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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王颖
随着全球产业格局的急遽变化,应用型本科教育要实现自身的可持续发展,就必须适应产业发展趋势,实现与产业的协同发展。但目前基于产业集聚、融合、迁移、竞争力等视角来看,应用型本科教育结构调整与校企一体化发展还面临着困境,服务功能与竞争力还存在着不足。因此,还需基于产业多维度视角出发,变革应用型本科教育结构,推进校企一体化发展方式,拓展应用型本科教育的服务功能,提升应用型本科教育竞争力,进而推动应用型本科教育与产业的协同发展。
关键词：
应用型本科教育 协同发展 产业集聚
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
谢太峰 吴一凡
自《京都议定书》生效以来,全球碳金融市场呈现出飞速增长的态势。中国作为国际金融市场上主要的碳信用供应国,却始终处于碳交易价值链的最低端。本文研究了我国碳金融市场发展所面临的对碳金融认识不足、交易风险复杂、交易市场发展落后等几大瓶颈,提出我国可通过提升资源意识并制定碳金融战略规划、控制防范风险、建立健全多层次碳金融市场等手段来发展完善我国碳金融市场。
关键词：
碳金融 碳交易 低碳经济
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴煜祺
加快应用型院校转型步伐是落实应用型高等教育改革创新工作的重要途径,对于完善我国高等教育体系、提升人力资本价值而言具有重要的价值。随着信息化社会发展步伐的加快,应用型院校对于高端应用技术人才的供给数量与质量均已难以满足社会需求,转型发展已成为应用型院校履行自身社会职能的必然选择。为促进应用型院校转型发展,需要完善相关法律法规,加大财政支持力度;推进专业建设与课程开发,加强校企合作育人;完善评估制度,强化监督职能,加强舆论引导,充分整合优势资源。
关键词：
应用型院校 专业建设 校企合作 转型发展
[期刊] 中国流通经济
[作者]
柳天恩
京津冀协同发展有利于增强区域发展动力、缩小地区差距、落实国家区域战略和培育具有国际竞争力的城市群。但回顾京津冀近四十年的合作历程,可以发现京津冀协同发展并未取得预期效果,区域一体化还处于从市场一体化向产业一体化迈进的阶段,区域空间结构呈现典型的"中心—外围"特征。区域发展不平衡、生态环境问题突出、行政区经济和缺乏区际协调机制是制约京津冀协同发展的关键原因,应从明确区域功能定位、优化区域空间结构、推进功能区联动、构建区际协调机制四个方面推进京津冀协同发展。
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
孙泽文 刘文帆
地方本科院校向应用技术大学转型是由各种内外因素共同引起和推动的。长期以来，由于缺少统筹规划、政策支持和推进策略研究，也忽略了相关参与方的支持和辅助，其转型面临着诸多困境和问题。本文认为：必须秉持协同发展理念，打破层级阻隔与部门壁垒，把多个发展要素结合起来，促进利益主体之间有效联合，从而构建院校、政府、企业及中介＂四位一体＂的互哺共赢、协同发展工作体系，实现地方本科院校向应用技术大学转型的多路径突破和多样化发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
白午光
当前,地方高职院校转型发展面临着诸多问题,主要包括:国家经费投入不足,院校缺乏必要支撑;发展定位模糊,办学特色不明;课程设置重基础轻实践,培养模式服务区域经济效果不佳;师资数量较少、质量不佳等现实困境。为此,政府应当完善扶持政策,保障转型资金来源;院校应当立足地方进行科学定位,基于社会需求突出办学特色;优化课程体系,强化实践教学,调整培养模式,凸显区域性;完善师资结构,提高"双师型"教师数量。
关键词：
高等职业教育 地方高职院校 转型发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
姚丹
实践育人在应用型院校人才培养工作中的价值日益重要,能够有效提升应用型院校学生的综合素质,满足行业企业的用人要求。文章从协同理论的视角出发,针对目前应用型院校在实践育人工作中面临的工作模式陈旧、协同机制不健全、保障机制不健全以及评价机制不健全等一系列困境,提出优化工作模式、优化协同机制、优化保障机制以及优化评价机制四条出路。
