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[期刊] 中国劳动
[作者]
广东省技师学院是广东省人力资源和社会保障厅直属的副厅级建制的院校,是广东省职教行业中办学历史最长、规模最大、综合实力最强的国家级重点高级技工院校。学院占地面积340亩,在校生1.3万人,教职工600多人。设有数控、工业设计、电气、汽车、信息技术、商务文秘等6大方向的50多个专业,其中的机电一体化、数控维修技术、计算机网络技术、汽车运用与维修4个专业为学院重点品牌专业。学院现有教师483人,其中高级职称、技师、高级技师173人,一体化教师为184人,享受国务院政府津贴教师3人、获全国五一劳动奖章1人、全国优秀教师2人、全国技术能
[期刊] 职教论坛
[作者]
常青 张立
随着国内产业不断升级和调整,国家要求把校企合作作为职业教育发展的战略重点,而人才培养模式的创新就是一个重要切入点。在分析当前大背景的情况下,结合江西现代技师学院基于校企合作下的人才培养模式的创新探索以及对已取得成果的分析研究,总结出在校企合作模式下如何创新人才培养模式。
关键词：
职业教育 校企合作 高技能 人才培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
龙陵英
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确指出,高职教育要把"提高质量作为重点。以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式"。由此可见,"校企合作"是高职教育所必需的,也是高职教育的特点之一,作为高等职业教育人才培养模式中重要组成部分的"校企合作"对于提高办学质量具有举足轻重的作用。对于一所新建的高职院校,构建适应新建高职院校实际发展需求的"校企合作"模式,其作用
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨国强 朱炜 陆卫国
当前,我国虽然大力提倡培养高技能人才,但高技能人才的总量和比例仍与实际要求存在一定差距,高技能人才培养在供需匹配、校企合作模式、课程体系建设等方面问题突出。构建区域产业学院校企合作平台,将高技能人才培养过程紧密对接区域产业,深化产教融合,打造"对接产业设置专业,对接岗位制定标准,对接任务建构课程,对接评价实施教学"的高技能人才培养模式,通过产教融合指数推进培养模式的动态调整优化,使人才培养紧跟社会经济发展,为产业发展培育高素质、高技能人才队伍。
[期刊] 教育与职业
[作者]
何莉
在高技能人才培养模式的理论研究成果和实践经验的基础上,针对河南省产业政策和高技能人才培养现状,分析了职业学校、企业和政府各有关主体的作用和定位,研究了高技能人才培养模式的建立途径,从而为河南省高技能人才培养提供有价值、可操作的思路和对策。
关键词：
河南省 高技能人才 培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐永泽 王贵成 黄天成 施玲
2014年5月,教育部发文(教发函【2014】113)"同意在紫琅职业技术学院基础上建立南通理工学院","系本科层次的民办普通高校","定位于应用技术类型高等学校,培养区域经济社会发展所需要的应用型、技术技能型人才。"在"升本"宏观收紧、竞争异常激烈的背景下,学校"升本"之所以能够一举成功,源于多年来坚持"校企融合培养高技能应用型人才"的探索与实践。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王建林
企业中入行较早、初始学历不高的一线工作人员迫切需要在学历和技能方面进行有效提升,而传统成人教育在专业设置上大多数为文科或计算机类专业,在教学内容上与企业岗位不相适应。"双元制"成人职业教育教学改革以职业能力培养为主线,以国家职业标准二级(技师)为参考,以企业适用为原则,遵循成人学习的实用性、办学形式的灵活性、教学组织的开放性和实践性,实践"校企合作、订单培养、工学交替、岗位成才",培养企业需求的"本土化"高技能人才。
关键词：
高技能 成人职业教育 本土化人才 双元制
[期刊] 中国高教研究
[作者]
金炳雄
企业制学院是近年来校企合作体制机制改革与创新的成果之一。以旅游高技能人才培养为例,企业制学院在高技能型人才培养中的比较优势,主要是:理念优势,企业制学院的内涵创新;机制优势,互利共赢的组织机构与制度规范;课程优势,CDIO理念的课程体系改革与实践;资源优势,高效丰富教学资源共享平台的构建;文化优势,共享共融的企业制学院文化的确立。
关键词：
企业制学院 技能型人才 培养机制与模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
浙江机电职业技术学院是国家示范性高等职业院校建设单位,现代制造工程系是学院的二级机构。该系设有数控技术、模具设计与制造等专业,有学生1000余人,专兼职教师近60人。近5年来,该系坚持教育为社会服务,突出高职教育特色,积极探索校企合作模式下的高技能创新型人才培养模式,先后获得40余项国家、省级奖项和荣誉,2009年获得全国教育系统先进集体的荣誉称号。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
姚奇富
建设创新型城市对以培养高技能人才为目标的高职院校带来了巨大的发展机遇,同时对高职院校人才培养工作提出了严峻的挑战,高职院校必须建立主动适应创新型城市建设的专业发展机制,依托"块状经济"产业发展模式,创新"总部—基地"高技能人才培养模式和产学研合作模式,全面服务创新型城市建设。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周群
铁路高职院校因铁路而生、依铁路而长,在深厚的行业举办职业教育的历史积淀中,按照岗位能力和素质要求,强化学生职业能力培养,不断彰显着"以岗导学,培养高素质技能人才"的办学特色。
关键词：
以岗导学 高技能人才
[期刊] 职业技术教育
[作者]
麦强盛
调查显示,在广东省产业朝向世界产业链高端进发的时代背景下,广东省经济社会发展对高技能人才提出了更大的需求,具体表现为,在岗位上对营销人员、专业技术人员、研发人员等需求量大,在专业上对高新技术相关专业和信息技术相关专业人才需求大,在人才类型上对专业性和创新性人才等需求量大,在综合素质上对计算机能力、外语能力、工作经验、职业素养等都有较高要求。基于以上调查结果,高职院校在人才培养中应进一步加强校企合作,重视培养学生的实践能力和综合职业素质。
关键词：
高技能人才 高等职业教育 广东省
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱厚望
近年来，湖南高技能人才培养体系不断优化，但仍存在人才培养结构性矛盾、深度融合校企合作尚未形成、双师型教师不足、实践教学过程与生产过程尚未对接等问题。基于现存问题，高职院校应进一步突破办学瓶颈，构建校企合作长效机制，动态调整专业结构，强化双师型教师队伍建设，打造职业精神与职业技能高度融合的实践教学体系。
关键词：
高技能人才 人才培养 对策
[期刊] 经济师
[作者]
刘立月
企业的竞争,关键是人才特别是高技能人才的竞争,企业的发展离不开高技能的人才。高技能人才是企业的财富,更是社会的财富。高技能人才的培养需要有系统的人才培养机制来支持。
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