标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5939)
2023(8821)
2022(7043)
2021(6847)
2020(5721)
2019(13225)
2018(13595)
2017(23814)
2016(14029)
2015(16496)
2014(17057)
2013(15525)
2012(14172)
2011(12595)
2010(12916)
2009(11547)
2008(11404)
2007(10529)
2006(9065)
2005(8044)
作者
(38181)
(31587)
(31345)
(29873)
(20153)
(15225)
(14715)
(12306)
(11926)
(11918)
(10890)
(10752)
(10361)
(9965)
(9902)
(9530)
(9527)
(9386)
(9171)
(9140)
(7944)
(7743)
(7738)
(7534)
(7410)
(7175)
(7114)
(7075)
(6527)
(6453)
学科
(48069)
经济(48027)
管理(39960)
(34207)
(28954)
企业(28954)
方法(22547)
数学(19806)
数学方法(19314)
技术(14326)
中国(14172)
(12688)
教育(11833)
理论(11806)
业经(10956)
地方(10925)
(10600)
教学(10560)
(10033)
农业(8908)
(8175)
(7590)
贸易(7584)
(7320)
(7306)
技术管理(7287)
环境(7248)
(6943)
财务(6905)
财务管理(6879)
机构
大学(184781)
学院(182536)
管理(65148)
(60692)
经济(58775)
研究(57297)
理学(55226)
理学院(54496)
管理学(52714)
管理学院(52370)
中国(42592)
(40854)
科学(37964)
(30941)
(29882)
师范(29631)
(28733)
(28643)
(28452)
业大(27832)
中心(27635)
北京(25944)
研究所(25820)
(25425)
技术(24787)
师范大学(22898)
农业(22146)
财经(21756)
(21358)
教育(21192)
基金
项目(118367)
研究(91479)
科学(91449)
基金(79317)
(67846)
国家(67198)
科学基金(57770)
社会(52692)
(51168)
社会科(49667)
社会科学(49649)
教育(46657)
基金项目(41716)
(41624)
编号(40424)
自然(37309)
自然科(36442)
自然科学(36438)
自然科学基金(35686)
成果(34955)
资助(33041)
课题(29961)
重点(26826)
(25758)
(25428)
(25348)
大学(24909)
(24819)
项目编号(24793)
创新(23700)
期刊
(70494)
经济(70494)
研究(56886)
中国(49069)
教育(44286)
学报(28486)
(25157)
(25112)
管理(24879)
科学(24359)
大学(22880)
技术(22233)
学学(18980)
农业(17625)
图书(16366)
(13320)
金融(13320)
书馆(11974)
图书馆(11974)
职业(11889)
业经(11631)
科技(10878)
技术经济(10512)
(10503)
经济研究(10105)
(10066)
论坛(10066)
财经(10043)
(9494)
统计(9434)
共检索到289078条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 经济师  [作者] 俞竹青  李艳红  
民办高校已成为我国高等教育的重要组成部分,但是由于民办高校的特殊体制和学生的特点,在辅导员转型发展中仍遇到许多瓶颈,应从高校学生事务管理模式的视角,注重建立健全辅导员队伍转型发展的制度建设、健全辅导员队伍建设的长期培训制度、健全辅导员晋升机制等方面,从理论层面和实践角度,探索民办高校辅导员的职业能力发展,建立一整套辅导员资格准入、职业素质和职业能力培养、制定辅导员职级机制和拓宽辅导员发展保障机制,在制度层面为民办高校辅导员转型发展提供保障。文章以云南师范大学商学院为例,对此问题进行了分析探讨。
[期刊] 财会通讯  [作者] 杨树元  刘芳  樊舒  
地方应用型高校承载着服务地方经济社会发展的重任,而财会类专业是近年来应用型高较最热门的专业之一,其中财务管理与会计学专业有很大的同质性。文章分析财会类专业面临的问题,以云南师范大学商学院为例,对财务管理专业作深度解析,梳理财务管理专业建设的总体思路、人才培养模式、课程体系建设等,总结提炼财务管理特色专业和卓越管理人才培养的模式及实施路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张艳  徐兴林  李新纲  
新常态下,应特别观照与提升高校思政教育效果,强化人文关怀与心理疏导,正确引导大学生妥善处理各种关系和挑战,这对民办高校辅导员提出了新的更高要求。分析民办高校辅导员队伍存在的突出问题,从完善机制、搭建平台和创设环境三个方面,注重人文关怀,探究民办高校辅导员队伍科学化建设与发展的路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 古翠英  李勇  