关键词：
协同理论 应用型院校 实践育人
[期刊] 中国高教研究
[作者]
庞海芍
目前,以艺术普及教育为己任的大学公共艺术教育主要存在三个困境,即艺术教育地位不高、机构不健全、体制不顺畅,缺乏政策支持和制度保障;美育课程缺乏顶层设计,导致因人而设,杂乱无章,质量不高;艺术活动背离“普及”初衷,陷入应试教育的窠臼。要走出困境,必须充分认识公共艺术教育的地位和作用,认识其规律,科学设计公共艺术课程,同时,要注意将艺术普及教育和艺术专业教育有机结合,在发展艺术专业的同时带动艺术普及教育。
关键词：
大学美育 艺术教育 困境出路
[期刊] 农村经济
[作者]
刘慧翮
我国农村职业教育,在政策和市场的推动下,有着很好的发展势头,同时,也面临着很多问题需要解决。本文以科学的发展观为指导,探索农村职业教育发展的道路。
关键词：
农村职业教育 农村劳动者 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨永明
文章首先指出了应用型院校"双师型"教师专业发展的必要性,然后指出阻碍"双师型"教师专业发展的因素主要有教师自身、院校和社会。为此,在教师维度,应建立薪酬激励机制和荣誉激励机制。在院校维度,一是在培训教师时,应用型院校既要考虑"双师型"教师队伍的整体情况,又要兼顾团队中每一个成员的需求;二是应用型院校与其他高校合作,建立联合培养"双师型"教师的机制;三是进一步优化校企合作教师培养模式。在社会维度,一是改变社会对"双师型"教师的认识偏差;二是政府要加强政策支持;三是强化"双师型"教师专业发展的资金保障。
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
李钢
欧盟设立对华光伏产品强制进口登记日及其蝴蝶效应,使我国光伏产业在去年遭受美国"双反"后面临更为剧烈的冲击。为了最大限度地减少美国、欧盟、印度多方围堵带来的不利影响,并以此为契机实现优化重组、长期可持续发展,当前我国光伏产业应将产业纵向整合、突破关键技术、转战新兴市场和开展对外投资作为国际竞争策略的主要突破口。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋新泉 张伟杰
追求教育质量的公平是高校资助公平工作的重要方向。长期以来,高校资助公平的标准模糊,措施支撑度和效果达成度无法有效考核,使得资助质量难以保证。OBE教育关注结果,面向全体学生,依托多样化、广平台、持续改进和开放式教育原则,聚焦目标达成度。基于OBE成果导向教育,以资助质量为目标,融入教育公平内涵,注重提高扶贫质量,使家庭经济困难学生获得平等的教育质量,成为高校资助工作不可忽略的重要议题。
关键词：
OBE教育 资助育人 教育公平 精准资助
[期刊] 教育与职业
[作者]
祁贵国
仅仅依靠理论教学难以真正培养出创业人才,唯有实现理论教学与实战锻炼的结合,才能有效提升创业教育水平。为了响应国家"大众创业、万众创新"的号召,高校应全面推进创业教育实战化,以实战锻炼促进大学生创业能力的显著提升。当前,大部分高校在创业教育实战化过程中还面临着一系列困境,对此,高校需完善实战化教育软件、夯实实战化教育硬件、优化实战化教育方法、丰富实战化教育内容。
关键词：
大学生 创业教育 实战化
[期刊] 财政研究
[作者]
刘华昕
我国煤炭工业面临的困境与出路刘华昕煤炭是我国的主要能源和重要的工业原料，是制约国民经济发展的重要因素。经过４０多年的建设和发展，我国煤炭工业取得了辉煌的成就。到１９９３年，我国原煤产量达１１．４亿吨，居世界第一位，为我国国民经济的发展做出了巨大贡献。...
[期刊] 会计研究
[作者]
杨雄胜
传统的内部控制理论已面临来自研究对象、控制立足点及前提条件三方面的挑战。控制对象已不再是权力制衡、结构稳定的组织,内部控制成为组织权力制衡的机制,应体现“双环学习”要求,使组织具有学习型特征。必须把基于权力控制的内部控制转变为基于信息观的内部控制。内控的出发点是培养员工忠诚,为此,应借助于开放式信息沟通制度建设,通过团队示范作用实现全体员工行为的持续优化。
关键词：
内部控制 控制对象 立足点 假设前提
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