程考试模式改革面临着传统的考试观念根深蒂固,能力与素质的过程化考核缺失,考试管理制度僵化等问题,应学习与借鉴国外大学考试模式,树立以能力为核心的考试观念,构建过程化立体式课程考试模式,建立配套的教学管理制度和激励机制。
关键词：
应用型本科 考试模式 实践研究
[期刊] 中国高教研究
[作者]
姜华 孙新宇
本科生教育水平的高低直接决定了高等教育的质量。为提高本科生"管理心理学"的教学效果,采用了"研究性合作式"学习模式,让学生在研究中发现问题,通过合作解决问题,最终学会如何学习、如何研究、如何呈现研究成果。在进行了3年的改革、探索之后,对两届学生的学习效果进行了问卷调查,发现该模式对提高学生学习能力都有所帮助,但是,两届学生有不同的影响。
关键词：
研究性学习 合作学习 教学改革 效果分析
[期刊] 职教论坛
[作者]
何静
基于当前我国高职教育发展的进程和成熟程度,通过高职院校与应用型本科院校联合办学、分段培养完成高职本科教育是最为科学、可行的途径,专业衔接是做好联合培养的基础。从研究现行本科专业目录和高职专业目录入手,分析了本科和高职专业的衔接状态,并从高职院校与应用型本科院校联合培养的视角,对专业衔接提出了几点建议。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘军仪 杨春梅
本科生科研活动是美国研究型大学本科教育的一个重要方面。根据美国本科生科研的预期目标和方式,可以将其大体划分为四种主要模式:降低辍学率的模式、科学职业发展的模式、研究学徒的模式和基于研究的学习的模式。
关键词：
美国研究型大学 本科生科研 模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵敬 于泽汇
产学研合作教育是应用型本科人才培养模式的重要路径，也是当下应用型本科院校与用人单位合作培养学生的一种新型人才培养模式。比较分析德、英、美等国的应用型本科教育人才培养模式，不难看出，产学研合作教育已成为西方国家应用型人才培养的主流理念。应用型本科人才培养模式需要一定的运营条件、实现形式和实现路径，而深化产学研合作教育便是构建运营体系的强力助推器。
关键词：
产学研合作 应用型本科 人才培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
颜红菲
教学模式是一定的教学理念或教学思想的反映,是一定理论指导下的教学过程常态化范式。应用型本科院校相关专业职业化教学模式的建构,必须有明确的学科(专业)定位和人才培养目标,有先进的教学理念指导,通过课程设置、课堂教学、教材建设、机辅教学及实践实训等改革举措而实现。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈立立
在经济转型升级背景下,成人高等教育应抓住普通本科院校向应用型转型发展的历史契机,重构教育教学模式,培养适应当今社会发展需求的人才。本文分析了当前成人高等教育教学存在的问题及混合学习的特点,指出应充分考虑成人学习者的需求和特点,与应用型本科院校建设高度融合,科学系统地将网络教学和课堂面授有机结合,构建成人高等教育混合型教学模式,并从课程导入、教学活动组织、教学评价三个维度对该教学模式进行探讨。
关键词：
混合学习 应用型 教学模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王丽媛
江苏某应用型本科院校职校生源学生英语学习策略运用状况的调查结果表明，应用型本科院校职校生源学生的英语学习策略（尤其在元认知策略和社会／情感策略上）较为欠缺，亟需对其开展英语学习策略培训。英语学习策略培训实践显示，短期集中的英语策略培训对职校生源学生具有显著效果。应用型本科院校、职业学校、政府有关部门应通力合作，采取具体有效的措施，切实提高应用型本科院校职校生源学生的英语学习策略意识和英语学习策略应用能力。
关键词：
应用型本科 职校生源 英语学习策略
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郭芳芳 史静寰
基于《中国大学生学习与发展追踪研究调查问卷2011》,使用结构方程模型对比分析课程学习评价与不同学科本科生学习过程和学业成果之间的关系,结果表明:课程学习评价与不同学科学生学习之间存在复杂的关系,这种复杂的关系又因不同的评价方式和学习的不同方面而不同。其中,"论文/报告写作"对文科和社科学生学习的影响大于对理科和工科学生的影响;"教师反馈"对文科学生学习态度、学习策略和学习行为投入的直接效应最大,对其学业成果产生的间接效应也最大;与考试相关的"考试内容"和"成绩排名"对理科和工科学生学习态度、学习策略和学习行为投入的直接效应均大于对文科和社科学生的直接效应。因此,在本科教学中应针对不同学科的特...
[期刊] 教育与职业
[作者]
王淮庆 王耘
为充分发挥应用型本科教育在服务地方（行业）经济社会发展中的重要作用，应在教育教学中坚持能力本位教育的职业化价值取向，树立职业化教育理念，借鉴并运用职业化管理模式及思维不断创新应用型人才的职业化教育模式。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
叶国荣 陈达强 吴碧艳
从研究型教学模式的内涵和意义入手,深入分析实施研究型教学培养的四大模式和三大组织形式,继而分析有效开展本科教育中研究型教学模式需要思考的问题,并在此基础上提出若干策略与建议。
关键词：
本科教育 研究型教学模式 教学组织形式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
常静
地方本科高校面临着人才培养目标定位不清晰、专业设置缺乏灵活性、教学方式手段陈旧、实践教学环节流于形式、师资队伍缺乏实践经验等问题,进一步深化应用型人才培养模式改革,不断提高教育教学质量是地方本科高校进行教育教学改革的紧迫任务。构建以学生为中心,提高学生综合素质的应用型人才培养模式成为高等教育的必然选择。本文针对我国高校人才培养模式现状,对如何深化教育教学改革,构建创新型人才培养模式提出建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谭振梅 冯华
作为新升应用型本科院校,应该避免会计实践教学当前普遍存在的问题,逐步建立起以高仿真实训室为依托,以多种业务类型为特点,以业务流程为主线,以岗位考核、过程考核、实践教学考核为保障,吸引学生主动参与,变被动参加实训到主动选择、积极参与的实践教学模式。
关键词：
应用型本科 会计 实践教学
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