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[期刊] 华东经济管理
[作者]
裘迅 张军 姜左
信息技术正在改变着非营利组织。计算机和互联网使组织以比以前更快、更有效的方式处理管理、员工和社会各界以及志愿者等方面的问题。互联网引进了强有力的新型沟通、营销和商务手段。信息技术必将使非营利组织的持续经营能力得到提高。
关键词：
非营利组织 信息技术 持续经营
[期刊] 现代管理科学
[作者]
张海波 谢康
通过对信息技术与组织学习的内涵及其关系的研究,本文重点分析了信息技术提升组织学习能力的模式,即信息技术可以通过促进信息的获得、信息的传播、信息的解释以及组织记忆的发展来提高组织的学习能力,而且这种能力的增强有助于进一步促进信息技术的实施和组织学习能力增强之间形成良性循环。
关键词：
信息技术 组织学习
[期刊] 上海经济研究
[作者]
陈俊龙 孙扬澄 金鑫
由于对非营利组织的研究较少,只有少数学者意识到了非营利组织在市场经济中其运作绩效的重要性。本文界定了有关非营利组织研究的基本概念和命题。绩效评估本来是营利性的企业进行有效管理的一种强有力的工具。本文提出评鉴非营利组织的6个维度,即使命达成度与社会接受度,效率,投入程度,满意度,平衡度和转换度等。对非营利组织绩效提升提出策略性建议,包括构建共同愿景,发展战略联盟,非营利组织创新,培养营销理念,和强化自律、互律与他律机制。并就我国非营利组织的自我监督,外部的法律规范和第三方监督提出建议和设想。
关键词：
非营利组织 绩效评估 绩效提升 策略
[期刊] 财经问题研究
[作者]
张玉昕
公信力是非营利组织生存和发展的生命线,根据我国非营利组织发展的现状,构建一套符合我国国情和文化背景的公信力治理对策,公众对非营利组织的信任度必定会得到提高,随着"小政府、大社会"社会治理结构的形成,具有高度公信力的非营利组织必将发挥更为重要的作用。本文对我国非营利组织公信力不足的表现进行梳理,分析了提升我国非营利组织公信力的制约因素,提出提升我国非营利组织公信力的对策。
关键词：
非营利组织 公信力 社会治理结构
[期刊] 财会月刊
[作者]
宗文龙 胡红霞 段倩
本文提出将平衡计分卡引入非营利组织的绩效评价中,以提高绩效评价的全面性、科学性和可持续发展性。重点论述了非营利组织平衡计分卡的设计与应用。
关键词：
非营利组织 平衡计分卡 绩效评价
[期刊] 技术经济
[作者]
蔡宁 葛笑春
非营利组织的绩效水平是验证一国社会公益事业发展水平是否合理的一项重要指标,分析和研究非营利组织绩效评估体系,不但能够帮助非营利组织发现自身经营管理不足的原因,而且有助于社会大众加强对非营利组织的监控和激励,从而使得资源能在非营利组织体系内得到优化配置。基于此,本文运用PROMETHEE方法并结合非营利组织的营运特点,通过程序分析,对建立一套能够客观、合理、简便地评估非营利组织绩效的方法做出了探索性尝试。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
陈少华 李静
非营利组织的宗旨不是积累或创造财富,而是实现社会公益或成员互益。非营利组织既不拥有企业的商业秘密,也不涉及国家的安全机密,理论上完全可以充分地披露会计信息,通过各种渠道向公众宣传其使命、基本道德标准及操作规程。本文对非营利组织会计信息的需求与供给问题进行了详细分析,指出非营利组织当前所披露的信息还无法满足信息使用者的需求,并对如何契合非营利组织会计信息的需求与供给提出了思路。
[期刊] 会计之友
[作者]
田五星
非营利组织在社会发展中的地位和作用日益受到关注和重视,由于其资源来源的无偿性和资源去向的公益性,使得其财务管理问题显得更为重要。管理会计作为会计学的一个重要分支,已成为财务会计的必要补充,其相关理论和工具对非营利组织财务管理的改善和提高作用显著。文章以当前焦点和热点——非营利组织中的慈善机构为例,探讨和分析非营利组织财务管理中面临的问题及成因,并从管理会计视角给出了若干对策建议,以期为提高我国非营利组织财务管理水平提供参考。
关键词：
非营利组织 财务管理 管理会计
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李萧阳 康红芹
以TALIS 2018调查项目中2906位上海教师的问卷调查结果作为研究数据，基于UTAUT理论分析框架，利用QCA方法分析探讨上海教师信息技术应用能力的影响因素与提升路径。研究发现：单一要素不能构成信息技术应用能力高低的必要条件，不同专业发展阶段的上海教师存在三种提升路径，即综合联动，打造新手教师协同发展强基础；环境驱动，塑造熟手教师蓬勃发展新生态；主观能动，锻造专家教师创新发展主引擎。基于此，未来应增强角色认同，建立发展愿景；营造良好环境，助推自主发展；奏响领航强音，提升聚合效能，以更好推动信息技术与教育融合创新发展。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
