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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 罗健雄  洪利标  杨康明  莫振轩  
从建设教育强省、发展基础教育出发,分析广东省中小学信息化建设的成就与存在问题,探讨广东省中小学图书馆加快信息化建设的必要性与具体措施。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 谭荣波  覃凤兰  
参照教育部以及上海、江苏现有的中小学图书馆(室)规范化建设标准,结合广东省中小学图书馆(室)实际情况,从中小学图书馆(室)基础设施、文献资源、服务、管理等方面探讨现阶段广东省中小学图书馆(室)规范化建设标准。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 谭荣波  覃凤兰  
通过对广东省中小学图书馆(室)的基础设施、资源、服务、管理等现状进行调查分析发现广东省中小学图书馆(室)建设现状与2004年颁布的《广东省中小学图书馆(室)建设标准》均存在一定的差距;省级学校、市县重点学校与普通学校、乡镇学校图书馆(室)建设相差较大;珠三角地区与其他地区的中小学图书馆(室)建设存在差距。据此提出广东省要加大粤东西北地区学校、普通学校、乡镇学校及民办学校图书馆(室)各方面的建设,以实现教育公平;加大图书馆基础设施建设,转变服务观念,提高馆员素质,提升服务绩效;加快中小学图书馆数字化建设,实
[期刊] 中国远程教育  [作者] 曹卫真  
对中小学教育信息化进行评价,必须有科学的评价标准。本文通过对教育信息化评价标准构建依据的探讨,提出了构建教育信息化评价标准的原则及评价指标构建的方法等。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 钱刚  毕强  
“图书馆信息化”理论探讨钱刚,毕强ABSTRACTTheauthorsdiscussthekeysandnaturesoftheories,conceptsandcharacteristicsof"libraryinformationization"...
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李江琼  
论述了公共图书馆员轮岗的必要性 ;回顾了广东省中山图书馆外文部的馆员轮岗的情况 ;探讨了公共图书馆员轮岗应注意的问题
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 荆孝民  
中小学图书馆建设与学校信息化建设整合,就是把图书馆数字化与中小学教育信息化建设有机地结合起来,提高资源利用率,以期达到促进教育模式转变,增强教学效果的目的。整合建设主要从硬件建设、软件建设、教育教学模式改革等三个方面进行。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 巫朝滨  
随着图书馆信息化的加速发展,图书馆应用的服务器数量不断增加,机架资源、电力资源、制冷系统资源越来越紧张,为图书馆管理带来了巨大挑战。应用虚拟化技术能够提高资源利用率和管理效率,改进现有的图书馆管理方式。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张欣  
针对中小学图书馆的实际情况,提出了中小学数字图书馆建设的原则和具体措施。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 张泽霖  
本文从我国中小学图书馆建设工作出发,分析图书馆信息化建设中存在的一系列问题,探究信息时代中小学图书馆发展的新模式。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 陈晓曦  金越  陈务正  
为最大限度地满足大学生阅读需求,高校图书馆在信息化建设中有必要联合分工,重点建库,开发具有特色的导向性网络系统,并设法取得文献信息教育现代化的突破性进展
[期刊] 图书馆建设  [作者] 徐欣禄  
本文以广西壮族自治区桂林图书馆信息化建设实践为例 ,介绍了该馆计算机网络和数字信息资源建设情况 ,并就西部地区公共图书馆信息化建设问题进行了探讨。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 罗映红  
目前,我国中小学图书馆基础十分薄弱,与实施素质教育的要求相差甚远,在事业发展与建设当中,各种矛盾不断暴露。笔者最近被派往永州市各中小学图书馆检查工作,发现其中普遍存在的问题有:①学校领导不重视;②无固定馆舍及阅览桌椅;③馆藏文献的数量、质量均欠佳;④无专职图书管理人员;⑤对现有的文献资料管理不当,既无统一规则又无统一标准,分类、编目均不规范,图书目录还不完善,排架更是混乱不堪,甚至有的中小学图书馆根本就没有进行流通,让有限的文献资源白白地浪费掉。这种状况如何能适应当前的素质教育?因此,加强对中小学图书馆建设的研究已是十分紧迫的问题。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 叶和浓  
建设数字图书馆是顺应教育发展形势的一大举措,也是学校改善教育环境、实现跨越式发展的重要手段。数字图书馆的建立,可以更充分共享现有图书资源,使图书馆变成一个不受时空限制的阅览场所,真正成为全校师生可以共同开发挖掘的"财源"。建设和利用中小学数字图书馆,可以使网络资源的作用得到充分发挥,加强学校信息资料和数据资源的充分利用和共享,开阔教师的视野,提高学生自学和计算机应用能力。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 雷淑霞  
西部地区中小学图书馆的现代化建设应抓好如下工作:树立现代化图书馆新理念;寻求发展动力;重视资源建设;加强技术平台;把握发展方向。参考文献5。
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