- 年份
- 2024(14053)
- 2023(20205)
- 2022(17165)
- 2021(16403)
- 2020(13573)
- 2019(31144)
- 2018(31238)
- 2017(58709)
- 2016(32063)
- 2015(35824)
- 2014(35429)
- 2013(33999)
- 2012(30910)
- 2011(27511)
- 2010(27900)
- 2009(25554)
- 2008(24775)
- 2007(21533)
- 2006(18990)
- 2005(16363)
- 学科
- 济(119122)
- 经济(118913)
- 管理(92928)
- 业(85959)
- 企(74478)
- 企业(74478)
- 方法(55259)
- 数学(46643)
- 数学方法(45744)
- 中国(34061)
- 农(32612)
- 财(31306)
- 业经(29106)
- 学(26178)
- 理论(25483)
- 制(24492)
- 地方(23271)
- 技术(23152)
- 农业(21435)
- 和(20474)
- 贸(19439)
- 贸易(19423)
- 银(19088)
- 银行(19033)
- 务(19029)
- 财务(18935)
- 教育(18902)
- 财务管理(18891)
- 易(18828)
- 行(18117)
- 机构
- 大学(430958)
- 学院(430802)
- 管理(168972)
- 济(164329)
- 经济(160506)
- 理学(146097)
- 理学院(144399)
- 研究(141495)
- 管理学(141298)
- 管理学院(140481)
- 中国(104999)
- 京(91747)
- 科学(88010)
- 财(77838)
- 所(69477)
- 农(66170)
- 中心(64924)
- 江(64244)
- 业大(63214)
- 研究所(63146)
- 财经(61262)
- 范(60350)
- 师范(59807)
- 北京(58003)
- 经(55737)
- 院(52038)
- 州(51868)
- 农业(51360)
- 技术(49153)
- 经济学(48952)
- 基金
- 项目(295568)
- 科学(232656)
- 研究(219523)
- 基金(211752)
- 家(184006)
- 国家(182379)
- 科学基金(157345)
- 社会(136787)
- 社会科(128906)
- 社会科学(128869)
- 省(117364)
- 基金项目(111210)
- 教育(104708)
- 自然(101962)
- 自然科(99657)
- 自然科学(99635)
- 划(98435)
- 自然科学基金(97793)
- 编号(91300)
- 资助(87026)
- 成果(74607)
- 重点(66482)
- 部(64565)
- 课题(63978)
- 创(63769)
- 发(62392)
- 创新(58978)
- 项目编号(56458)
- 大学(56105)
- 科研(56088)
- 期刊
- 济(180436)
- 经济(180436)
- 研究(127415)
- 中国(90998)
- 学报(67106)
- 管理(65087)
- 教育(65086)
- 科学(61440)
- 财(61221)
- 农(60241)
- 大学(52092)
- 学学(48213)
- 技术(43103)
- 农业(41503)
- 融(35402)
- 金融(35402)
- 业经(30206)
- 财经(29453)
- 经济研究(29201)
- 经(25334)
- 图书(24698)
- 业(22522)
- 问题(22209)
- 科技(21430)
- 技术经济(20754)
- 版(20605)
- 统计(19671)
- 理论(19380)
- 职业(18622)
- 现代(18417)
共检索到638642条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
洪涛
通过比较国内外高校实践育人的模式和成效可以看出，社会调研实践活动对于提升实践兴趣，加深专业理解；激发学习动力，培育职业能力；构建良好资源，调动社会资源发挥重要的作用。新时代，随着用人单位对于聘用人才在职业能力素养方面的需求，大学生具有“人的全面而自由发展”理想目标，以及对于幸福生活的态度和能力的潜在需求，应用型高校实践育人模式需要改革与创新，优化实践育人机制。
[期刊] 物流技术
[作者]
陈东清 朱东红
本科院校是培养应用型物流人才的重要基地,提高人才培养质量对于学生、高校、企业都具有积极意义。借鉴中介效应分析理论,分析学科竞赛在应用型物流人才培养中的作用,探索基于学科竞赛视角下应用型物流人才培养模式,并以福州大学至诚学院物流管理专业人才培养为例,确定物流应用型人才培养总体目标、人才培养要求,构建课程体系、学科竞赛体系,分析毕业生培养质量,结果表明该模式取得较好的人才培养效果。
[期刊] 物流技术
[作者]
陈东清 朱东红
本科院校是培养应用型物流人才的重要基地,提高人才培养质量对于学生、高校、企业都具有积极意义。借鉴中介效应分析理论,分析学科竞赛在应用型物流人才培养中的作用,探索基于学科竞赛视角下应用型物流人才培养模式,并以福州大学至诚学院物流管理专业人才培养为例,确定物流应用型人才培养总体目标、人才培养要求,构建课程体系、学科竞赛体系,分析毕业生培养质量,结果表明该模式取得较好的人才培养效果。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐艳兰 鄢小兵
