- 年份
- 2024(4202)
- 2023(6209)
- 2022(5497)
- 2021(5262)
- 2020(4718)
- 2019(11359)
- 2018(11246)
- 2017(21626)
- 2016(12705)
- 2015(14861)
- 2014(15170)
- 2013(14986)
- 2012(14620)
- 2011(13261)
- 2010(13451)
- 2009(12111)
- 2008(12112)
- 2007(11177)
- 2006(9643)
- 2005(8819)
- 学科
- 济(49467)
- 经济(49419)
- 管理(30330)
- 业(28838)
- 方法(24092)
- 数学(21678)
- 数学方法(21503)
- 企(20977)
- 企业(20977)
- 中国(16403)
- 农(16367)
- 地方(12857)
- 财(12423)
- 农业(10672)
- 学(10562)
- 制(9556)
- 业经(9137)
- 贸(9104)
- 贸易(9097)
- 易(8731)
- 教育(7946)
- 理论(7900)
- 和(7373)
- 银(7310)
- 银行(7290)
- 行(6931)
- 务(6895)
- 融(6888)
- 金融(6885)
- 财务(6881)
- 机构
- 学院(173263)
- 大学(172260)
- 济(67381)
- 经济(65656)
- 管理(62972)
- 研究(60983)
- 理学(53397)
- 理学院(52655)
- 管理学(51611)
- 管理学院(51249)
- 中国(45592)
- 京(38185)
- 科学(38101)
- 农(33668)
- 所(32120)
- 财(31384)
- 中心(30177)
- 江(29893)
- 研究所(29000)
- 业大(27407)
- 范(27166)
- 师范(26952)
- 农业(26400)
- 州(25337)
- 北京(24539)
- 财经(24092)
- 技术(22986)
- 经(21687)
- 院(21642)
- 师范大学(21520)
- 基金
- 项目(111668)
- 科学(86891)
- 研究(84558)
- 基金(77306)
- 家(66722)
- 国家(66028)
- 科学基金(55186)
- 社会(49991)
- 社会科(46995)
- 社会科学(46976)
- 省(45326)
- 教育(42932)
- 基金项目(41558)
- 划(39456)
- 编号(37398)
- 自然(35472)
- 自然科(34565)
- 自然科学(34551)
- 自然科学基金(33938)
- 资助(32004)
- 成果(30777)
- 课题(27595)
- 部(26022)
- 重点(25890)
- 发(25243)
- 创(22500)
- 年(22336)
- 教育部(22081)
- 科研(21657)
- 性(21634)
共检索到272646条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘荣秀
为了解中职学校德育工作的现状及存在问题,课题组利用自编问卷,采用整群抽样方式对广州市中职学校教师展开调查。调研显示,中职德育重要性日益凸显,但德育工作有形式化趋势,学校、社会和家庭的德育合力不足,德育的实效不尽如人意。为此,中职学校应加强全员全程德育工作,优化德育目标,推进德育过程化,进一步加强中职德育规律研究工作。
关键词：
中等职业学校 德育工作 实效 广州
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周济
这次会议的主要任务是:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,学习贯彻党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号),总结改革开放以来特别是近几年来中等职业学校德育工作的主要经验,进一步明确加强和改进中等职业学校德育工作的思路和主要任务,动员各有关方面共同做好中职学生思想道德教育工作,开创新时期新阶段中等职业学校德育工作的新局面。
[期刊] 职教论坛
[作者]
冉云芳 张灵仙 蒋联海
中等职业学校作为培养技能劳动者的主阵地,参与社会培训是其应有的本质功能之一,但一直以来没有得到很好地重视和发挥,这直接影响了劳动力市场技能人才的有效供给。文章对杭州市36所中等职业学校参与社会培训现状进行了调查分析发现:中等职业学校参与社会培训积极性不高、规模偏小、效果不佳。原因在于:各界对社会培训功能的认识还不到位、社会培训经费运行机制不活、学校有限供给能力不足、生源市场混乱,且社会培训需求不足。中等职业学校社会培训功能的发挥,需要健全机构,建立规范的社会培训体系及监督机制,发挥行业指导作用,制定社会培训标准、建立专项资金管理制度,创新培训运作模式、增强学校培训供给能力,实施绩效考核和激励机...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄正轴 徐谷
建立科学合理且切合中职学校实际的教学质量评价体系，是深化职教改革、全面提升中职教学质量的重要组成部分，在一套系统、全面、科学的教学质量评价体系中，教师对教学质量的评价尤显关键。本文通过对武汉市中等职业学校教学质量教师评价１０个维度的调查分析，研讨了武汉市中等职业教育教学中存在的问题，并提出了对策。
