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[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈洁 吕建根 张晓慧 黄海媚 吴全科
以仲恺农业工程学院"应用型∶创业型∶创新型"(比例约为"7∶2∶1",简称"721")的人才培养模式改革目标为导向,构建并实践了土木工程专业多元立体化的毕业设计模式。这一模式的核心是在学生自我定位与选择的基础上,分层次分目标设置毕业设计课题,这在一定程度上激发了学生的主动性,提高了土木工程专业的毕业设计质量。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔德芹 彭军志
结合吉林农业科技学院土木工程专业人才培养实践,从确定人才培养目标、建立应用型课程体系、规划实践教学环节、设计理论教学与成绩考核、校企合作共建实践教学平台、强化素质教育环节等方面提出相应的对策,构建以职业为导向的"工学结合"的应用型人才培养模式。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
胡巧珍 黄寒露 胡巧玲
继承与弘扬仲恺精神,是仲恺农业工程学院建校90年来所坚持的办学理念与校园文化精髓。近年来,在传承这一宝贵精神遗产的过程中,出现了对仲恺精神理解浅薄,甚至存在误解与误读的现象,这一情况直接影响着仲恺精神的科学传承,并进一步导致了大学生校园文化意识的淡薄。因此,如何结合时代发展的主题,有效引导大学生全面深入地理解与掌握仲恺精神的科学内涵,科学传承仲恺精神,对深化以传承仲恺精神为核心内涵的校园文化建设有着重要的现实意义。
关键词：
仲恺精神 科学传承 校园文化 核心内涵
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
安新正 边金明 申彦利
实现土木工程专业本科生的人才培养目标,抓好毕业设计工作是关键。在分析当前我国高校土木工程专业本科生毕业设计中存在的主要问题的基础上,结合近3年来部分高校在土木工程专业本科生毕业设计模式的改革与具体实践,给出了有助于提高土木工程专业本科生毕业设计质量的基本思路与方法。
关键词：
土木工程专业 本科生 毕业设计模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩涛 孟昭博 汤美安
针对土木工程本科专业实践教学中存在的问题,文章提出土木工程应用型本科人才实践教学的目标定位应立足于三个方面:寻求与土木工程专业基本理论的有机结合和融会贯通;培养建筑行业工程师应具备的基本工程素养与专业工程素质;融合职业导向教育。
关键词：
土木工程专业 实践教学 目标定位
[期刊] 高等农业教育
[作者]
肖冰
校园景观是大学文化中最有个性、最具魅力的内容,是有形、有魂、有特色的大学文化,发挥着无声教育、无限传播、无间断传承的重要作用;校园景观和大学文化之间是非常特殊的"相生、相长、相促进"关系。校园景观通过继承创新和时代创新两大方式,可以为大学文化永续发展注入生机与活力。
关键词：
大学文化 校园景观 创新
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
白义奎 王铁良 刘文合 刘艳华
土木工程本科专业（中职本）人才培养模式不同于土木工程高等职业教育，也不同于土木工程本科教育。土木工程本科专业（中职本）教育基本介于高等职业教育、本科教育之间，其人才培养应更好地适应地方性、经济性和职业性的特点，按照培养具有宽扩知识面、侧重实践能力、擅长实际应用的人才整体优化设计培养计划，构建土木工程本科专业（中职本）工程技术应用型人才培养模式。结合土木工程全程导师制培养模式，对土木工程（中职本）本科专业人才定位、专业人才培养模式、课程体系及实践环节等进行探讨和实践，以期为高等教育工程技术应用型人才培养提供借鉴。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
骆少明
