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[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
武守强 梁宇
幸福是一个历久弥新的研究主题，学者们持续和深入的探索旨在帮助我们更好的理解幸福、感知幸福以及获取幸福。基于文化与价值观的差异，中国人的幸福观念与西方存在很大不同，而幸福感的本土化研究也呈现出不同层次的情境特点。本文在回顾梳理西方幸福感相关研究的基础上，对幸福感的本土化研究现状及存在的问题进行剖析，试图为后续研究的开展指出方向，从而推动幸福感本土化研究的进展。
关键词：
主观幸福感 心理幸福感 本土化 “乐”
[期刊] 旅游学刊
[作者]
龙江智 王苏
中国正步入一个前所未有的休闲时代,休闲在民众的生活中占据着越来越重要的位置,已经成为人们的一种生活方式或生活品质。文章以具有深度休闲行为的老年群体为研究对象,通过深度访谈收集质性资料,运用扎根理论,通过开放性译码、主轴译码和选择性译码3个严谨的分析步骤,探究了深度休闲行为对老年群体主观幸福感的影响机制。研究主要结论是:(1)深度休闲对我国老年群体的主观幸福感具有重要影响;(2)深度休闲通过充实感、归属感、成就感、身体健康、心理健康和人际互动等机制,来提升老年群体的主观幸福感。
关键词：
深度休闲 主观幸福感 扎根理论 老年群体
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵欣
研究使用总体幸福感量表对229名高职生被试的主观幸福感现状进行调查分析,结果表明:60.7%的高职生有良好的主观幸福感,2.6%的高职生主观幸福感的水平较低,高职生主观幸福感性别和年级差异不显著。
关键词：
主观幸福感 性别差异 高职生 高职教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王本法 陈功香
为了解济南市高中生主观幸福感的现状,采用问卷法对592名高中生进行了测查。结果表明:(1)随着年级增高,高中生的总体主观幸福感逐渐下降。(2)女生的总体幸福感显著高于男生。(3)多元方差分析表明,在对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制以及松弛与紧张四个维度上,高中生的主观幸福感逐年下降。(4)女生在精力维度上,以及忧郁或愉快的心境维度上主观幸福感高于男生。
关键词：
主观幸福感 高中生
[期刊] 建筑经济
[作者]
倪国栋 张利忠 曹卞京 张佳圆 笪琦
阐述工程建设领域项目成员工作幸福感的内涵,从工作中的人际关系、工作旺盛感、工作胜任感、工作认可度、工作投入度、工作满意度和工作中的积极情绪等七个维度研究建立测量量表,对目前项目成员的工作幸福感现状进行度量与分析。研究表明,当前项目成员的工作幸福感尚有较大提升空间,另外,工作幸福感与企业类型、性别、年龄、工龄、薪酬、学历和岗位等因素密切相关。
关键词：
工程建设 项目成员 工作幸福感 测量量表
[期刊] 统计与决策
[作者]
任国强 魏倩岚
居民的幸福感一直是社会关注的热点话题,也是福利经济学的研究热点。文章以CNKI数据库中2006年到2015年经济与管理科学领域的CSSCI期刊论文为基础,采用文献计量学方法,以幸福感为主题检索得到的高频关键词为研究对象,利用SPSS绘制出国内幸福感领域研究热点的知识图谱。结合相关文献对知识图谱进行分析,归纳出了当前国内幸福感研究的六大热点:收入及收入分配、三农问题、人力资源管理、政府支出、企业责任与社会资本、民生关注问题。
关键词：
幸福感 共词分析 聚类分析 多维尺度分析
[期刊] 统计与决策
[作者]
任国强 魏倩岚
居民的幸福感一直是社会关注的热点话题,也是福利经济学的研究热点。文章以CNKI数据库中2006年到2015年经济与管理科学领域的CSSCI期刊论文为基础,采用文献计量学方法,以幸福感为主题检索得到的高频关键词为研究对象,利用SPSS绘制出国内幸福感领域研究热点的知识图谱。结合相关文献对知识图谱进行分析,归纳出了当前国内幸福感研究的六大热点:收入及收入分配、三农问题、人力资源管理、政府支出、企业责任与社会资本、民生关注问题。
关键词：
幸福感 共词分析 聚类分析 多维尺度分析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李冬霞 林小荣 林春暖
作者在对粤东地区五院校学生主观幸福感进行了问卷调查,结果是粤东地区大学生的主观幸福感在男女、本专科的差异上未达到显著水平;而在城乡、是否独生子女方面则存在显著差异。
关键词：
大学生 主观幸福感
[期刊] 教育发展研究
[作者]
贾瑜
