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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
一、我省农村中等职业教育发展现状我省有农村中等职业学校(县区属)241所,占全省中等职业学校近三分之一,2008年招生15.4万人,占全省招生数的25.6%,在校生36.2万人,占全省在校生数的23.6%。全省中等职业学校的在校生中农村户籍学生约有115万人,占总在校生的75%。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘冰 于伟
2005年10-12月,东北师范大学农村教育研究所分别在吉林、山东、浙江、贵州四省的七个县就农村中等职业教发展问题进行专题调研。调研发现,在影响职业教育发展的众多因素中,专业设置是一个重要环节。由专业设置带动中等职业教育质量的全面提高,是我国目前发展农村中等职业教育的当务之急。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
欧阳恩剑
地方立法是国家立法的重要组成部分。我国《职业教育法》颁布15年来,全国已有20个省、直辖市和自治区颁布了相应的配套法规,而地处改革开放前沿的职业教育大省广东省却迟迟没有出台相应法规。制定广东省地方职业教育条例,不仅必要,而且可行。广东省职业教育地方立法要着重解决立法模式、职教体系、经费保障、校企合作、师资队伍、实训基地建设等关键问题。
关键词：
职业教育 地方立法 广东省
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
欧阳恩剑
地方立法是国家立法重要组成部分。我国《职业教育法》颁布十五年来,全国已有20个省、直辖市和自治区颁布了相应的配套法规,而地处改革开放前沿的职业教育大省广东省却迟迟不见出台。制定广东省职业教育条例,不仅必要,而且可行。广东省职业教育地方立法要着重解决立法模式、职教体系、经费保障、校企合作等关键问题。
关键词：
职业教育 地方立法 建议
[期刊] 教育与职业
[作者]
辛曼玉
"十一五"时期广东省高职教育加快发展,目前拥有76所高职院校,高职招生规模和在校生规模处于全国领先位置。文章选取了北京、天津、上海、江苏、浙江、山东、广东7个经济发达省市的数据对比分析了广东省高职教育规模现状,提出广东省高职教育存在的重规模轻质量、院校发展部均衡、专业设置不合理等问题,并从急速整改现存瓶颈问题、改革创新必须服务于经济转型升级、全面提升高职教育社会服务功能三方面提出广东省高职教育发展对策。
关键词：
高等职业教育 广东省 教育规模
[期刊] 教育发展研究
[作者]
皮江红
经济先发地区的农业产业化经营、农民就业变化、农民收入变迁和农村城镇化发展等要求实现农村中等职业教育的转型,而为城乡统筹发展服务、为终身教育服务、为技能人才培养服务已经成为转型的方向,为此,可以通过优化专业结构、创新培养模式以及提升教育层次等具体措施来推进经济先发地区农村中等职业教育的转型。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
广东省农经学会经过充分酝酿和准备,于1993年1月5-7日在广州召开了第四届代表大会暨学术研讨会,省直机关、大专院校、研究单位等近百人参加了会议。大会对上届学会理事会的工作给予了积极评价和充分肯定,认为学会的学术活动对广东农村改革与发展的决策起到了积极的作用。会议经过充分讨论协商,推举杜瑞芝、郭荣昌、凌伯棠、冯灼锋、马恩成5位同志为名誉会长,选举蒋励为理事长,温思美、潘嘉念、刘筠谦、马耀星、袁志清为副理事长,程拔文为秘书长。并聘请陈迭云等十人为顾问。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陶红 王玉婷
中等职业教育是与地方经济发展联系紧密的教育类型,具有地域性特点。由于经济发展、地理环境和政策导向等因素的影响,广东省中等职业教育区域发展仍然存在中职学校布局与区域发展不相称、中职教育机会在区域间不平衡、中职教育规模与经济发展不协调、经济负担区域差异性明显等问题,应从加强政府宏观调控和指导、结合地方优势形成区域特色、加强区域间中职学校的交流合作等方面促进广东中等职业教育区域均衡发展。
关键词：
