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[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王忠军  于伟  
学科建设是学术活动的存在基础和表现形式,值此一级学科“图书、情报与档案管理”面临更名(信息资源管理)选择的历史时刻,对于情报学而言,是机遇还是挑战?《情报理论与实践》编辑部以“应对时代挑战,拓展发展空间”为主题对学界六位学者进行访谈,并针对图·情·档一级学科更名背景下情报学发展等问题进行研讨,从不同视角展示对该事件的关切。对于这个关乎学科及事业发展的重要问题,各位学者各抒己见,反响强烈,希冀对于情报学和情报事业的未来发展有借鉴作用。
[期刊] 情报理论与实践  [作者]
学科建设是学术活动的存在基础和表现形式,值此一级学科“图书、情报与档案管理”面临更名(信息资源管理)选择的历史时刻,对于情报学而言,是机遇还是挑战?《情报理论与实践》编辑部以“应对时代挑战,拓展发展空间”为题于2022年1月组织邀请学界六位学者进行访谈,并针对图·情·档一级学科改名背景下情报学发展等问题进行研讨,从不同视角展示对该事件的关切。对于这个关乎学科及事业发展的重要问题,各位学者各抒己见,反响强烈,希冀对于情报学和情报事业的未来发展有借鉴作用。
[期刊] 情报学报  [作者] 杨国立  
国家战略下,情报学的发展将呈现新的特点,同时也面临新的机遇和挑战。本文围绕价值建构、问题域和跨学科研究分析了国家战略对情报学学术研究的影响,围绕生源、课程体系和综合素质分析了国家战略对人才培养的影响,围绕社会功能和应用场景分析了国家战略对情报学应用的影响。对此,本文从学科结构、研究对象、知识体系和学术话语等方面探索了情报学学术研究的发展对策,从人才培养、专业建设、课程体系和教育资源等方面探索了情报学教育的发展对策,从赋能战略决策、赋能各学科发展、提升“智慧+”建设话语权等方面探索了情报学应用的发展对策。
[期刊] 统计研究  [作者] 李金昌  
本文基于统计学成为一级学科的背景,分析了社会经济统计学面临的机遇与挑战,阐述了进一步发展社会经济统计学的四个基点———遵循历史轨迹、深化和拓展对社会经济现象的认识、规律研究与方法研究并重以及立足于对中国社会经济现实问题的研究,并且提出了加强合作、搭建平台的有关设想。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘琼  刘桂锋  卢章平  王晓晶  郑禧潓  
“图书情报与档案管理”一级学科更名为“信息资源管理”既是外部压力与内部张力共同作用的应然结果,也是学科寻求内部发展空间与提升外部整体影响力的迫切诉求。文章以访谈形式探讨学科更名的背景与担忧,以及学科更名后的科学研究、课程设置、人才培养、期刊发展、社会担当、文化传承与国际交流等方面的变化与挑战。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王喜明  杨新明  
图书情报与档案管理一级学科的学科名称和知识体系经历了漫长复杂的调整过程。一级学科更名为“信息资源管理”经历了比较充分的理论与实践准备,虽然不是最好的选择,但更名后有利于学科的进一步发展。一级学科更名之后需要面对和解决的根本问题是学科定位和发展问题,最关键的是本科教育问题。建议学科研究向“信息范式”转移,积极融入信息化事业;重点加强信息资源管理专业建设,增设竞争情报、电子政务本科专业,合并图书馆学、档案学专业为文献信息管理,巩固本科教育基础,扩大专业总体规模。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴海江  楼世洲  
"双一流"建设的开放性为地方高校及其学科发展提供了难得契机,但囿于地方高校学科定位模糊及学科建设发展的现实困境,其在发展上面临"入围"或"突围"的两难抉择。地方高校在"双一流"建设背景下如何走出当前的两难困境,确定自身的学科建设定位和发展路径,其核心是如何能够坚定不移地立足于区域经济社会发展,通过政府顶层设计,引导地方高校以服务导向定位学科发展、以应用和特色学科为突破点,实现学科内涵的发展和质量的提升,积蓄学科后续发展动力以提升其科技创新力与社会服务能力。
[期刊] 图书馆  [作者] 吴蝶  曹如中  熊鸿军  郭华  
数字化时代的来临使得传统的图情档工作环境与职业场景发生巨变,图情档学科面临转型发展。文章结合新文科建设背景,分析了图情档学科向数字人文转型发展的契合关系,探讨了图情档学科向数字人文转型的机理,给出了图情档学科向数字人文转型的政策建议。研究认为,新文科建设和数字技术为图情档学科向数字人文转型奠定了强有力的政策基础和技术支持,图情档学科在新文科和数字人文的引导下完全可以得到正向发展,未来图情档学科应以社会现实需求为导向,着力培养数字人文专业人才。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李国俊  王延飞  徐扬  
