- 年份
- 2024(2396)
- 2023(3409)
- 2022(2946)
- 2021(2769)
- 2020(2505)
- 2019(5629)
- 2018(5498)
- 2017(10255)
- 2016(5969)
- 2015(7143)
- 2014(6816)
- 2013(6856)
- 2012(6960)
- 2011(6378)
- 2010(6357)
- 2009(5975)
- 2008(5836)
- 2007(5522)
- 2006(5037)
- 2005(4709)
- 学科
- 济(19746)
- 经济(19720)
- 业(16971)
- 企(14217)
- 企业(14217)
- 管理(13570)
- 学(8359)
- 方法(7358)
- 中国(6455)
- 农(6275)
- 数学(6026)
- 数学方法(5844)
- 财(5766)
- 地方(5050)
- 制(4667)
- 贸(4601)
- 贸易(4599)
- 镇(4592)
- 业经(4536)
- 易(4463)
- 乡(4404)
- 乡镇(4391)
- 乡镇企业(4391)
- 中小(4380)
- 中小型(4380)
- 小型(4380)
- 小型企业(4380)
- 农业(4217)
- 银(3783)
- 银行(3748)
- 机构
- 大学(87948)
- 学院(86795)
- 研究(40399)
- 济(31540)
- 经济(30721)
- 中国(28926)
- 科学(28461)
- 管理(26750)
- 农(25261)
- 所(23925)
- 研究所(22008)
- 理学(21954)
- 理学院(21570)
- 京(21367)
- 管理学(20957)
- 管理学院(20820)
- 农业(19978)
- 业大(18550)
- 中心(17598)
- 院(15272)
- 江(14949)
- 省(14760)
- 北京(14437)
- 财(13827)
- 室(12860)
- 科学院(12664)
- 范(12583)
- 师范(12323)
- 研究院(12008)
- 农业大学(11996)
- 基金
- 项目(58975)
- 科学(43407)
- 基金(40175)
- 家(39236)
- 国家(38888)
- 研究(38238)
- 科学基金(29601)
- 省(23211)
- 自然(21702)
- 划(21439)
- 自然科(21111)
- 自然科学(21101)
- 自然科学基金(20746)
- 基金项目(20651)
- 社会(20385)
- 社会科(19037)
- 社会科学(19028)
- 资助(17663)
- 教育(17609)
- 编号(14758)
- 重点(14568)
- 计划(14089)
- 科技(13733)
- 发(13709)
- 成果(13552)
- 科研(12297)
- 课题(12131)
- 部(12089)
- 创(11744)
- 业(11607)
共检索到145031条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 民族教育研究
[作者]
覃晓航 孙文玲
隆林各族自治县是个多语地区。调查发现:语的使用者有扩大的趋势;仡佬族多数已转用汉语;西南官话是隆林各族人民的共同交际语;偏苗话是苗族六个支系的"普通话"。隆林县双语者占全县总人口的98%,壮语使用人口占全县总人口的62%。隆林各民族在本族内使用自己的语言,在社会上通用西南官话,但他们中的绝大多数人都主张在中小学使用汉语普通话教学。并且该县目前绝大多数中小学都已经用普通话教学。因此,可以预测,隆林县说普通话的人口将在5～10年内达到98%以上,成为与西南官话使用人口相等的第二共同交际语。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李秀兰 唐玲 蔡园
网络技术的发展，对于信息技术教育的开展提供了新的环境，同时也提出了新的要求。本文通过分析我国中小学教育中信息技术的应用现状，提出信息技术在中小学教育中的应用应该紧跟新技术的发展，向网络方向进军。同时本文也提出信息技术在中小学教育中应用的质量取决于教师的信息意识和素质。
关键词：
信息技术 课程整合 教学设计 网络课件
[期刊] 比较教育研究
[作者]
苏丹兰
英、法、日中小学教育改革的现状与趋势苏丹兰八十年代以来，国际局势发生了很大变化，和平与发展成为当今世界发展的主旋律，发展经济成为各国追求的主要目标。不少国家逐渐认识到，在当今形势下，无论是经济竞争、军事竞争，还是综合国力的竞争，归根到底实际上是智力的...
