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[期刊] 开放教育研究
[作者]
曹梦莹 托雷·霍尔 金俞 袁莉
新冠疫情给各行各业都带来了巨大冲击。为确保教育正常运行，各国政府、学校和教育机构开展了前所未有的教育数字化尝试。教学模式由线下转到线上，教师和学生需要适应新的教学环境和模式。疫情初期，各国政府制定了应对封控的政策，为学生远程学习提供支持，特别是一些国家为低收入和弱势群体学生提供技术和资金援助，鼓励灵活多样的线上和线下混合教学模式。疫情结束后，许多国家的研究机构和研究人员对疫情期间的应急远程教学开展了大规模调查和分析。本文通过收集梳理这些文献，总结了各国政府实施的应急政策和措施，反思应急远程教学出现的问题，对未来教育数字化转型进行思考，并在此基础上，反思技术使用与教师和教学方法的关系，重新定义学校和教师的角色，技术和学科教学如何更好地融合，以及如何激发学生的创造性，培养学生自主学习能力和批判性思维。展望未来，数字教育需要考虑公平的教育机制，缩小数字鸿沟，提高教师的数字技能，为学生创造良好的数字教学环境。同时，各国要保持合作开放的态度，学习他国创新经验，实现更具包容性和弹性的未来教育蓝图。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡春华
远程教学平台是远程教学中师生交互的舞台,远程教学平台的功能配置是否合理、运行是否顺畅、教师能否充分利用远程教学平台开展教学辅导并发挥导学作用,对于提高远程教育的教学质量是至关重要的。本文从远程教学平台的运行现状入手,对影响远程教学平台运行质量的主要因素进行了分析,并就如何改善远程教学平台的运行质量提出一些看法。
关键词：
远程教学平台 运行 质量 思考
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙绿怡
精心设计和编制的教学资源及良好的学习支持服务是远程教育成功的保证。建校20年来,中央电大和地方电大一刻也没有停止过在不断的实践中积累经验、吸取教训、努力建设适合学生自主学习的多种媒体教学资源。本文对电大教学资源建设的历史分期、现状、取得的成绩、积累的经验进行概要归纳,对教学资源建设的三个关键环节(设计、编制和开发、应用和利用)各自应把握的尺度进行理性分析。
关键词：
远程教学 教学资源建设 经验 反思
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王迎
主持教师在远程教与学的过程中具有及其重要的作用和地位。本文对远程教学和远程教师的特点进行了初步的分析,同时结合作者自身的研究与实践,明确提出了主持教师在远程教学过程中的角色、作用以及培训等重要问题。
关键词：
远程教学 主持教师 培训
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴平
本文介绍了一个具有人与人之间交流功能的远程教学电子教室。重点围绕着如何更好地实现人与人之间交流这一问题对电子教室的４部分内容（网络课堂、在线讨论、课程ＢＢＳ、网上考场）进行探讨。特别是其中的在线讨论和课程ＢＢＳ，是专为实现这种交流功能而设计的。为师生之间、同学之间的互教互学提供了场所，并为教师及时了解学生的学习情况提供了良好的环境。
关键词：
远程教学 网络优势 交流
[期刊] 中国远程教育
[作者]
覃祖军 张虹波
我们基于北京教育信息网开展了一系列的现代远程教学实验。本文的第一部分主要是介绍教学实验的网 络环境；第二部分是具体的现代远程教学实验的过程，我们设计了一系列的实验，目的在于探索现代远程教学的实际 教学效果，教学实验设计中采用了一些较新的信息技术和学习理论；第三部分是我们对现代远程教学的反思，我们的 实验形成过程及结果反映出一些方面的重要因素将影响我们进一步成功地开展现代远程教学。
关键词：
现代远程教学 实验研究
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱祖林
我国的远程教育较多地从理论和技术的角度，强调如何运用物质手段和现代技术手段将远程教育中教学双方链接在一起，对于远程教学中教育机构对学生的人文关怀则较少论及。本文拟就此作些阐发，试图探讨远程教学中以人文关怀为特征的友情链接与交互，并期望对如何克服远程教学中“人气不足”、“教学场不强”等影响教学效果的“瓶颈”因素能有某种借鉴意义。
关键词：
远程教学 友情链接 学材
[期刊] 中国远程教育
[作者]
蒋达杰
Testing is the final checking-up process after a certain learning period. It is the revision and strengthening stage of what has been learned. It has been proved that teaching and testing in the RTVU system sharethe same objectives, and are a unified process. Teaching and testing in the RTVU system ...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张国海 刘幸
针对远程化教学存在的课程资源参差不齐，课程内容相对滞后，教学手段比较单一，学习过程评价缺失和后续经费保障不足等问题，我们认为只有坚持课程资源制作规范化、课程教学设计科学化、课程内容更新常态化、建设经费投入持续化和教学工作量核算制度化，才能进一步提高远程教学质量，真正实现远程教育质量和效益的统一以及远程教育的可持续发展。
关键词：
成人高等教育 远程教学 教学质量
[期刊] 上海金融
[作者]
黄洵
作为解决"大而不倒"问题的一种自救安排,应急可转债具有危机缓冲、自我救助和风险管理等功能,因此在次贷金融危机后受到了国际银行业的广泛关注并付诸实践。应急可转债功能的充分发挥,有赖于其具体条款的良好设计。探索发展应急可转债,有利于我国商业银行拓展资本补充渠道、优化银行资本结构,应当在扫清法律障碍、合理设计条款的基础上,循序渐进地培育适宜我国应急可转债发展的市场环境。
[期刊] 情报学报
[作者]
卢坚 杨文清 陈毅松 张福炎
本文提出基于MPEG 7的教学语音内容的描述模式 ,它是语音数据的层次结构化组织和多维索引的重要依据。描述模式为用户提供了层次结构的浏览视图和导航机制 ,以及反映用户多角度观察和分析的多维索引 ,从而实现互操作性的基于内容的语音检索等服务。最后本文概要地分析了特征的自动提取和描述的自动生成技术。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
顾纪鑫 丁煜
远程教学以其施教者与受教者在时间和空间上相对分离的内在特性，已为高等教育并将继续为高等教育作出重要贡献，以满足知识时代的需求并协助构建社会终身教育系统。随着科学技术的发展，远程教育已进入了现代化阶段。其中最重要的变化是计算机网络被引进了远程教学。本文将介绍我国网上教学发展的现状，并引入Ｂａｎｎａｎ－Ｒｉｔｌａｎｄ对网上教学的分类，以进一步说明这种新的教学手段在教学中的应用。本文还从理论和实践两方面对网上教学的潜在优势进行了分析，并得出结论：网上教学将向交互性、个性化、和合作性的方向发展，成为远程教学的主要手段。
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