关键词：
中等职业学校 教师 教学质量 评价 分析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄正轴
建立科学合理且切合中职学校实际的教学质量评价体系,是深化职教改革、全面提高中职教学质量的重要组成部分,一套系统、全面、科学的教学质量评价体系,不能缺少学生对教学质量的评价。本文通过对武汉市中等职业学校教学质量学生评价5个维度的调查分析,从中找出武汉市中等职业教育教学中存在的问题,并提出了对策。
关键词：
中等职业学校 学生 教学质量 评价 分析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周凤华
2010年全国职业院校技能大赛期间,全国中等职业学校德育工作表彰会暨经验交流会在天津大礼堂隆重举行。大会由教育部部长袁贵仁主持,出席会议的有中共中央政治局委员、国务委员刘
[期刊] 职业技术教育
[作者]
岳杰勇
中等职业学校学生作为一个较为特殊的青少年学生群体,是青少年思想道德教育工作的重要对象。当前中职学生思想状况的主流积极向上,理想信念较为坚定,认同党的领导,对党和国家的未来充满信心,但也存在着诸多不容忽视的新问题、新动向。
关键词：
中等职业学校 学生 思想状况 德育
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘红霞
根据北京市8所公办中等职业学校2010-2016年7年间的教师流动数据,分析了中等职业学校教师流动特征。结果发现,流动教师中多为中青年、女性、高学历、公共基础课教师;男教师和骨干教师的流动率逐年提高;教师职业内流动是主流,但以调入普通中学为主;少量职业外流动的中职教师则以进入企业任职为主;大部分教师并不选择跨区域流动。通过对16名流动教师的深度访谈发现,中职教师流动主要是由其经济、成长、工作、社交、家庭等方面的需求所驱动。据此提出了相应的对策建议,以减少非正常流动,稳定中职教师队伍。
关键词：
中等职业学校 教师 流动
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
丁哲学 路艳娇 刘彥 王冰
本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕贯彻落实党的十九大精神,落实立德树人根本任务,在对黑龙江省中职德育工作现状、问题进行深入调研基础上,提出加强党对德育工作的领导、加强德育工作的系统化设计、深化德育课教学改革、强化实践育人功能、加强德育队伍建设、建立德育考核评价体系、推进校企协同育人、加强家校沟通配合等相应对策建议,为加强和改进新时期、新阶段中职德育工作提供依据和参考。
关键词：
中职德育 调查研究 现状 问题 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
本刊讯(记者戈壁):2010年6月25日,教育部、人力资源社会保障部印发了关于表彰全国中等职业学校德育工作先进集体和先进个人的决定(教职成[2010]10号)。决定指出:近年来,中等职业教育战线的广大教育工作者认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林幸福
本文结合职业学校德育现状,根据内尔.诺丁斯关怀道德教育理论的研究成果,从关怀理念、关怀品质、关怀效果和关怀时空四个层面对职业学校德育中关怀教育的现状进行了审视,并对学校实施关怀教育的意义价值进行了解析,最后从建构关怀型德育、关怀型师生关系和关怀型教师群体三个方面为学校重构关怀教育提出了建议。
关键词：
职业学校 德育 关怀
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘宝民
"十一五"期间职业教育取得了突出的成绩,逐步从规模扩张走向内涵发展,职业教育德育工作在这一转变中发挥了重要的作用。"育人为本、德育为先"是职业教育顺利发展的重要基础。"十一五"期间,众多的职业学校在德育工作中,总结新经验、实施新方法,提高了德育的实效性、时代性,也进一步促进了职业学校教育教学质量的提高。本期本刊对"十一五"期间德育工作进行了简要回顾,并对一些学校德育工作进行介绍。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡卫芳
德育新课程已经实施了六年多，德育课程在实施层面实效究竟如何尚无定论。在认为德育课程教学大纲具备科学性的假设前提下，运用问卷调查法从课程开设、师资培训、师生关系、教学资源、教学方法、作业布置、总体评价七个方面分析了德育新课程的实施情况，并提出了建议与思考。
关键词：
中等职业学校 德育新课程、实施现状
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高臣
当前我国中等职业学校德育课程评价存在许多问题，迫切需要我们转变评价的理念，从交往的角度重新审视课程评价。交往性课程评价以交往实践观为理论基础，以发展和有效为基点，能够促进多元评价主体之间经过真诚地沟通，逐渐获得共识，并将所获得的共识运用到课程改革和课程实施中去。要想实现多元化、民主化的中等职业学校德育课程评价，需要加强体现交往理念的中等职业学校德育课程评价平台建设；畅通中等职业学校德育课程评价的沟通渠道；建立中等职业学校德育课程评价的绩效考评机制；建立与完善德育课程评价的回应机制。
关键词：
交往性理论 中等职业学校 德育课程评价
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
