- 年份
- 2024(7915)
- 2023(11457)
- 2022(10117)
- 2021(9637)
- 2020(8185)
- 2019(18933)
- 2018(19020)
- 2017(35364)
- 2016(20545)
- 2015(23637)
- 2014(23668)
- 2013(22546)
- 2012(20385)
- 2011(18395)
- 2010(18322)
- 2009(16122)
- 2008(15606)
- 2007(13822)
- 2006(11736)
- 2005(10092)
- 学科
- 济(68630)
- 经济(68556)
- 管理(53132)
- 业(48296)
- 企(39648)
- 企业(39648)
- 方法(33990)
- 数学(29592)
- 数学方法(29220)
- 中国(20033)
- 农(19235)
- 教育(16392)
- 学(16237)
- 财(16074)
- 理论(16021)
- 业经(15600)
- 地方(14799)
- 农业(12946)
- 贸(12439)
- 贸易(12433)
- 易(12040)
- 和(11893)
- 教学(11844)
- 技术(11778)
- 环境(11302)
- 制(11014)
- 务(10496)
- 财务(10437)
- 财务管理(10421)
- 研究(10124)
- 机构
- 大学(278592)
- 学院(272511)
- 管理(106419)
- 济(96622)
- 经济(94108)
- 理学(92962)
- 理学院(91867)
- 管理学(89940)
- 管理学院(89479)
- 研究(88794)
- 中国(61295)
- 京(59739)
- 科学(58609)
- 农(46529)
- 业大(44695)
- 所(44610)
- 财(42550)
- 研究所(41246)
- 范(41245)
- 师范(40862)
- 江(39938)
- 中心(39917)
- 北京(37793)
- 农业(36723)
- 财经(34721)
- 州(32881)
- 师范大学(32547)
- 技术(32340)
- 院(32333)
- 经(31497)
- 基金
- 项目(192778)
- 科学(149719)
- 研究(144079)
- 基金(134573)
- 家(116910)
- 国家(115841)
- 科学基金(98891)
- 社会(85500)
- 社会科(80768)
- 社会科学(80744)
- 省(78522)
- 基金项目(72691)
- 教育(70043)
- 划(65934)
- 自然(65239)
- 自然科(63697)
- 自然科学(63683)
- 自然科学基金(62516)
- 编号(61180)
- 资助(55279)
- 成果(51340)
- 课题(43839)
- 重点(43300)
- 部(41952)
- 发(40736)
- 创(40606)
- 大学(38150)
- 项目编号(37717)
- 创新(37477)
- 科研(36973)
- 期刊
- 济(101126)
- 经济(101126)
- 研究(80693)
- 中国(57545)
- 教育(52800)
- 学报(47140)
- 农(41290)
- 科学(40111)
- 管理(36911)
- 大学(36329)
- 学学(32006)
- 财(30603)
- 农业(29811)
- 技术(24734)
- 图书(20398)
- 融(17240)
- 金融(17240)
- 业经(17176)
- 财经(15855)
- 经济研究(15493)
- 业(15451)
- 科技(14376)
- 书馆(13844)
- 图书馆(13844)
- 经(13426)
- 理论(13017)
- 问题(12968)
- 版(12915)
- 情报(12531)
- 职业(12404)
共检索到391651条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄海珠
2013年以来,广西高校在部校共建方面成效显著。截至2017年上半年,部校共建新闻院系已达11家。马克思主义新闻观教育在理论及实践上均迈上新的台阶。在此背景下,本文以广西区内四所知名综合院校的一年级和四年级大学生为研究对象,对广西高校大学生的新媒体素养现状进行问卷调查,并对调查结果作统计比较分析,探讨高校大学生媒介素养的提升途径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋宏大
随着网络的普及和大学生上网机会的增加,大学生网络媒介素养越来越受到社会的关注。大学生网络媒介素养是受个人、家庭和社会三方面因素的影响的,而且具有网络应用能力不高、自我管理能力较差、网络安全意识较弱和网络素养较低等特点。这些特点带来一系列的社会问题。针对这些特点和现状,本文就如何提高大学生网络媒介素养给出相应的对策。
关键词：
大学生 网络媒介素养 现状 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩晓燕 甄伟锋 付丽娜
文章分析了新媒体背景下媒介素养的含义及对大学生的作用，指出了大学生媒介素养存在的问题，进而提出应从针对高校教师开展媒介教育，提高教师媒介素养；在大学生思想政治教育中加入媒介素养教育内容；开设媒介素养教育相关的选修课程；开展媒介素养教育的讲座和竞赛等四方面提升大学生的媒介素养，以期全面提高大学生的综合素质，使其具备利用媒介完善自我、发展自我的能力。
关键词：
新媒体 媒介素养 现状 提升路径
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
雷颖 张倩