对西方经济学课程传统教学方式与创新教学方式进行对比,从教学内容和教学方法层面展开分析,结合对十几所高校的考察,以及对湖北省六所独立学院的实证数据分析形成如下共识:吸引学生参与是关键,教师的学识与付出是保障,校方支持是动力,方法多元化是手段,网络平台是途径。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
庄华洁 周金其
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李兴旺
高等职业教育作为一种新型的教育形式,要认清楚与其他普通教育形式的实质区别,切实把握自身的本质特征,准确定位培养目标,紧密结合生产实际,合理构建课程体系,科学制订培养方案,真正培养出“具有综合职业能力和全面素质的高等技术应用型人才”,为全面建设小康社会和现代化建设提供必要的人才支撑和保障。
关键词：
高等职业教育 应用型人才 课程模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许敏
为了适应新时期公安机关对警务人才的迫切需求,上海公安高等专科学校以招录培养体制改革为契机,深化警察职业教育改革,探索创新应用型、复合型警务人才培养模式,取得了一定效果。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王伟 李雪洁 田春艳 王英哲 刘宪杰 姜洋 刘俊鹏
应用型人才培养是新时期高校发展转型的重要路径,涉海类高校探索应用型人才培养模式创新具有重要的现实价值。研究分析了我国涉海高校在应用型人才培养模式创新探索中的存在的诸多问题:应用型人才培养方案中的目标定位不明确;专业设置与时代发展不协同;课程体系与结构缺乏系统设计;教师队伍建设不匹配等。研究提出要以向应用型转型为契机,修订本科专业人才培养方案;打造应用型特色专业群;以协同育人为重要机制,构建育人工作新格局;以实践教学资源建设为重要支撑,加强"三个平台"建设;以教师队伍为核心要素,建设"双师双能型"教师队伍等具体改革策略。
[期刊] 教育与职业
[作者]
毛智勇 杨帆
随着我国现代制造业和现代服务业的发展,应用型人才成为社会重点需求的人才之一。几年来,各高校在应用型人才培养方面进行了大量探索和研究。实践证明,产学研合作教育是当今高等教育发展的必然趋势,是创新人才培养模式的有效途径。文章重点介绍了北京联合大学机电学院在工科应用型人才培养过程中对所提出"企业全程介入"应用型人才培养创新模式与构建产学合作教育可持续发展的五种保障性机制的探索和实践,以期为应用型人才的培养提供借鉴。
关键词：
产学合作 人才培养模式 创新实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
吕震宇 郝海滨
文章针对应用型管理人才培养过程中面临的校企对接难、实践资源有限等问题，将＂实践先行、螺旋教学＂思想引入管理人才培养，通过建立能力、知识、实践与课程层次模型完善培养方案，借助螺旋式实践体系整合校内、校外实训实习资源，围绕实践构建课程组并打造应用型师资队伍。依此经过多年实践，探索出一条行之有效的管理学科应用型人才培养模式。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张广娜 于军香 曹雪 林祥杰 郭绍芬 李广军 郑亚琴
通过五星教学模式在临沂大学园艺专业学科基础课程、专业核心课程及专业选修课程的改革与实践,探讨如何在专业课程中进行五星教学模式的教学方法改革,该教学法对增强园艺专业本科生的学习自主性,培养学生对专业的兴趣和爱好有重要作用,对培养创新性、应用型人才有重要意义。
关键词：
园艺专业 五星教学模式 应用型人才培养
[期刊] 建筑经济
[作者]
牛鸿蕾
基于经济社会对房地产人才需求不断提升的背景,提出"创新性应用型人才培养"办学目标的定位与总体要求,并以徐州工程学院为例,分析房地产专业实践教学体系存在的不足之处。最后,从理念创新、目标调整、体系构建、措施保障等方面介绍该校房地产专业实践教学的探索与改革。
关键词：
房地产专业 人才培养 实践教学 体系构建
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李兵 赵国英
经过近十年的建设发展,新建本科院校的办学规模基本形成,在经历了扩招、改善办学条件,满足基本的办学需要的发展之后,发展的核心问题已转为提高质量,进而建立起应用型人才培养的教育制度和大学文化。国家教育规划纲要也明确提出今后我国高等教育的发展任务将定位在以全面提高质量为重点。高等教育发展战略的转变,为新建本科院校内涵发展提供了坚实的政策保障。唐山学院一直以来遵循一切服务于人才培养,一切为提高质量提供
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张慧丽
在现代职业教育体系建设的基本架构下，面向职业人才培养是应用型高校的发展趋势，充分就业、优势就业是高校追求的目标。然而，目前多数应用型大学的人才培养未能有效实现这一目标。近几年来，虽然人才培养模式得到不断调整，但该类院校受制于传统大学高大上思维定势的影响，并未进行深层次的改革。本文将从分析应用型大学人才培养模式的特点入手，阐述以就业为导向创新人才培养模式的重要意义，从而探索以就业为导向创新人才培养模式的改革路径。
关键词：
应用型大学 就业 人才培养模式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
