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[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 昝云龙  
广东核电的现状和瞻望中国广东核电集团公司董事长兼总经理昝云龙〔提要:本文介绍了广东核电生产和工程现状,面临的机遇和挑战,提出了迎接挑战的指导方针、战略目标和实现目标的方法,还对国家制订核电宏观管理政策提出了建议。〕1、广东电力市场概况现代社会经济的发...
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 薛荣久  
中国大陆经济的快速崛起与持续发展,对台湾经贸的影响越来越大。在经贸热、政治冷的两岸关系上,台湾正处于进退失据的状态。如果两岸能搁置政治争议,放弃意识形态,去除政治障碍,两岸经贸就会顺应国际化、自由化的潮流,加速经济整合。
[期刊] 会计研究  [作者] 阎达五  赵月园  
近两年来,针对我国会计理论研究的现状问题,《会计研究》上陆续发表了一些同志的文章或来信,尽管其中有些措辞难免偏激或意见褒贬不一,但它们却对进一步活跃当前我国会计界的学术气氛起到了不小的作用。特别是其中一些意见已触及到当前和未来我国会计理论研究的方向及方式、方法等实质性问题,从而使我们不得不正视现实,重新认识有关我国会计理论研究的现状,以便肯定成绩,发现问
[期刊] 财会通讯  [作者] 王思睿  
当新春到来之时,人们总是满怀期待和憧憬。2013年是深入贯彻党的"十八大"精神、开启新征程的起步之年,也是实施国家"十二五"规划承上启下、攻坚克难的重要一年。长期以来,我国经济发展总体上呈现外延型扩张模式,主要依靠物质、劳动力、资金的高投入,以及资源能源的高消耗,在很大程度上存在着低产出、低效率、低效益和低科技含量等问题。会计是记录经济运行的通用商业语言,对经济运
[期刊] 城市发展研究  [作者] 任致远  
从城市觉醒、时代呼唤、决策参谋、学科建设四方面对我国城市科学研究进展进行了扼要回顾,指出了我国城市发展建设具体实践过程中存在的问题,认为城市科学研究还没有得到高度的重视,难以发挥积极作用,需要在今后的发展中真正树立起发展城市科学、科学发展城市的观念,从形势要求、社会期待、学科发展、科技梦想等方面对城市科学研究的未来发展提出展望。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 高卫民  
货币形态的演变伴随着人类经济的发展。从最初实物货币到金属货币,再到如今的纸币等信用货币,概莫能外。现如今电子货币及虚拟货币也走进了人们的视线,比如腾讯公司的Q币、人人网的人人豆等,他们在各自领域扮演了不同的交易角色。但是,这些电子货币不过是将真实货币虚拟
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 盛立中  
2010年,在全球经济尚未完全企稳的情况下,世界范围内的贸易保护主义者耐不住寂寞,以当年的"还乡团"之气势,再次杀气腾腾地卷土重来。美国经济学家、诺贝尔经济学奖得主保罗·克鲁格曼日前在其《中国的新年》预测中称:"2010年是中国的天下,但场面恐怕不会很好看。"然而,心存侥幸的企业家面临的真正危险莫过于:在拜错的坟头上继续固执地哭下去。
[期刊] 财贸经济  [作者] 黄国雄  刘玉奇  王强  
总结中国商贸流通业60年的发展,特别是研究改革开放前后30年的转变和成就,对于理论和实践都具有重要的参考意义。前30年商贸流通业的发展,"流通无用论"指导了短缺经济条件下产品的计划分配机制,完成了"一改"、"两统"、"三保证"的历史任务;后30年商贸流通业的发展,流通基础理论的突破,明晰了市场经济条件下商品的市场竞争机制,实现了"三突破"、"十转变"、"三创新"和一个"全面开放"。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 罗尧成  陈敬良  姚俭  
改革开放30年来,专才教育、素质教育、创新教育和通识教育都曾作为我国不同时期、不同高校课程与教学改革的指导思想。30年期间,我国高校的课程与教学理论研究经历了从教学研究到课程研究的重大转型;课程与教学改革实践实现了从关注质量到突出质量的取向转变。经过30年的改革发展,我国高校的课程与教学改革在实现课程理论研究突破,保障和提升人才培养质量方面取得了显著成效,也积累了许多宝贵经验。进入21世纪,做强课程研究、立足校本实践应是我国高校课程与教学改革的目标追求和路径选择。
[期刊] 教育研究  [作者] 顾明远  
20世纪世界各国经历了三次大的课程改革 ,比较三次课程改革的异同 ,可以使我们认识课程发展的趋势。信息网络时代的到来 ,又赋予课程改革新的使命。总的趋势是课程要从人的发展着眼 ,有利于自主学习 ,个性发展 ;课程内容更趋于综合 ,注重自然科学和人文科学的结合。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 陈支农  
美国的大型、复杂金融集团享受了多年的放松管制、全球化及从事多种经营业务,并将其自有资本投资于大量非银行业务的自由。它们脱离资产负债表进行更大的非中介化投资,进入效率不断提高的资本市场,最终成了此次金融危机的震源中心。
[期刊] 管理世界  [作者] 刘迎秋  
一、传统体制下我国经济增长格局的基本特点 传统体制下,我国经济增长格局有许多自身特点。归纳起来,主要有二: 第一,经济增长的速度时高时低、大起大落,具有明显的“古典周期”特性。应当明确指出,在任何社会经济制度或体制下,一国的经济增长率都不可能连续数年保持恒定不变。受多重因素的影响,经济增长总要表现出一定的波动性,这是正常的。问题是,在我国传统体制下,经济
[期刊] 教育学报  [作者] 韩华球  
近年来我国学者构建了较具典型意义的三种课程与教学论教材内容体系:依据外域学者的有关理论,建构"课程与教学整合论"的内容体系;采用相对分离的组合形式,综合反映有关课程论和教学论的研究成果;从文化哲学观的视角,重建一种具有"开放""整合"与"整体"特质的现代课程与教学论内容体系。上述三种教材内容体系各有其特点和值得商讨的问题。据此,在构建课程与教学论教材内容体系时,应特别处理好国内与国外、理论与实践、课程论与教学论、体系内部各范畴之间的关系。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王学文  
当下中国图书馆学呈盛世繁华而内蕴式微之象,如何推动其发展是亟需解决的问题。从图书馆学主客观两个方面审视其流变,窥视"图书馆学之变"的原因。图书馆学有其自身发展规律,此在时代需求变迁中得以呈现。在科学与人文两大时代因素交互影响进程中,中国图书馆学受西方先验的图书馆学影响至深。因此,中国当下图书馆学发展必须在汲聚诸多学科研究方法的基础上加以融会贯通,方能真正推动其本体的深维度嬗变。由此,进一步从时代积淀与方法的双重视域中,对构建图书馆学研究之"中层"模式作全新尝试,此模式置于其内核元素根基之上,在鉴借、交互、衍生中得以展现,期冀助推当下图书馆学研究实现质的飞跃。
[期刊] 教育与职业  [作者] 叶波  杨志强  
课程整合是我国职业教育课程改革的一项重要任务。十多年来,我国职业教育课程整合研究主要集中在对概念的理解和整合、跨课程跨学科的整合设计、整合模式下的教学方式等方面,尚存在研究定位失焦、基本理论研究缺失、研究方法单一等问题。研究者应进一步研究并深化对职业教育课程整合理论的探析,加强文化价值取向下的整合研究,突出政府和教育行政机构在研究中的主导作用。
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