转变农业发展方式、大力发展都市现代农业，实现农业现代化，根本出路在科技。地方农业院校作为我国高等农业教育的重要组成部分，是推动农业科技进步的重要力量。立足服务＂三农＂的责任使命，地方农业院校要紧抓机遇，紧密围绕党和政府对＂三农＂工作的新要求，适应经济发展新常态、把握和引领新常态，深化综合改革，突出农科特色，通过农业人才培养、科技创新、科技推广等途径，支撑地方现代农业发展需求，助力地方农业现代化。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
曾书琴
珠三角都市农业发展正在进入一个全新的时期,但仍然存在着都市农业规模小、效益低、产品结构趋同、可持续发展程度低等问题。珠三角都市农业的发展要求农业高等院校实现人才培养模式和办学思路的转变。要使高等农业院校更好地服务于珠三角都市农业发展,应该从以下几方面着手:适应珠三角都市农业发展要求,确立学校人才培养目标定位、转变学校发展思路,凸显农业院校办学特色、优化学科与专业布局,建立农科专业学科体系。
关键词：
高等农业院校 珠三角 都市农业
[期刊] 高等农业教育
[作者]
蔡立彬
紧密结合新时期现代农业发展需求和地方农业院校实际，围绕思想政治教育创新尤其是思想政治理论课教学改革进行研究与探索。从三个方面论述地方农业院校思想政治教育管理体制创新；构建地方农业院校思想政治教育工作机制创新方案；阐述思想政治理论课实践教学与学生社团活动结合模式效率测度的基本观点。
关键词：
地方农业院校 思想政治教育创新 工作机制
[期刊] 高等农业教育
[作者]
侯加林 李天华 傅臣家 王震 张军
在全面建设社会主义新农村进程中,山东农业大学农业工程类专业充分发挥农机农艺相结合的优势,紧紧围绕大众化教育发展和社会经济发展需要,把握好专业发展方向。按照优化应用型人才培养体系,彰显特色,注重培养学生的创新、创造、创业能力和增强学生主体意识教育培养的基本原则,对农业工程类专业应用型人才培养模式、专业课程体系、教学保障体系、实践教学体系以及专业配套条件建设等方面进行改革与实践,使农业工程类专业应用型人才培养取得成效。
关键词：
农业工程 专业 应用型人才 培养模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭惠惠
理论与实践的统一、应用与创新的融合,是应用型高校教学改革追求的理想目标。审视应用型高校教学改革现状,依然存在系统性不足、综合性不强、创新性不够的问题。针对上述问题,泉州信息工程学院开展涵盖教学体系、教学平台、教学载体、教学组织、教学评价等5个教学要素的系统研究,运用"学习产出"理论,开展"小范围、大幅度"实践教学综合改革,探索了一套应用型高校实践教学"五化"改革的解决方案。
关键词：
应用型高校 学习产出 实践教学 五化改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙敏 张玉国 杨庆民
毕业设计是大学生学习期间的一个非常重要的环节,但由于种种原因,使得毕业设计工作的效果不尽如人意。文章分析了毕业设计中常见的一些问题,提出采用"放风筝"的思想来解决相应的问题,以充分调动学生的主动性,使毕业设计收到良好的效果。
关键词：
放风筝法 毕业设计
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵庆双
随着建筑业的不断发展,建筑业对土木工程师的需求在增加,其能力需求也提高。作为中国高等教育普及的主要力量,大学面临着如何确定土木工程专业应用人力资源培训目标以及建立合适的人力资源培训模式的关键问题,这时,研究土木工程应用型专业人才的能力培养和应用模式尤为重要。对山东省某综合性大学的土木工程专业的应用型人才的培养模式进行调查研究,分析其培养模式,并分析其中存在的问题,同时提出相关的培养策略,为土木工程专业应用型人才的培养提供一些借鉴。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张吉军 曹龙奎 代洪庆 李玉清 韩霞 杨忠国 张学娟
将多元化课程评价理念应用到本校工程学院部分专业课程的教学实践中,以多个本科班级课程的平时成绩、考试成绩及课程总成绩为数据基础,实证分析了多元化课程评价的重要作用和多元化课程平时成绩的分布基本规律。结果表明:多元化课程平时成绩考核评价具有较好的稳定作用;考试成绩的稳定性差,以考试为主体的传统课程评价方式具有不稳定性。
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