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[期刊] 教育发展研究
[作者]
周建平
当前,许多地方本科院校把应用型人才培养作为自己的目标定位,并以此为着力点进行课程改革。由于应用型本科教育的课程改革涉及到方方面面,同时也是一次教育范式的转换,所以难免会产生一些问题。本文剖析的基础主义、学科主义、训练主义和形式主义等便是伴随课程改革而来的四种倾向性问题。
关键词：
课程改革 应用型本科教育
[期刊] 税务研究
[作者]
易凯
文章认为在下一步深化税收征管改革中要克服一些倾向性的问题,如防止把不成熟的理论设想急于付诸实践;防止片面追求税收征管模式的统一化;防止过分强调内部职权的相互制衡;防止用扩张税收征管成本换取税收征管效率;防止不顾客观条件的限制盲目推进信息化。最后对深化税收征管改革的基本取向提出参考性意见。
关键词：
税收征管 倾向性问题 目标取向
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
王景新
党的十八大把"坚持和完善农村基本经营制度"作为我国新阶段全面深化改革的重要任务之一,但当前我国社会思潮及一些倾向性地方政策,正在削弱和动摇农村基本经营制度运行的根基。要"坚持和完善农村基本经营制度",一方面要坚定"三个自信",从政策宣传、舆论引导和观念转变上夯实农村基本经营制度运行基础;另一方面,应按照"赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权"的思路和"长久不变"的原则,着手构建长久不变的制度体系;同时,处理好坚持家庭承包经营制度和培育现代农业生产经营主体、发展壮大村级集体经济与支持农民创业创新和发展农
关键词：
农村基本经营制度 微观主体转型 制度创新
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈庆合 宋绍富 陶文辉
应用型本科是一种高等教育类型，在我国尚属新事物，作为为国家培养应用型人才和满足大众高等教育需求的供给侧，应用型本科教育存在许多结构性矛盾。从分析我国应用型本科教育供给侧现状入手，提出了作为供给侧的应用型本科教育应从以下几方面进行结构性改革：科学控制应用型本科教育的办学规模；改革招生就业制度；推行混合所有制改革；专业设置符合社会需求，学生有自主选择专业权；适应需求侧，深化改革课程教学推行能力本位；培养高质量的应用型师资队伍，并提出相关建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张晓云
加强课程管理是应用型本科高校保障课程实施成效、提高人才培养质量的必然要求,而健全的课程管理机制是加强课程管理的重要基础。但就目前来看,应用型本科高校课程管理机制还存在不足,难以为课程管理工作的有效实施提供必要保障,因此推进课程管理机制改革已是大势所趋。这需要通过完善宏观管理机制、院校内部权力制衡机制、社会力量参与机制,推动应用型本科高校课程管理机制的科学改革,进而促进课程管理质量与人才培养质量提升。
关键词：
应用型本科高校 课程改革 高校管理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
史秋衡 王爱萍
只有明晰应用型本科基本的专业特征,才能科学合理地设置出合理的有针对性的专业,才能更好地培养出高级应用型人才,也才能进一步发挥高等教育的社会服务功能。本文依据应用型本科教育的科学内涵及专业人才培养模式的要素分析,归纳了应用型本科教育的基本特征。
关键词：
应用型人才 本科教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
邵波
2014年,国家明确提出要引导地方本科高校向应用技术型高校转型,应用型本科教育成为我国600多所地方普通本科高校转型发展的导引方向。在此背景下,深入研究应用型本科教育的本质属性就成为实践发展必须的理论基础。通过世界范围高等教育发展历程的考察与分析,可以发现,伴随高等教育大众化的发展,传统的高等教育概念已被突破,高等教育的结构普遍趋向类型多样化和层次多元化。为此,应用型本科教育作为一种具有自身鲜明特性的高等教育新类型,其本质属性与传统学术型高等教育有着显著差异,其本质特征集中体现为职业性、专业性和基础性的统一,三者相辅相成,共同构成应用型本科教育的基本性质体系。
关键词：
应用型本科教育 职业性 专业性 基础性
[期刊] 职业技术教育
[作者]
史秋衡 王爱萍
依据应用型本科教育的科学内涵及专业人才培养模式的要素分析,应用型本科教育的专业特征主要有:专业的价值取向体现行业性;专业的设置目标体现应用性;专业的课程设计体现复合性;专业的培养过程体现实践性;专业的人才评价体现多元化。
关键词：
应用型 本科教育 专业特征
[期刊] 数据分析与知识发现
[作者]
高歌 罗珺玫 王宇
【目的】构建一种更加科学、准确的评论文本情感倾向性分析方法,解决网络新词难于计算的问题。【方法】利用概念层次网络(HNC)理论的符号对偶性计算情感值,根据建立的规则为新词确定符号,利用符号重用降低工作量,实现对新词的处理。【结果】通过对已有成果的分析和改进,最终得到一套较为完善的情感倾向性分析方法,并使用真实数据进行实验,验证了该方法的可行性,同时也发现了待改进之处。【局限】目前仅能对网络短文本进行分析,且新词的加入需采用人工标注的方式。【结论】本文方法可行有效,为文本情感分析提供了新思路。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
谌志群 鞠婷
[目的/意义]微博是一种重要的社会媒体，微博评论反映了网民对公共事件的态度和意见，对微博评论进行即时的倾向性分析对于网络舆情管控具有重要意义。[方法/过程]针对传统语言模型在词向量表示中无法解决词语多义性的问题，提出采用BERT模型来提取微博评论文本的语义特征表示，然后将获取的词语语义特征输入到双向LSTM模型中进行倾向性分类。[结果/结论]选取新浪微博评论数据进行了对比实验。实验结果表明，提出的基于BERT和双向LSTM的微博评论倾向性分类模型的F1值达到91.45%，优于其他主流的倾向性分析模型，证明了方法的有效性。[局限]双向LSTM模型训练的计算复杂度较高，BERT模型只能依赖于谷歌发布的预训练模型。
[期刊] 职教论坛
[作者]
何军峰 胡延吉
产学研合作教育是应用型本科专业课程改革的动力。产学研合作教育对课程教学的开放性和灵活性、整体性和系统性、实践性要求更高。因此,要以"强能力重应用、满足学生发展和社会需求、适时调整"的原则,不断完善"平台+模块"的结构型理论课程体系,构建以强化专业基本能力、专业拓展能力、就业适应能力为主的"实践+实训"模式的实践课程体系,建立健全产学研合作教育课程评价和调控机制。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张泽一
应用型本科教育产学研结合应以地方经济建设和社会发展需求为目标,构建应用型人才培养模式;加强师资队伍建设,推进教学改革;立足学科专业优势开展产学研结合;创建校企长效全面合作机制;建立完善的校内外实训、实习基地;政府部门要全力支持与推动。
关键词：
应用型本科 产学研 机制 模式
[期刊] 统计研究
[作者]
申跃,赵平
Researchers and practitioners recently have given increasing attention to the CCB (customer complaint behavior) research in the non-western settings.We made a dip into this field in China in this article.Based on the data of three industries in 20 regions,Beta-Binomial model and Empirical Bayes Method were employed to get the “true” complaint rate.By means comparison,we found that Chinese consumers are more likely to voice their discontents than to turn to the word-of-mouth communication privately.
关键词：
顾客报怨行为 直接抱怨 私下抱怨
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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