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[期刊] 职业技术教育  [作者] 王喜娟  何文栋  
广西高职高专院校普遍存在分类不清、定位不明、发展方向趋同等问题,实行分类发展是解决上述问题的重要路径。通过聚类分析,广西34所高职高专院校大致可分为三类,即:以培养“学术”技能型人才为主的学校、以培养“技术”技能型人才为主的学校、以培养“一般”高技能型人才为主的学校。下一阶段,广西高职高专院校的分类发展必须进一步明确发展定位,应坚持“内涵建设”与“外延发展”相结合的道路,继续重视提供职业技能培训与咨询服务。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 高凡修  
近几年,由于受到适龄人口减少、高考"三放弃"以及出国留学人数增加等因素影响,作为我国普通高等教育半壁江山的高职高专院校开始出现生源危机。实证研究也表明,随着普通高等院校生源总量的减少及普通本科院校招生人数的增加,未来几年高职高专生源供需矛盾将加剧,将面临严重的生源下降趋势。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 尹景玉  
通过统计经教育部抽查认定的6个省53所院校的专家组评估结论,分析我国高职高专院校建设与发展取得的成绩和尚存在的问题,提出高职高专院校建设与发展的建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 罗彦荣  
文章首先分析了我国高职高专院校体育师资队伍现状,然后提出了高职高专院校体育师资队伍发展对策:制定科学的体育教师招聘制度;建立健全体育教师的培训机制;提升体育教师的个人素质与职业道德;注重体育基础设施建设;培养体育教师的教学创新能力;增强体育教师的职业荣誉感。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 毕惠芳  韩惠琴  
根据《浙江省高职高专图书馆建设指标体系》内容,对浙江省38所高职高专院校图书馆的现状进行了较为全面的调查,并在此基础上分析了高职高专图书馆在馆舍、经费、人员状况、文献资源建设、自动化与数字化以及学术研究与创新等方面相对于2005年调查结果的变化,发现问题,为《体系》的修订和下一步评估重点提供指导。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王力俊  曹晔  
文章在对广西壮族自治区2009年高职高专院校专业设置的调查与分析中发现,广西三次产业的专业设置与产业结构具有较好的适应性,能够较好地发挥高职高专服务地方经济的功能。但高职高专院校布局和专业设置与经济发展存在一定的不适应性,广西五大经济区域的经济发展水平与职业教育发展水平不一致,经济区域内部专业设置与产业结构不一致。基于以上调查,从五个方面提出了需要进一步讨论的问题或结论。
[期刊] 教育与经济  [作者] 黄亚红  
高职高专院校的定位正确与否直接关系到其能否健康、快速、稳定和持续发展。当前在我国推进高等教育大众化的背景下,高职高专院校的发展迎来了一个关键时期,只有合理规划自己的发展前景,准确定位,才能更好地把握机遇,实现新的跨越式发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 熊贵营  
从区域经济社会视角看,相对于高等职业院校的个体发展,区域高等职业院校整体的协调均衡发展,对于服务和支撑经济社会发展更具现实价值。苏州在高等职业院校数量形成规模的基础上,发挥政府职能,促进院校联结,打造协同发展平台——"苏州高职高专院校联席会议",在体制机制上实现创新,协同发展取得明显成效,对提升区域高等职业教育的协同发展具有借鉴作用。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王槐深  
通过调查河南省高职高专院校图书馆电子资源建设现状,分析存在的主要问题,提出今后发展的对策。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 董云棣  
论述了广东高职高专院校图书馆的现状和当前面临的高等院校评估验收带来的发展新机遇和迅速发展的新局面。
[期刊] 改革与战略  [作者] 谭勇民  徐健  晏成宗  
"十五"期间,广西文化教育类专业规模不断扩大,布局结构日趋优化。"十一五"期间,广西高职高专文化教育类专业面临着新的机遇与挑战。广西高职高专文化教育类专业必须进行结构优化,走内涵发展的道路,以此来推动广西高职高专教育的专业发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 桂德怀  
高职高专院校科研情况不容乐观,原因是多样的。通过调查发现,主要有思想认识、科研定位、科研水平、科研管理等方面的问题。因此,合理定位、培养团队、整合资源、创新方法是改善高职高专院校科研情况的重要对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 彭世华  
高职高专院校的专业结构(专业设置形态)是按客观规律运动的,具有其特定的表现形态、核心价值、运动方式、结构模式和优化策略。探讨和遵循这些规律,优化专业结构,增强办学特色、提高办学实力,是高职高专院校管理的重要内容。
[期刊] 教育与职业  [作者] 董晓青  
高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分。近年来,高职高专院校根据社会经济的发展需求,以就业为导向,对实习实训教学进行了改革,作出了大胆的尝试并取得了巨大的成就。但与国外的职业教育相比,国内高职高专院校在实习实训教学中仍存在偏重于理论知识的传授,安排学生参加实习实训的时间较短的问题。因此,应借鉴国外职业教育的实习实训教学模式,不断探索并改革实习实训教学模式,构建高职高专院校人才培养新模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 闫献伟  杨阳  刘忠平  张金永  
为全面落实习近平在全国思想政治理论课教师代表座谈会上的讲话精神,按照中共中央《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、教育部关于《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》等文件要求,全面提升学校思想政治工作质量,聚焦短板,破解学校思想政治教育工作中不平衡、不充分问题,建立一体化人才培养体系,明确一条育人主线、构建"三位一体"的支撑保障体系、建立"十大育人"质量提升体系、建设一个数据管理平台,形成全员育人、全过程育人、全方位育人工作格局。
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