- 年份
- 2024(11034)
- 2023(16075)
- 2022(13781)
- 2021(12915)
- 2020(10655)
- 2019(24457)
- 2018(24676)
- 2017(45948)
- 2016(25677)
- 2015(29193)
- 2014(29555)
- 2013(28755)
- 2012(26926)
- 2011(24689)
- 2010(25035)
- 2009(22698)
- 2008(21936)
- 2007(19436)
- 2006(17497)
- 2005(15941)
- 学科
- 济(116229)
- 经济(116121)
- 管理(66815)
- 业(62586)
- 企(49712)
- 企业(49712)
- 方法(43069)
- 数学(37018)
- 数学方法(36636)
- 中国(35035)
- 地方(30805)
- 农(29350)
- 学(25654)
- 业经(24606)
- 教育(23669)
- 财(22001)
- 农业(20116)
- 理论(19670)
- 制(18234)
- 贸(17894)
- 贸易(17881)
- 地方经济(17352)
- 易(17169)
- 环境(16973)
- 发(16818)
- 技术(16818)
- 和(16481)
- 融(16310)
- 金融(16309)
- 银(16123)
- 机构
- 大学(364095)
- 学院(361252)
- 济(145497)
- 经济(142127)
- 管理(136174)
- 研究(130983)
- 理学(116701)
- 理学院(115231)
- 管理学(113241)
- 管理学院(112573)
- 中国(92983)
- 京(79924)
- 科学(79559)
- 所(66800)
- 财(64227)
- 研究所(60576)
- 范(57681)
- 中心(57339)
- 师范(57277)
- 农(56922)
- 江(55811)
- 北京(51833)
- 业大(51470)
- 财经(50654)
- 院(47089)
- 师范大学(46677)
- 经(45907)
- 州(45196)
- 农业(43950)
- 经济学(43214)
- 基金
- 项目(238000)
- 科学(187770)
- 研究(181302)
- 基金(168077)
- 家(144914)
- 国家(143511)
- 科学基金(122417)
- 社会(112081)
- 社会科(105876)
- 社会科学(105847)
- 省(96012)
- 基金项目(88957)
- 教育(88394)
- 划(80737)
- 自然(77241)
- 编号(76314)
- 自然科(75358)
- 自然科学(75341)
- 自然科学基金(73951)
- 资助(69016)
- 成果(64034)
- 课题(55812)
- 发(55348)
- 重点(54329)
- 部(53330)
- 创(49200)
- 教育部(46169)
- 项目编号(45848)
- 创新(45627)
- 年(45003)
- 期刊
- 济(171905)
- 经济(171905)
- 研究(119530)
- 中国(82665)
- 教育(67989)
- 学报(53816)
- 农(52421)
- 管理(51339)
- 科学(50755)
- 财(46173)
- 大学(41524)
- 学学(37690)
- 技术(36616)
- 农业(36486)
- 融(31541)
- 金融(31541)
- 业经(27456)
- 经济研究(27189)
- 财经(24967)
- 问题(21657)
- 经(21468)
- 图书(19772)
- 业(18487)
- 技术经济(18398)
- 职业(17884)
- 坛(17275)
- 论坛(17275)
- 理论(16831)
- 科技(16745)
- 发(16243)
共检索到562183条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与经济
[作者]
吴映群 鲍镇邦 孙立
职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。它对提高劳动者的素质有着更直接的决定性意义。因此,职业教育与经济发展的关系更为密切。本世纪60年代以来,许多国家开始积极发展职业教育,并且十分重视研究职业教育与经济协调发展的关系。 本文应用数学与计量经济学的方法,就广东省的职业教育与经济发展的有关问题进行探讨和预测,以提供有用的决策依据。
[期刊] 经济地理
[作者]
赵莹雪
在建立广东省县际经济差异衡量指标体系的基础上,借助SPSS统计分析软件,运用主成分分析法,以广东省98个县市(区)为研究单元,分析了当前广东省县市(区)经济发展水平的类型及其空间差异特点和对广东省经济发展的影响,并提出了各类型县域协调发展的若干建议。
关键词：
广东省 县际经济差异 协调发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张震
职业教育与中原经济区的协调发展是当前急需解决的重大课题。研究表明,职业教育与中原经济区建设还存在规模、结构、布局和质量上的不适应。要实现职业教育与中原经济区的协调发展,必须要进一步扩大职业教育规模,形成职业教育人才培养弹性机制;进一步整合、转型现有专业,培育新兴专业;按照"米"字形调整职业教育布局,壮大职业教育办学力量;进一步深化校企合作,提高办学质量。
关键词：
职业教育 中原经济区 协调发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
谢勇旗
近几年,河北省高等职业教育与区域经济发展建立了良好的互动关系,但仍然存在专业结构与区域经济结构,培养质量与经济发展需求,服务能力与社会发展需求等诸多不协调现象。要实现促进河北省高等职业教育与区域经济协调发展的战略,政府层面要加强宏观调控,高职院校要加强自身建设,行业企业要积极参与。
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