文章阐述了新媒体背景下应用型院校辅导员队伍软实力的内涵,并对当前辅导员队伍软实力建设的现状加以分析,进而提出了应用型院校辅导员队伍提升软实力的有效策略,如健全工作制度,规范日常工作;提高职业素养,不断提高自身素质;加强专业学习,提高新媒体素养;构建网络沟通平台,提高工作效率,以提高辅导员队伍的工作效率,促进学生的健康成长。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 钟江鸽  
民办高校是我国高等教育的重要补充,肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要任务。民办高校辅导员队伍是保证民办高校完成教育目标和安全稳定的重要因素。当前民办院校辅导员队伍存在着人员流动大、年龄结构不合理、职责不清等许多问题。民办高校要切实落实国家相关政策,加强辅导员专业化、职业化建设,完善考核机制,加强人文关怀,保证辅导员队伍的稳定。
[期刊] 教育与职业  [作者] 韩志鹏  田洪森  张秋月  
辅导员是大学生政治思想的引领者、是大学生成长成才的培育者、是大学生身心安全的守护者。新时代应用型高校辅导员队伍建设存在政治理论学习不足、职业能力不足、与时俱进的意识缺乏等问题。对此,文章提出以下建设路径:以"课程思政"为抓手,构筑立体平台,加强专业化发展;以人才管理为思路,营造发展环境,加强规范化培育。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韩丽霞  
辅导员既是一名教师,也是一名管理者,作为教育学生、管理学生的主要力量,他们与大学生接触的面最广、时间最长,在育人过程中起着非常重要的作用。尤其是在民办高校,加强辅导员队伍建设,加强对学生的服务、管理和思想政治教育,也是依法维护学生合法权益,维护学校安全稳定,规范民办高校管理,促进其健康发展的必然要求和工作重点之一。
[期刊] 长江大学学报(社科版)  [作者] 王丽  
高校辅导员是学生思想政治教育的主力军,辅导员队伍建设关系到学生发展,更关系到学校的发展、教育质量的提升。在全球化、信息化的时代背景下,只有不断深化辅导员队伍建设,保障其向专业化道路迈进,才能更好地服务于学生的成长和发展,促进教育内涵式发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张洪方  刘敏  
深入探究思想政治教育和心理健康教育在教育态度、教育理念、教育方法和教育资源上的契合,建设"双师型"辅导员队伍,充分发挥思想政治工作者和心理咨询师各自优势,提高思想政治教育的针对性、科学性、实效性。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 邹兴平  
社会转型时期,大学生的心理健康问题引起了全社会广泛持续的关注。有关方面加强了对大学生心理健康的教育,这一过程中,高校辅导员起着积极的作用,但我们却普遍忽视了高校辅导员自身的心理健康。笔者以长沙地区6所高校的辅导员心理健康现状调查的结果为例,分析了高校辅导员心理健康问题产生的原因,对高校辅导员心理健康的维护提出具体措施。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 朱曦  陈信  赵益民  
结合云南师范大学图书馆近年来的实践探索所总结出的发展理念和发展经验,探讨了实现区域性高水平大学图书馆跨越发展的新途径。文章将云南师范大学图书馆的发展路径总结为"人文、数字、生态、开放",认为数字时代区域性大学图书馆的跨越发展应强化以下三个方面的认识,即:特色资源建设和特色服务提升是区域高水平大学图书馆的核心竞争力的标志;文化传统和特殊使命是区域性高水平大学图书馆的发展动力;改造科层式的组织结构适应科研式的管理是现代化大学图书馆的文化自觉。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 朱莉  王群  许盈  李涛  
近年来,山东农业大学结合学校实际,贯彻落实辅导员队伍"高进、明责、动管、精培、优用"的建设方针,探索构建了"6+1"辅导员队伍精培工作法,着力加强辅导员队伍能力建设,取得良好成效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 钟颖  
新建地方应用型本科院校加强辅导员队伍建设,是院校发展、人才培养、辅导员素质提升三方面的需要。然而现实情况不容乐观,辅导员队伍存在人员散乱、职业化程度低、自身素质不高且事业热忱度低等严重问题。对此,需要构建新建地方应用型本科院校辅导员队伍长效机制,即建立完善的辅导员队伍准入制度,优化辅导员队伍结构;提高辅导员自身素质和管理能力;健全辅导员职业生涯规划,壮大辅导员队伍的理想诉求。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李炳论  黄可  
应用型本科院校辅导员队伍建设长效机制的构建,应严格选聘,建立基于胜任力模型的选聘机制;突出实效,建立基于实践的辅导员培训机制;立足长远,建立基于学生成长的辅导员科研机制;强化管理,建立基于职业化的辅导员工作机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘敏  
通过高校辅导员队伍专业化发展必要性的马克思主义哲学思考,审视高校辅导员工作现状,借助马克思主义哲学原理进行辅导员队伍专业化建设的策略探寻:从辅导员队伍专业化发展的基础——学科的科学建设抓起,培育辅导员队伍中学者的健康成长,用"学者"的学术发展引领辅导员队伍专业化建设,以提升辅导员队伍素质,实现辅导员"育人"的社会价值。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除