中等职业教育 区域均衡发展 广东省
[期刊] 统计与决策
[作者]
罗刚 韩云金 林伟波
广东省、湖北省是沿海、内地具有代表性的省份,也是两个重要的农业生产基地。依据1998-2003年的数据,通过农业总产值、农业内部结构、粮食产量结构、科技发展等指标,对两省的农业发展进行比较研究。结果表明:两省的农业发展具有很强的互补性,存在着很大的合作空间。
关键词：
农业发展 比较分析 农业互补
[期刊] 教育与经济
[作者]
吴映群 鲍镇邦 孙立
职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。它对提高劳动者的素质有着更直接的决定性意义。因此,职业教育与经济发展的关系更为密切。本世纪60年代以来,许多国家开始积极发展职业教育,并且十分重视研究职业教育与经济协调发展的关系。 本文应用数学与计量经济学的方法,就广东省的职业教育与经济发展的有关问题进行探讨和预测,以提供有用的决策依据。
[期刊] 职教论坛
[作者]
许玲
师资队伍在保证教育质量中起着关键的作用,也是促进教育过程公平的主要因素。本文以广东省为例,对"十一五"以来的中等职业教育与普通高中教育的学生规模与教师规模的增长趋势、生师比变化趋势以及教师队伍学历结构等指标进行了比较;并从职业教育师资队伍建设政策的制定与实施的角度分析了中等职业教育与普通高中教育的师资队伍相比较在生师比与学历结构方面有很大的差距的主要原因。
关键词：
中等职业教育 师资队伍 教育公平
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘洋
广东省在实践中形成的企业科技特派员、产学研创新联盟、产学研区域示范基地等省部产学研合作机制,在为高校培养大批应用型人才、打造理论与实践能力兼具的教师队伍、完善教师评价机制、提高学科建设水平、提升高校服务社会的能力和办学水平等方面发挥了重要的作用。实践证明,动态三螺旋中大学—产业—政府三方的良性互动,能够推动高校办学机制和人才培养模式的创新。
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵玉 陈志华 罗俊
云计算作为一种新型的共享与服务机制,有助于实现优质教学资源的共建共享和以学生能力培养为中心的职业教育发展的目标。简要阐述了广东省职业教育服务云平台的建设与目标定位,详细论述了其部署模式与总体架构、功能设计与实现,并对其应用情况做了介绍。
关键词：
职业教育 云平台 资源建设 应用系统
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
王秀梅 齐力
[目的]通过评价广东省农产品物流发展综合水平,以期为科学制定农产品物流业的产业政策提供理论依据和决策支持。[方法]文章从广东省农产品物流发展的现状入手,运用因子分析法与主成分分析法对广东省农产品物流发展的综合水平进行评价。[结果]广东省的21个市中广州市、深圳市、佛山市、湛江市的农产品物流发展处于较高水平;茂名市、清远市、惠州市、东莞市、肇庆市和江门市的农产品物流发展处于一般水平;韶关市、中山市、梅州市、阳江市和揭阳市的农产品物流发展处于较低水平;珠海市、汕头市、河源市、云浮市、汕尾市及潮州市的农产品物流
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
王秀梅 齐力
[目的]通过评价广东省农产品物流发展综合水平,以期为科学制定农产品物流业的产业政策提供理论依据和决策支持。[方法]文章从广东省农产品物流发展的现状入手,运用因子分析法与主成分分析法对广东省农产品物流发展的综合水平进行评价。[结果]广东省的21个市中广州市、深圳市、佛山市、湛江市的农产品物流发展处于较高水平;茂名市、清远市、惠州市、东莞市、肇庆市和江门市的农产品物流发展处于一般水平;韶关市、中山市、梅州市、阳江市和揭阳市的农产品物流发展处于较低水平;珠海市、汕头市、河源市、云浮市、汕尾市及潮州市的农产品物流发展处于低水平。[结论]农产品物流发展水平主要与区域经济发展水平和道路交通设施息息相关,经济发展水平较高和道路交通设施完善的区域,农产品物流发展水平也就会越高,产生的经济效益也会越高,也将带来较高的社会效益。
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