[目的/意义]梳理中美情报学更名情况,以为我国情报学的发展提供建议和思考。[方法/过程]从情报机构、情报协会、情报学科、情报教育机构等4个方面梳理中美情报学更名情况。[结果/结论]总结中美情报学更名的4个特点:起源于情报工作实践、情报学信息化、情报学技术化、情报学教育的iSchools化,从专业实践、信息技术、情报教育等三个方面提出国内情报学发展的建议,为信息资源管理视角下情报学的未来发展提供参考。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 闫静  
[目的/意义]随着原“图书情报与档案管理”一级学科正式更名为“信息资源管理”,原3个二级学科之一的档案学亟需进一步解析和思考其未来发展的方向和对策,探索如何继承和发展档案学的学术传统。[方法/过程]通过历时性分析梳理档案学近百年来的学科独立化历程、学科归属的变迁对学科发展的影响,通过共时性分析梳理档案学的学科特质,提出档案学在未来发展中“创新”的同时不忘“守正”。[结果/结论]需要档案界在一级学科更名背景下进一步明晰档案学科发展取向、学科发展指归和学科发展使命,在“创新”的同时坚守档案学科的独立性、坚守档案学科的“历史品格”、坚守档案学科专业化的基石。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 葛道凯  
新冠疫情对全世界政治、经济、文化、教育等各领域产生着广泛而又长期的影响。后疫情时代,强政府的治理模式、全球发展格局的全面博弈、经济结构的深度调整、社会矛盾的表象化、高等教育高质量普及与学龄人口剧增以及社会的数字化转型等都对高等教育发展提出新的挑战,要求我们更加重视扩大规模和精英教育、更加重视调整结构与方向引领、更加重视任务驱动的产教融合和科教融汇、更加重视高等教育治理能力变革、更加重视基于普及化和数字化的教育过程再造、更加重视多样化的国际合作交流。后疫情时代加快高等教育发展,需要全面加强党的领导和政府的统筹、全面推进高等教育高质量发展、全面提升高等教育服务国家需求能力、全面推进高校治理能力现代化、全面推动高等教育数字化转型、全面深化高等教育对外开放,进而创新高等教育发展路径,助力中华民族伟大复兴。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 卢锋  方丽雅  黄宇星  
建国以来,我国教育技术学发展经历了以媒体技术应用为主的专业起步、以教育技术应用为主的学科独立、以信息技术整合为主的学科成熟和以教育人工智能为方向的学科新发展四个阶段,在凝练研究方向、汇聚培养人才队伍、积累学科建设成果等方面取得了出色的历史成绩。当前,教育技术学学科发展在人才培养对社会需求的适应性、理论研究对学科建设的贡献度、社会服务对多样化需求的满足度等方面面临严峻挑战,但机遇也前所未有,包括世界格局变化、智能技术发展、国家发展战略导向的支持以及教育技术学学科自身革新教育的条件等。面对新一轮“双一流”建设的任务,教育技术学需要调整学科定位,全面更新分层次人才培养的理念;坚持学科自信,大力破解理论与实践脱离的难题;推动学科优化,坚持服务建设高质量教育体系的大局。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘晓  刘婉昆  
高职教育扩招百万是政府审视国情后对高职教育提出的新要求。当前我国高职教育扩招,既有产业对人才要求提升的原因,也有职业教育作为类型教育内部规模扩大的需求,还有在整个教育体系下高等教育普及对生源的影响。综合这些因素,扩招为高职教育发展提供了政策支持,为社会群体的能力提升提供了渠道,但对中职教育、高职教育及普通高等教育的发展也带来了一定的挑战。面对机遇和挑战,政府要做好顶层设计,落实配套政策;各层次职业教育间要加强衔接与联系;高职教育本身要调规模、抓质量、稳就业、促发展,办个性化高职教育。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 张建霞  
随着2019年6月6日,工信部正式向中国电信、中国移动、中国联通、中国广电发放5G商用牌照,意味着中国5G商用时代正式来临。作为当代信息技术的一大突破,5G的普及和应用对于中国和世界的经济发展都有着重大的意义。文章从5G背景介绍、发展机遇以及应对挑战分析三方面来分析中国5G发展情况,希望能为中国5G发展提供一些建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 陈志新  
本文阐述信息组织的性质和特征,揭示信息组织的一般规律和组成要素对整体信息组织工作的影响。信息组织并不是纯技术的活动,信息组织里面包含理论、思辨和哲学。借此基础理论研究,可以解决信息组织面临的诸多具体问题和挑战,掌握信息组织的新趋向,促进信息组织工作的深入开展。
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