幸福感是学生全面发展的必要基础,也是学校教育质量的重要体现。PISA2018结果显示,我国四省市学生幸福感普遍不高,具体表现在学生学校归属感与生活满意度不高、负向情绪学生比例高、自我效能感不高、普遍害怕失败等方面。究其原因,这与我国四省市学生学业压力大,家长、教师支持度不够,以及学生个体因素密切相关。但也要注意,学生幸福感测量存在文化差异,需要辩证看待学生幸福感与其学业成绩的关系,应多方协同、共同配合提升学生幸福感,并关注幸福感易低学生群体。
[期刊] 财会月刊
[作者]
李婷婷
国内管理学现有的管理理论大都是西方理论的复制和模仿,没有真正关注我国本土管理现象和管理问题。为了进行管理理论创新以及构建中国情境化管理,部分学者尝试将我国本土元素纳入研究框架,其中人情作为我国独特文化现象中的非正式法则已开始被国内外管理学者关注。根据已有文献,归纳人情的本土化概念、内涵、测量和运作法则,并梳理人情在营销管理、战略管理以及人力资源管理中的相关研究,在此基础上针对人情在管理学中的研究指出未来研究方向和研究问题。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王永贵 李霞
中华人民共和国成立70年来,中国旅游业的发展取得了巨大成就,成为推动中国经济发展的新"引擎"。在新时代下,立足中国旅游业发展实践和难题,探索能够指导中国旅游实践的本土理论体系,助力中国旅游业逐步向战略性支柱产业和现代服务业转型升级,在满足人民美好生活向往的同时,向国际社会传递中国声音、贡献中国智慧和提升中国旅游研究的话语权,正日益成为中国旅游学者的使命和责任所在。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡莹莹 王文静
拥有职业幸福感是教师做好教育教学工作的基础，是促进教师专业发展的动力，是教师师德焕发活力的源泉。本研究通过区域分层抽样，选取3类区域共27所学校的2062名中小学教师，从工作投入、工作满意度、职业倦怠和离职意向四个维度对教师职业幸福感状况进行调查研究。结果表明：当前，中小学教师职业幸福感整体而言处于较高水平，在工作投入、工作满意度两个维度上得分较高，在职业倦怠、离职意向两个维度上得分较低；中小学教师职业幸福感在不同组织层面（区域、学段、月收入、是否班主任）和个体层面（性别、年龄和发展阶段）因素上以及区域与学段、月收入与学段、月收入与教师发展阶段的交互作用上存在显著差异。在此基础上提出：提升中小学教师职业幸福感水平，需要落实相关减负政策，营造良好工作氛围，切实减轻教师负担；针对不同教师群体特点，开展分层分类幸福教师培训；找准教师发展阶段与收入平衡点，助力各阶段教师长足发展。
[期刊] 统计与决策
[作者]
汤凤林 甘行琼
文章基于两水平多层logistic模型,利用CGSS2008调查数据对中国居民幸福感的影响因素进行了实证分析。结果表明,区县宏观经济社会变量带来的幸福感差异解释了个体幸福感差异的12.1%;家庭经济地位、婚姻状况、健康、就业和家庭人均收入对居民幸福感的影响较大且依次递减;个体间性别和年龄的幸福效应差异显著。人均GDP和人均家庭收入、教育和就业状态对幸福感的影响具有相互抵消的效果,而城镇居民与人均家庭收入对幸福感的影响则相互促进。
[期刊] 调研世界
[作者]
徐福芝 陈建伟
本文以18～44岁的青年群体作为研究对象,利用中国综合社会调查2015年(CGSS2015)的数据,分析了青年幸福感的影响因素。在总结现有研究的基础上,首先构造了包含个人特征、经济状况等7个模块,性别、年龄等27个因素的青年幸福感影响因素体系。为保证变量选择的客观性,尽可能地减小误差,运用弹性网络方法进行变量选择,从初步构建的影响因素体系中筛选变量,然后构建Orderlogit回归模型进行系数估计和显著性检验。结果发现,7个模块中均有变量被筛选出来,除政府工作满意度外,其余模块均有变量会对青年幸福感产生显著影响。在根据性别、户口类型、年龄和婚姻状态为分组依据进行的分组研究中,发现不同个体特征下的青年幸福感影响因素存在一定差别。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
姚茹
本研究采用孟万金教授主持研发的《中国中小学教师幸福感量表》对15个城市1442名中小学教师进行调查,从心理幸福感、职业幸福感、健康幸福感、社交幸福感、财务幸福感和环境幸福感六大维度系统全面地考察我国中小学教师幸福感现状。结果表明,中小学教师幸福感总体发展水平良好,六大维度得分由高到低依次为:职业幸福感、社交幸福感、环境幸福感、心理幸福感、健康幸福感和财务幸福感;高中教师幸福感得分显著低于小学和初中教师;男教师的职业幸福感得分显著低于女教师;班主任的幸福感得分显著低于非班主任;一级和二级职称教师幸福感得分显著低于高级职称教师;11～15年教龄教师幸福感得分显著低于0～5年、16～20年和20年以上教龄的教师;年收入5万以下教师的幸福感得分显著低于年收入5～10万和10万以上的教师。最后,提出了提高中小学教师幸福感水平的教育建议。
关键词：
中小学教师 幸福感 现状 教育建议
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