梁茜
教师信息技术能力(简称ICT能力)是信息技术推动教育变革的关键要素。经济与合作发展组织开展的教师教学国际调查(简称TALIS)呈现了教师在理解、准备和应用信息技术能力三方面的表现。基于TALIS 2018的调查数据,本研究运用方差分析和多元线性回归方法,呈现了我国教师信息技术应用能力的表现及影响因素,以寻求提升教师信息技术应用能力的可行策略。研究发现,与国际数据相比,上海教师理解和准备信息技术能力表现良好,信息技术应用能力欠缺。不同性别和学历的教师信息技术应用能力表现没有显著差异,不同教龄教师信息技术应用能力有显著差异,教龄越高的教师信息技术应用能力越强;在已有的专业发展活动中,相比阅读专业发展文献、课程研讨会、线上培训和教育专家论坛等活动,正式的资格证书或学位培训、参观考察以及加入教师专业发展学习小组等对教师信息技术应用能力的正向影响更大。本研究建议应不断深化信息技术能力培训的实践导向、促进多元主体的参与、构建系统化的信息技术能力学习路径及重视经验型教师的引导作用。
关键词：
ICT应用能力 TALIS 教师专业发展
[期刊] 财务与会计
[作者]
张海燕 杨守贵
一、英国非营利组织概况按照国际学术界的共识,非营利组织(Not-For-Profit Or-ganization)是指不以营利为目的的经济组织,是有别于政府和企业的"第三部门"。广义而言,非营利组织包括公立非营利组织和私立(民间)非营利组织;狭义而言,非营利组织主要指私立非营利组织,而公立非营利组织属于官方机构。英国的非营利组织一般称为"志愿部门"(Voluntary Sec-
[期刊] 民族教育研究
[作者]
赵国宏 夏莹莹 陆简晗
2018年教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》,标志着我国教育信息化正式进入2.0时代。为了适应教育信息化2.0时代对教师信息技术应用能力的新要求,2019年教育部正式启动中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0。本研究调查经过提升工程2.0培训后,民族地区小学教师信息技术应用能力提升情况并剖析其影响因素,结果如下:(1)小学教师信息技术应用能力总体处于较好水平,不同教师群体的信息技术应用能力水平存在显著差异,技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展等五个维度发展相对均衡;(2)网络环境下小学教师促进学生个性化学习存在困难,对技术在课堂中的融合运用及对教学行为的有效调整存在不足,利用技术进行教学评估与诊断、促进自身专业化发展的意识有待增强;(3)培训内容、组织管理与培训模式均与教师信息技术应用能力水平存在显著正相关,且相关程度依次降低。进而提出提升策略:(1)合理设计培训内容,加强内容分层,满足需求差异;(2)加强校本研修模式的应用,促进教师深度参与;(3)加强组织保障机制,促进信息技术应用创新。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
张军 裘迅
全球化浪潮以及社会经济政治体制改革使中国的社会结构发生了深刻的变化,一方面是政府绝对统治地位的削弱,另一方面是营利组织和非营利组织的独立和发育。本文从我国非营利组织产生发展趋势角度出发,根据我国非营利组织目前存在的问题,提出更新理财观,探讨建立健全非营利组织的财务管理体制,促进非营利组织健康持成长。
关键词：
非营利组织 财务管理 成长
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
张士建 张彪
非营利组织的可持续发展是实现全面小康社会的内在要求,但非营利组织生产率增长缓慢,高人力成本导致支出的快速膨胀,这就使非营利组织面临极为不利的财务约束。与政府和企业的合作,以及对市场机制的积极运用,有助于消除非营利组织可持续发展的财务约束。
关键词：
非营利组织 可持续发展 财务约束
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
张彪
扩大自创收入、合理安排支出结构、恰当分配盈利、适度进行负债经营、谨慎运用权益筹资、提高财务收支透明度是非营利组织可持续发展对财务的必然要求。
关键词：
非营利组织 可持续发展 财务 策略
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