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[期刊] 中国远程教育
[作者]
鲁干
这篇文章是天津电大的老书记鲁干同志专门为本刊撰写的。鲁干同志离休十余年来一直关心电大的兴旺与发达，此次更是不顾70多岁高龄，撰文为我们全面深入地分析电大发展面临的机遇与挑战、问题和对策，体现了老同志对电大事业的忠诚与热情。 老同志丰富的工作经验，对问题深刻的洞察力，成熟的处理问题的思路与方法，都是宝贵的财富。特别是老同志能超脱工作岗位的局限，从更开阔的视角审视电大的过去，设计电大的未来。他们的意见往往更客观，更能启发我们深入思考。我们热忱地欢迎老同志为电大在新的形势下再度辉煌出谋献策。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
广播电视大学发展战略研究课题组
[期刊] 中国远程教育
[作者]
云晓
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
周启鹏
民营经济实现跨越式发展需要解决法律滞后、市场准入、融资难、政府干预等外部问题。对于民营企业自身来说,实现跨越式发展需要提高经营管理与决策水平、重视技术进步、关注企业文化变迁、构筑信用体系。民营经济的跨越式发展有赖于外部约束的放松和自身竞争能力的提高。
关键词：
民营企业 政策法律 经营管理
[期刊] 中国远程教育
[作者]
蒋国珍
普通高校进入远程教育领域后，广播电视大学需要进一步明确自己的定位和发展方向。本文分析了高等教育的多样化发展趋势和电大的优势，提出了在高等教育多样化格局中电大的发展思路。
关键词：
高等教育多样化 广播电视大学 发展战略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
纪平
本文认为电大教育在建构历程中存在一些“缺位”,并围绕建立具有“中国特色”和“大学魅力”的电大教育体系的几个问题进行了探讨。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙绿怡
精心设计和编制的教学资源及良好的学习支持服务是远程教育成功的保证。建校20年来,中央电大和地方电大一刻也没有停止过在不断的实践中积累经验、吸取教训、努力建设适合学生自主学习的多种媒体教学资源。本文对电大教学资源建设的历史分期、现状、取得的成绩、积累的经验进行概要归纳,对教学资源建设的三个关键环节(设计、编制和开发、应用和利用)各自应把握的尺度进行理性分析。
关键词：
远程教学 教学资源建设 经验 反思
[期刊] 中国远程教育
[作者]
纪平
理念文化是大学精神类文化要素的概括、提炼与升华,是大学文化的思想精髓。本文在系统地总结、研究广播电视大学的历史与独特文化基础上,提出了电大理念文化基本内核,即广播电视大学理念文化的灵魂是使命,主题是价值,核心是开放,而文化的特质则是创新。广播电视大学理念文化的新发展应当是可持续发展教育。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李增祥
The orientation of RTVUs is very important forbore of distance education in China. It involvesthe tasks RTVUs should undertake, the roles theyshould play, the policies hence needed, and whetherthe resources in the whole RTVU network are goingto be fully used. The paper points out that theRTVUs belon...
[期刊] 中国软科学
[作者]
张青山,刘明
[期刊] 经济体制改革
[作者]
李福海 赖新农
在西部大开发中 ,西部地区的重点城市实行“追赶型、跨越式”的发展战略 ,关键是要有科学的战略设计。为此 ,西部重点城市必须认真分析战略设计的时代背景 ,找到战略的制高点和选准战略实施的突破口。文章还以成都市为例 ,分析了实施以生物工程技术为核心的绿色生态产业群发展战略的必然性和可行性。
[期刊] 改革与战略
[作者]
李汝顶
西部地区发展战略新兴产业的必要性在于,由于历史原因,西部地区经济发展极不平衡,区域经济发展造成资源的高消耗和环境的污染。西部地区发展战略新兴产业的优势体现在:宏观经济基础优势、比较优势、政策优势和资源优势,而为实现西部地区战略新兴产业跨越式发展,可从新兴产业和优势产业相结合、明确发展战略新兴产业的思路及构建西部地区发展战略新兴产业的环境保障。
关键词：
西部地区 战略新兴产业 跨越式发展
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
夏婵
中国广播电视大学(简称电大)是指从中央广播电视大学到基层教学班实行统筹规划、分级办学、分级管理的全国性的教育、教学系统,它是一所采用广播、电视、文字和音像教材等多种媒体进行远距离教育的开放性的新型高等学校。电大办学的主要任务是开展高
[期刊] 中国远程教育
[作者]
马蜂 邹莉
中国特色社会主义进入新时代,为探索中心城市广播电视大学转型发展提供了新的坐标。新时代中心城市广播电视大学转型发展,要明确角色定位:学习型城市建设的主力军、教育公平的促进者、教育信息化的引领者、全民终身教育体系的构建者和广播电视大学转型发展的先行者。要处理好几种关系,即远程开放教育与经济社会发展的关系、规模发展与内涵发展的关系、"系统"办学与"开放"办学的关系、学历教育与非学历教育的关系、政策驱动与市场驱动的关系以及直面困境与重拾信心的关系,从而明确发展定位、厘清发展重点、拓宽办学模式、丰富发展途径、保持发展动力、坚定发展自信。结合国家开放大学武汉分部的实践探索了新时代中心城市广播电视大学转型发展的路径。
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