[期刊] 改革与战略
[作者]
凌经球 杨辉
经过20多年的扶贫攻坚,民族地区取得了扶贫工作的阶段性成果。但是,当前还存在贫困地区群众生产生活条件仍然没有得到根本改变,贫困人口素质有待进一步提高,农民收入很不稳定,贫困县“吃饭型财政”制约了对扶贫的投入等问题。为此,本文提出了实施战略转型,构建实现贫困人口可持续脱贫的长效机制、加强扶贫制度建设、有效增加贫困地区公共产品的供给、扎实推进产业开发扶贫、加大人力资本投资以及加大扶贫优惠政策的扶持力度等对策。
关键词：
民族地区 贫困人口 可持续脱贫 战略转型
[期刊] 教育研究
[作者]
俞国良 王永丽
本文简略分析了我国中小学心理健康教育的现状 ,分析了我国中小学心理健康教育中存在的问题 ,如学科化、医学化、片面化、形式化和孤立化倾向等 ,进而论述了我国中小学心理健康教育的发展趋势和发展方向
关键词：
心理健康教育 现状 问题 发展趋势
[期刊] 调研世界
[作者]
为了解农村教育情况,最近湖南省城市社会经济调查队对湖南省怀化、邵阳、道县、新化、溆浦、芷江、沅陵等市县的农村教育情况进行了调
[期刊] 比较教育研究
[作者]
白华
据《新西兰先驱报》2009年2月2日报道,受此次全球经济衰退的影响,新西兰中小学校的经费状况逐渐恶化。学生家庭缺乏额外的经费支出,难以支付学校的义务捐赠,这更进一步加剧了学校的经费恶化状况。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王世英
对中小学图书馆（室）状况的分析与建议王世英（大连教育学院图书馆１１６０２１）长期以来，中小学图书馆存在着一个不容忽视的问题，就是馆藏资源利用率偏低。从整体上看，中小学图书馆馆藏设备在不断更新完备，管理水平却停止不前，处于一种高水平投入，低水平利用的运...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李继星 徐美贞 李荣芝
本报告是“学校教育现状问卷分析报告”中有关教师队伍的部分,包括:中小学专任教师学历情况、学科教师缺编情况、班额情况和教师在校内的平均月收入情况。针对实际情况,建议坚持“全国范围内综合解决为主、小区域因地制宜地解决为辅”的基本指导思想,采取舆论的、行政的、市场的、学术的各种措施,逐一解决。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郑东辉
2008年3月至5月对Z省四个地区954位中小学教师进行评价素养的现状调查,结果发现:教师的评价素养处于较低水平,教师拥有的评价知识与技能严重不足,教师的评价经历对评价素养的影响不显著,教师的评价态度与评价素养呈正相关,教师的教育背景显著影响评价素养的得分。对这些发现作进一步的推论,得出两方面结论:教师评价素养亟待提高、发展教师评价素养必须强调各方的责任和多样的方式。
关键词：
评价素养 教师 调查
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李新翠
本研究通过对１１４０名中小学教师调查发现，中小学教师工作投入总体较高，女教师工作投入显著高于男教师，西部地区教师工作投入最高，初中教师工作投入最高，农村地区教师工作投入最高，未评职称教师工作奉献水平最高，２０年以上教龄教师工作投入最高，中小学教师工作投入水平随着年龄的增长先降低后提升。工作投入与工作量呈显著负相关，而与职业认同和工作满意度呈显著正相关。
关键词：
中小学教师 工作投入 工作量
[期刊] 民族教育研究
[作者]
廖全明 张莉
本文认为民族地区中小学开展心理健康教育具有国家政策上的重视、心理健康教育资源丰富独特、学生发展内在动力巨大和民族心理健康思想丰富等优势;分析了存在的消极影响因素,进而论述了我国少数民族地区中小学开展心理健康教育的发展趋势。
关键词：
心理健康教育 民族地区 优劣势 发展趋势
[期刊] 统计与决策
[作者]
王述华
一、世界企业集团发展的基本情况企业集团是随世界经济形势发展而产生的越来越重要的企业组织形式。第二次世界大战以后,世界经济形势发生了急剧变化,旧殖民体系瓦解,发达国家的垄断资本不可能再强制输出。于是发达国家为了利用不发达国家和地区丰富而又廉价的劳动力、自然资源和市场,获取高额利润,把一部分劳动密集型工业转移到发展中国家和地区,采取到这些地区建立子公司和这些地区联合经营等形式。而随着科学技术的进步和市场竞争的激烈,无论是发达国家还是发展中国家的企业,为拓展业务,分散风险,增强竞争能力,都有联合起来,发挥优势,共同发展的要求。正是在这些因素的作用下,企业集团已发展成为世界性现象,作用也越来越突出。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
曹春梅 买买提吐尔逊·阿布都拉
新疆中小学少数民族双语教师培训教材建设的相对滞后成为制约双语教师培训顺利实施的瓶颈。目前,新疆双语教师培训教材已使用7年之久,随着培训工程的深入推进,不少教材制约了培训质量和效果的进一步提升,需要修订或重编。教材选编应遵循的原则为:重视价值取向的多元化;建设立体化教材体系,设计与编写要有弹性;内容选材应融入新疆本土特色;学科专业知识应与时俱进,体现新理念;制定教材评价标准,建立教材质量保障体系等。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曹能秀 王凌
本文在回顾历史和分析现状的基础上,将当代日本中小学道德教育的发展趋势归结为“控制”和反“控制”的冲突仍将持续、“规范”和“发展”并重的趋势日益彰显、道德教育理论和实践的联系更加紧密、终身道德学习将从“片面”走向“全面”等四个方面。
关键词：
日本 中小学 道德教育 发展趋势
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