信息爆炸时代,受众对现实的理解、对信息的解读与判断无一不受到新媒体潜移默化的影响。当代大学生对新事物有着强烈的好奇心和较强的接受能力,因此,拥有较高的媒介素养,即对信息的解读和批判能力,以及如何独立思考和利用媒介的能力,对大学生的价值观形成显得尤为重要。以电子科技大学学生作为研究对象,从媒介接触、媒介判断、媒介运用等方面开展问卷调查,全面分析大学生的新媒介素养水平,为如何提高大学生的媒介素养提供价值参考。
关键词：
媒介素养 新媒体 影响因素 策略
[期刊] 中国高等教育
[作者]
卫晓君 李波 张剑
媒介素养是指人们面对媒介各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和制作能力以及思辨性回应能力。可以简单概括为:人们正确认识和使用媒介的能力。在高校,大学生媒介素养主要体现在对各种媒体信息的解读和辨析的能力,使用和创新的水平以及
[期刊] 中国高等教育
[作者]
于海洋 周马杰 陈元平
建设有中国特色的媒介素养教育体系，把媒介素养教育纳入到国民教育体系中。信息甄别能力培养与媒介素养教育应与德育工作紧密结合。信息甄别能力与媒介素养的养成教育应形成学校、家庭、政府、社会、媒体五位一体的发展模式。进入２１世纪以来，我国社会信息化进程的速度、深度和广度随着经济的飞速发展而不断拓展。对于高等院校学生而言，具备对信息的选择能力、理
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
李琳 陈立
近年来,移动互联网的高速发展给大学生学习生活带来了广泛深远的影响,也对大学生媒介素养教育提出了更高要求和更多挑战,媒介素养培育成为了教育领域日益关注的问题。以成都市部分高校大学生为研究对象,针对媒介素养教育开展问卷调查,分析大学生媒介素养现状和不足,把握当前高校媒介素养教育具体实施情况,可为探寻我国大学生媒介素养培育创新之路提供依据。
关键词：
移动互联网 媒介素养 现状 培养策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
段磊
当前,在新媒体迅速发展的社会情况下,手机作为新媒体的代表已经深入大学生的生活,成为大学生生活和学习中不可缺少的工具,给大学生的学习和生活带来了很多积极影响。然而,随着手机在大学生中应用程度的加深,大学生手机媒介使用中出现的问题和弊端逐渐显现。为了更加深入地了解大学生手机媒介使用中存在的问题,笔者选取了燕山大学、河北科技师范学院、东北大学秦皇岛分校、河北外国语学院、河北大学水产学院等高校,进行
[期刊] 图书情报工作
[作者]
钟进华
针对大学生媒介素养缺乏的现状,在对高校图书馆开展媒介素养教育可行性分析的基础上,提出高校图书馆应与时俱进,建立书、刊、报、视听、网络、讲座等多种媒介并存的媒介素养阅览室的新构想,并从三个方面提出具体的实施策略,旨在不断拓展图书馆的服务功能,为提高大学生媒介素养发挥积极的作用。
关键词：
媒介素养 图书馆 大学生 服务功能
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王斐斐
针对媒介素养、网络媒介素养基础概念,以及大学生网络媒介素养提升现状进行分析,结合新环境下大学生网络媒介素养特征、教育原则,通过研究完善网络媒介素养教育环境、提升高校教育引导能力、提升大学生综合素养、拓展大学生网络媒介素养培养路径等措施,其目的在于不断提升大学生网络媒介素养水平,促进学生综合素养的全面发展。
关键词：
网络媒介素养 拟态世界 道德规范
[期刊] 中国成人教育
[作者]
靳君
媒体的发展,对大学生的影响日益加深,媒介素养的教育也成为教育领域日益关注的问题。通过本研究,我们对大学生进行媒介素养调查和分析,希望明晰目前大学生媒介素养的现状,找到目前媒介素养教育的途径,为培养和提高大学生的媒介素养提供对策。
关键词：
大学生 媒介素养 现状 培养策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张军芳 闫文捷
本文依据已有文献,对以微信为代表的社交媒介素养进行了多维度的概念化阐释,将社交媒介素养界定为社交媒介知识、使用技能与反思意识三个次级维度。研究对335名上海大学生实施了问卷调查,测量其社交媒介素养现状。研究发现,上海大学生的微信知识水平较高,微信使用技能与反思意识尚可。研究同时对6名学生及高校教育工作者进行了深度访谈,根据研究发现,尝试对当前高校如何有针对性地实施社交媒介素养教育提出对策建议。
关键词：
社交媒介素养 微信 媒介素养教育
[期刊] 经济师
[作者]
刘浩 张帆
新媒体时代背景下,高等院校大学生媒介素养教育已经成为大学生认知、评价、运用媒介的必由之路。文章针对大学生媒介素养教育的特点,分析了现阶段大学生媒介素养教育的挑战与机遇,从"为何教"、"教什么"、"怎么教"三个维度入手,构建大学生媒介素养教育的复合式路径,从而促进大学生形成正确的媒介素养观念,提升大学生媒介素养。
关键词：
大学生 媒介素养 复合式路径
[期刊] 消费经济
[作者]
蒋建国
当前,我国不少大学生在媒介消费行为中存在着比较严重的偏向,在网络消费时间、消费内容和消费方式等方面都有着明显的价值误区。建构合理的媒介素养教育体系,培育大学生的媒介消费理性,提高大学生媒介消费的文化含量,是大学媒介素养教育的重要任务。
关键词：
大学生 媒介消费 媒介素养
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
宋亮
手机已成为大学生须臾不离的社交工具，手机媒体环境下的大学生在思维方式、言行举止、道德观念等方面都发生着变化。通过探析大学生对手机媒体的认知现状，进而对当前我国大学生媒介素养教育中存在的问题进行分析和归纳，并从高校的角度提出了加强大学生媒介素养教育的建议。
关键词：
大学生 手机媒体 媒介素养教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
