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[期刊] 中国成人教育  [作者] 车长金  刘巍  
随着社会老龄化趋势加剧,国家日益加强了对老年人的重视,其中既包括身体健康方面的投入,也包含身心发展方面的关怀。老年教育是老年公共事业的重要部分,是实现老年人服务工作发展的重要途径。我国老年教育发展大致经历了萌芽起步、迅速发展、改革创新三个阶段。教育参与者的自发性和主动性,以及教育形式及内容的开放性和灵活性是我国老年教育发展的突出特点。当前,我国老年教育发展存在着一定的问题,建立基于养教结合的现代化老年教育模式,"互联网+"新型开放式老年教育模式,终身教育背景下多样化老年教育教学模式,以及形成以代际文化互动为支撑的老年教育新视角,是发展多元化老年人教育的有效途径。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 王丽艳  杨楠  张颖  王振坡  
新型城镇化的核心是以人为本,关键是提升城镇化质量,着眼于增强居民幸福感。在厘清"幸福感"与城镇化质量耦合关系的基础上,引入马斯洛需求层次理论,对不同时期、不同收入人群幸福需求层次及幸福感空间差异进行分析,深入探讨新型城镇化质量提升的制约因素,进而从健全体制机制、夯实产业支撑、改善生存环境三个层面提出幸福感视域下我国新型城镇化质量提升的有效路径。
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 马训  程俊杰  
推动产业集群攀升全球价值链高端环节是建设制造强国、实现高质量发展的重要抓手。全球价值链、国内价值链、区域价值链等理论为中国构建产业集群升级多元化路径提供了理论指导。通过比较全球价值链、国内价值链、区域价值链剖析产业集群升级机制与效应的异同,提出基于竞争力、价值链嵌入的中国产业集群升级的多元化路径,认为具有引领作用的大型跨国企业或"隐形冠军"等是实现不同价值链对接的重要抓手,并仍然需要深入关注产业集群发展效应、产业链不同环节的发展、区域一体化等问题。
[期刊] 档案学通讯  [作者] 谭必勇  陈艳  
数字档案资源建设是数字时代维护整体社会记忆的重要基础。从新公共管理理论及国内外档案信息资源管理实践的角度看,数字档案资源建设存在政府公共模式、企业市场模式和非营利性组织公益模式三种路径。通过考察国内"城市记忆"工程及近年来部分省市开展的"乡村记忆"项目,并结合西方国家开展的有代表性的"社会记忆"工程,本文系统剖析了公共档案部门、民间档案馆等不同档案机构及相关社会组织开展数字档案资源库建设的路径模式,重点梳理各模式档案的收集和数字档案资源建设现状,进而总结了数字档案资源建设多元化路径的合作化趋势导向,并就这
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑会娟  王向东  
兴起于上个世纪90年代的公共治理理论凭借其广泛的影响力对高等教育管理产生了巨大的作用。随着国外高等教育治理的不断优化与发展,我国高等教育管理也进入到了改革的关键时期。本文在分析了公共治理理论的基础上,对公共治理与高等教育管理之间的关系进行了阐述,并对高等教育管理的改革路径进行了探索与思考,以期对高等教育发展提供一些有意义的借鉴。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 李巍  
自1999年我国正式步入老龄化社会以来,老年人在总人口中的比例在不断上升。如今,人口老龄化及相关问题引起了国家、政府机构和相关部门的高度重视,延长退休年龄等新闻引起社会各界的关注。老年人增多,服务种类和数量也会随之增加,老年服务产业应运而生。然而,目前我国老年服务业存在诸多问题。文章对我国老年服务业未来发展趋势进行分析,并提出趋势特征理论模型,以期对我国老年服务业的发展有所帮助。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 祝怀新  卢双双  
以色列十分重视通过环境教育来提高公民的环境素养。在中小学环境教育的课程中,以色列采用课程渗透和单独设课相结合的教育模式。一方面,将环境教育的理念融入科学技术教育课程体系内,并根据不同学龄段学生的特点调整环境教育的内容和方法 ;另一方面,采用渗透模式教学,将环境教育理念渗透于其他学科中。在校外实践中,以色列通过创建绿色学校、建立环境教育中心、开展丰富多彩的校外教育活动等方式,促进学校的可持续发展及社区、学校、校外组织之间的良好互动,培养学生的环境情感。以色列中小学环境教育途径呈现出多元化趋势。