陈忠暖 江锦 曾舜英
运用层次分析法、变异系数法对１９９４，２００３，２０１２年广东省各地级市城镇化与交通系统的发展水平进行测算，并借鉴物理耦合协调概念建立协调发展指数，对广东省域城镇化与交通系统协调发展程度进行定量分析。结果表明：１９９４—２０１２年间广东省城镇化加速发展，内部差异呈缩小趋势，珠三角为当前城镇化高值区，粤西为城镇化高速发展区，粤北为城镇化塌陷区；广东交通系统发展水平不断提高，但内部差异增大，粤东地区交通发展始终处于落后地位；各地级市城镇化与交通系统协调发展状况不断改善，但以低层次协调发展为主，城镇化与交通系统两者的关系由２０世纪９０年代的城镇化滞后转变为现阶段的交通滞后。
关键词：
城镇化 区际交通 协调发展 广东省
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
雷正光
本文认为,提高农民的整体素质,大力发展农村职业教育是有效推动农村与城市经济协调发展、促进我国整体区域经济和谐共进的重要环节。
关键词：
农村 职业教育 区域经济 协调
[期刊] 商业时代
[作者]
胡春春
人口与区域经济的协调发展是区域可持续发展的根本要求。本文通过构建人口与区域经济系统评价指标体系,并利用协调度及协调发展水平模型,以广东省四大区域为例,对人口与区域经济协调发展水平进行了综合评价,结果显示,广东省四大区域中珠江三角洲处于人口与区域经济协调发展类,东翼和山区处于过渡发展类,西翼则为不协调发展类。
关键词：
人口 区域经济 协调度与协调发展水平模型
[期刊] 职教论坛
[作者]
滕萍
职业教育协调发展是职业教育长期战略的重要组成部分,实现职业教育的协调发展对于职业教育实现可持续发展具有重要意义。中、高等职业教育协调发展是职业教育协调发展的重要内容,文章认为从制度设计与法治视角去实现职业教育的协调发展是比较有效的手段。
关键词：
职业教育 协调 制度设计 发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈基纯 王枫
利用主成分分析法和模糊数学法进行定量分析发现,广东省全省高职教育与经济发展整体协调水平等级偏低,各地区协调发展水平差别较大,同处一个协调发展等级的不同区域协调类型有明显差异。为此,广东省应以珠三角地区为辐射源,逐步提升全省整体协调水平;强化区域间与区域内部协作,促进区域高职教育均衡发展;加强政府的宏观调控及分区指导,实现高职教育资源的优化配置。
关键词：
高等职业教育 经济发展 协调发展 广东省
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王琴
发达国家积极制定相关政策和措施确保职业教育的规模、结构和人才培养规格与经济发展的要求相协调。德国通过政策法规和市场进行双重调节;英国积极改革职业教育管理机制,强化宏观管理;澳大利亚通过政策制定和机构设置,从制度上保障职业教育与经济的协调。借鉴发达国家经验,我国职业教育的发展必须充分发挥政府宏观调控作用,在制度层面、组织机构和具体策略上加强对职业教育的管理和引导。
关键词：
发达国家 职业教育 经济 协调
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈建华 姚燕芬
江西省区域经济快速发展与中等职业教育的发展是密切相关的。江西区域经济发展与中等职业教育协调性发展主要体现在内外部的协调上,内部包括中等职业教育专业设置与区域经济产业结构的协调性、中等职业教育师资队伍建设与区域经济社会发展的协调性等;外部主要包括中等职业教育发展规模与区域经济发展规模的协调性、中等职业教育生均教育经费投入与区域经济社会发展的协调性等。文章试从以上两个方面对江西中等职业教育与区域经济协调发展进行分析,并据此得出相关的结论和建议。
关键词：
中等职业教育 区域经济 协调发展
[期刊] 教育与经济
[作者]
崔晓迪
职业教育与区域经济的关系密不可分,两者之间的协调发展是必然要求。现代职业教育与区域经济之间的协调发展可以体现为规模的协调、层次结构的协调和质量效益的协调三个方面。随着天津经济社会的快速发展,以及其作为国家职业教育改革创新示范区建设的不断推进,对天津市职业教育与经济的协调发展,从以上三个方面加以分析,并据此得出相关结论与建议。
关键词：
职业教育 区域经济 协调发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘旭平
知识经济视阈下的高职院校专业现代化建设,应主动适应区域经济发展环境,实现高职专业建设与区域经济协同发展的目标。文章阐述了高职教育专业设置与区域经济发展间的协同关系,从高职专业设置与区域经济协调发展的理念错位、政行校企机制缺位及教学资源组织能力不足等方面揭示了高职专业设置与区域经济协调发展过程中的主要问题,并提出改革高职专业设置与区域经济协调发展的理念、建构政行校企平台、增强教学资源组织水平等优化高职教育专业设置与区域经济协调发展的具体路径。
关键词：
高职教育 专业设置 区域经济
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋静辉 储开峰 孙杰
文章在认真研究无锡市"十三五"规划的基础上,阐述了无锡市经济特征和无锡区域经济发展对高职教育的影响,分析了当前无锡高职教育发展现状及存在的问题,并本着协调发展和产教融合原则提出了推进高等职业教育与区域经济协调发展的路径。
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
周章伟 陈凤桂 张虹鸥 陈莉
利用文献资料法,主成分分析法和空间分析法,分析广东省土地利用经济效益和生态环境效益空间分异,探讨社会经济效益和生态环境效益协调程度,为广东省土地利用结构优化、功能调整提供决策支持。研究结果表明:广东省土地利用经济效益和生态环境效益空间差异明显,协调发展水平偏低。其中珠江三角洲城市主要表现为生态环境滞后型,珠江三角洲外围城市则主要表现为社会经济滞后型。广东省土地利用的社会经济效益区域差异与经济发展格局基本相符,生态环境效益呈现出与社会经济效益逆向发展的态势。
关键词：
土地利用效益 空间分异 协调发展 广东省
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
