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[期刊] 教育与职业
[作者]
吕屏
将广西区域艺术资源运用于地方高校"艺术欣赏"课程教学实践中的意义在于借助地方文化艺术资源,激发学生学习兴趣,开发地方特色课程,培养学生民族文化认同感;主要问题体现在区域艺术资源应用不足、教学内容脱离区域现实、教学方法单调;解决这些问题的策略在于构建区域艺术资源数据库,将区域艺术资源作为教学内容,设计灵活多样的教学方法并发挥信息技术优势。
关键词：
广西 区域艺术 艺术欣赏
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
区穗玲 杨净静 谢梓红
全面深化高等教育改革背景下，我国要求高校环境艺术设计专业培养技能型、应用型、复合型的专业人才。为了实现对环境艺术设计专业人才的培养，就需要体现出专业课程教学的实践性与项目化。项目教学法作为一种以任务驱动为导向，强调学生技能实践与项目参与的学习模式，有利于提升学生的专业素养。因此，为了提升高校环境艺术设计专业的教学质量，本文首先对项目教学法的价值作用进行了分析，之后提出了企业项目与专业教学相结合、创新开展项目大赛活动、优化项目式教学评价体系等应用策略，以更好地培养出应用型、技能型、复合型的环境艺术设计人才。
关键词：
高等院校 环境艺术设计专业 项目教学法
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴明
长期以来,我国对大学生价值观导向是以主流意识为重要目标,以思想政治教育为重要手段来进行的。我国高校对大学生进行价值观导向的主渠道和主阵地是思想政治理论课。然而,大学生的价值观教育效果并不是十分乐观。很多从事思想道德教育的一线教师都有一个直观感
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
马卫东
在司法实践中,有大量的民事纠纷、经济纠纷,这些纠纷如果动用司法资源,势必造成司法资源的浪费。面对众多的纠纷,合理地利用中介机构是社会各界应考虑的问题,调解工作在其中有着很大的优势。如何做好调解工作是调解人员要认真研究的问题,如调解要巧妙、调解要不怕困难、调解要及时等。
关键词：
民事纠纷 经济纠纷 司法调解
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
邹德秀
科学和艺术的关系经历了一体、分离、再融合的过程。科学通过发现规律实现其使用价值 ,艺术通过创造形象实现其审美价值。艺术对科学的作用表现在用形象思维启发科学的创造性思维 ;用艺术想象支配自然促进科学技术现实地支配自然。艺术使枯燥的科学研究变得丰富而有趣。科学对艺术的作用表现在科学为艺术创作提供了物质条件和表现形式 ,科学研究的深入激发艺术的想象力。科学和艺术的结合对科学家、艺术家、普通人都是有价值的 ,它涉及到人的素质 :德、智、体、美全面发展 ;人的追求 :真、善、美 ;人的生存方式 :艺术化人生。
关键词：
科学 艺术 人生
[期刊] 科技管理研究
[作者]
杜鹏
交响乐起源于欧洲，一般是指包含多个乐章的大型管弦乐曲。自18世纪中叶雏形初具开始，交响乐便迎来了属于自己的第一个音乐成就的高光时刻——巴洛克音乐时期，随后交响乐跟随社会历史发展的脚步，在众多天才音乐家的共同努力下不断地完善与发展，大致经历了古典主义、浪漫主义、民族主义、印象主义、现代主义等历史阶段，并在这个过程中逐渐形成了庄重、典雅的艺术气质和深邃、悠远的审美追求。与此同时我们也应该注意到，虽然审美不存在“门槛”，但想要获得更多的审美快感与艺术享受，了解一门艺术的基本构成、基本特征以及发展简史还是很有必要的，特别是像交响乐这样在现代社会的背景下并不“通俗”的艺术形式。
关键词：
交响乐 《交响乐欣赏十八讲》 价值分析
[期刊] 教育研究
[作者]
王升 赵双玉
教学艺术形成是教师有效的专业化方式,它有助于丰富教师发展的内涵,有助于教师形成职业认同,有利于教师更好地履行教学责任。教学艺术形成目标为教师形成教学艺术提供了包括知识与技能目标、方法与策略目标及价值观目标等方面的基本依据。教学艺术形成需要一定心理、审美以及社会等方面的保障。在教学艺术形成过程中,教师需要考虑教学艺术分层,掌握教学艺术原则,确立与养成教学设计的观念与习惯,进行教学艺术推广。
关键词：
教学艺术 教师发展 发展型教师
[期刊] 教育研究
[作者]
庞学光
《教学艺术论》评介●庞学光读完饱蘸着李如密副教授十多年心血的新著《教学艺术论》（山东教育出版社１９９５年９月版），深感这既是一部为教学艺术学科系统立论的力作，又是一部品格独特、视角新颖、新见迭现、能够给予不同层次的读者以教益与启发的佳作。作者的开拓创...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李皖生
有效教师的教学艺术（美）唐纳德·Ｅ·兰露易斯夏洛特·拉普·扎莱斯在对八十年代发表的７０００多篇论文分析的基础上，我们概括出了有效教师的一般特征。这一特征虽不能完全描述每一个优秀教师的全貌，但却可用此判别教师的工作是否高效，即是否能把大部分有效的时间用...
[期刊] 教育科学
[作者]
李如密 孙龙存
人文主义的关怀需求提出了应给学生发挥主体作用和展现个性的空间 ,布白这一艺术手法运用于课堂教学 ,恰能起到开启学生心智 ,完善其个性的作用。本文试着探讨了布白艺术运用于课堂教学的理论基础及其功能 ,并总结了若干课堂教学布白艺术的运用技艺和策略
关键词：
课堂教学 布白艺术
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
金家琴 夏翠娟
数字人文作为一种新的方法论,在视觉化艺术的研究领域正在被更多地采用。图像艺术分析和计算机生成艺术是目前数字人文在视觉化领域的前沿应用热点,对现有典型的研究成果和应用案例进行梳理和探讨,有助于促进数字人文在该领域更深入地探索和研究。通过调研参考文献和典型应用案例,对艺术分析和计算机生成艺术的概念和内涵进行界定与分析,并在此基础上,对当前典型案例的研究方法、关键技术和方案实施等进行研究。随着以人工智能为代表的数字技术在艺术领域的应用逐渐深入,艺术与数字的融合将为艺术发展创造更大的空间。
[期刊] 经济师
[作者]
周鑫嵘 汪雯波
合作学习是当下广泛运用的教学方法。艺术设计英语改革前学生英语水平低、学习兴趣低、教学方法落后。在教学中使用合作学习法,以某单元为例,词汇学习使用拼图法,阅读使用共同学习法,写作使用小组轮流写作法,口语使用共同汇报法,将过程与学习评价结合起来,对于提高学生的英语学习兴趣,最大化调动学生的学习积极性起到极大的作用。
关键词：
合作学院 艺术设计英语 学习评价
[期刊] 经济师
[作者]
胡磬
艺术鉴赏能力属于大学生综合素质的组成,在各类因素影响下,大学生整体艺术鉴赏水平相对较弱,为了促进大学生的全面发展,各高校开设了艺术鉴赏类课程。通过艺术鉴赏类课程,能够让大学生欣赏古今中外的艺术作品,有助于提高大学生的审美情趣,陶冶道德情操,增强学生的想象力、创造力与人格魅力。文章以大学生审美能力的培育作为出发点,探讨高校艺术鉴赏类课程开设的实践意义,分析高校艺术鉴赏类课程实践性教学体系的完善方式。
关键词：
高校 艺术鉴赏类课程 实践 教学体系
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