[期刊] 教育与职业  [作者] 董瑞丽  朱维巍  
21世纪信息技术日新月异、飞速发展,以计算机技术手段与网络技术平台为代表的教育信息化也呈现出蓬勃发展的态势,引领着职业教育的改革发展,并对从事职业教育的教师提出了新要求。教育信息化视域下,从事职业教育的教师现有的技术水平如何?存在的主要问题在哪里?如何提升其信息化职业素养水平?文章基于对教师现状的调研分析,提出了对策建议。
[期刊] 农业经济  [作者] 肖鸿燚  
基于农民幸福感提升目标,和美乡村应是宜居宜业基础上的更加美好、美丽与和谐,和美乡村建设的重点之一即实现乡村内在和谐基础上的全面发展,这就更强调乡村和城市各美其美、美美与共。由此,和美乡村建设必须围绕农村社会变化以满足农村居民创新需求、发展需求而进行的治理升级。这就应在政治向度上着力于农民主体地位的凸显与效能发挥,在经济向度上实现农民高质量持续增收的利益促动,在伦理向度上加快特色乡村文化打造,在治理向度上加速农民自我身份认同的价值重塑。既提升农村公共服务能力、打造农村现代化产业体系,也全面加强乡土文化打造和农村现代治理体系构建。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 秦莉  
大学后继续教育作为一种以成人为教育对象的非学历教育形式,是高等教育的延展,也是我国构建终身教育体系,实现高素质人才全面发展的关键环节。当前我国正大力推进和不断完善大学后继续教育工作。本文简要回顾我国大学后继续教育的发展历程和趋势,阐明其对构建终身教育体系的重要性,并指出当前我国后继续教育发展的若干不足,最终在借鉴国外相关成功经验的基础上,提出了一些具体的解决路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 魏垂高  
知识经济的发展在一定程度上冲击着传统高校继续教育的运作机制,也为其结构转型与治理现代化提供了更多可能。基于公共治理的视角,深度剖析高校继续教育的公共服务及发展现状,为实现高校继续教育的多元共治、多样态发展、多群体参与等结构转型提供可参考性策略建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李跃文  
教师教育一体化是我国教师教育发展的趋势,是促进教师专业发展的重要途径。统筹管理是专业发展的组织保证,职前职后相衔接的课程是核心,理论与实践的结合是关键,专兼结合的师资队伍是重要条件,完备的质量考核制度则是效益保障。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李光  李红霞  
随着我国老龄化速度加快,老年人口的比重越来越大,如何提高老年人的生活质量关系到整个社会的和谐与发展。继续教育能够开发老年人积极发展的潜能,提高老年人参与社会政治、经济、文化生活的能力,保障老年人的身心健康。国家要从战略层面上重视老年继续教育,提高全社会对积极老龄化的认识,了解继续教育对积极老龄化的作用,赋予老年人接受继续教育等各种权利,创新老年继续教育形式,保障老年继续教育健康有序发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林建  康波  
当今社会科学技术日新月异,网络逐渐成为人们日常生活中必不可缺的一部分,其同样给成人教育带来一场翻天覆地的革命。网络为成人教育带来开放性、灵活性、交互性、高效性、共享性等机遇的同时,亦产生了信息资源开发障碍大、环境资源受制约、课程建设混乱、人力资源短缺等问题,急需对症下药,实现成人教育在网络时代的多元化发展。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 吴衍涛  刘选伟  冯国营  许盈  
高校学生安全是实现育人目标,确保学生发展的基础。从学校育人安全和学生发展安全的双重视域出发,要坚持以生为本、安全第一,预防为主、教育先行,教管结合、明确责任,依法办学、有效处置的原则;探索学生安全工作的实现路径,着眼以文化人,构建安全文化,着眼学生成长,强化安全教育,确保高校育人安全和学生发展安全目标的实现。
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