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[期刊] 浙江金融
[作者]
潘静波 郭福春
运用2013年、2015年和2017年中国家庭金融调查（CHFS）的混合面板数据，基于行为金融学的“有限理性分析范式”，选取金融素养作为中介变量，分析幸福感与家庭资产配置行为关系，并进一步探讨影响机制。研究结果显示，幸福感对储蓄、风险资产呈显著正向影响，对房产占比呈显著负向影响；且在城乡、区域、收入差异方面存在异质性；同时金融素养具有部分中介作用。研究结论为新发展阶段将幸福感因素纳入投资者教育、金融服务、公共政策的考虑因素提供理论依据。
[期刊] 上海金融
[作者]
丁嫚琪 张立
本文通过研究由西南财经大学中国家庭金融调查与研究中心开展实施的中国家庭金融调查(CHFS)问卷的相关数据来研究影响金融素养的因素以及金融素养对金融资产配置的影响。研究发现我国居民的金融素养整体水平不高;金融素养得分越高的居民,所拥有的金融资产种类越多;金融素养的得分和金融资产的持有与否是呈现正比例关系的。建议从提升金融教育、提高金融从业人员专业程度及提升金融产品丰富度三个方面来提升居民金融素养,使居民更好、更全面地进行理财规划。
关键词：
金融素养 金融资产 相关关系 金融教育
[期刊] 南方金融
[作者]
叶德珠 周丽燕
幸福满意度作为一种对生活的综合认知和态度,会影响到居民的风险偏好,进而影响其金融资产选择。本文采用中国家庭金融调查数据(CHFS),对幸福满意度影响家庭金融资产选择的情况进行实证分。研究结果表明,幸福满意度与风险资产持有显著负相关、与参与股票交易显著负相关。此外,财富是影响家庭投资决策的一个重要因素;家庭参加社会医疗保险或者商业健康保险、教育水平的提高、自有住房拥有率增加等,都有助于促进家庭对股票市场的参与及对风险资产的持有。
[期刊] 金融与经济
[作者]
苏芳 殷娅娟
本文利用中国家庭金融调查与研究中心2015年的微观数据,使用倾向得分匹配法实证研究了金融素养对家庭金融资产配置分散化的影响,研究表明:我国居民金融素养水平整体较低,且地区差异和城乡差异十分显著;我国居民家庭金融资产配置分散化程度极低,并已成为我国居民家庭金融资产配置中最突出的问题;金融素养对家庭金融资产配置分散化具有显著的正向影响;收入水平在金融素养对居民家庭金融资产配置分散化的影响中发挥着异质性作用。以上研究结论,对提高我国居民家庭对金融素养重要性的认识以及优化家庭金融资产结构、促进家庭金融资产配置分散化、提升家庭金融福利具有一定的启示。
关键词：
金融素养 资产配置分散化 倾向得分匹配法
[期刊] 特区经济
[作者]
付波航 于寄语 李正旺
本文以农村地区为研究视角，使用2017年CHFS微观数据，实证研究农村居民金融素养对家庭金融资产配置的影响。结果表明，金融素养对风险资产持有和风险资产占比的影响均显著为正。所接受教育程度越高、家庭收入越高、自营工商业以及地区经济越发达的农村居民，更有可能持有风险资产以及提高风险资产比重。据此，笔者提出了有关政策建议。
关键词：
农村居民 金融素养 CHFS 风险资产
[期刊] 南开经济研究
[作者]
王亚柯 邵骄阳 杨建海
作为一种重要的人力资本，金融素养水平的高低会对居民家庭的金融决策产生非常重要的影响。本文基于中国家庭金融调查(ChinaHouseholdFinanceSurvey,CHFS)数据，考察了金融素养对我国居民家庭资产配置和财富积累的影响。研究认为，金融素养的提升不仅有效促进了家庭对风险金融资产的持有，还促进了家庭持有投资性房产的概率和程度，而且，金融素养也显著促进家庭的财富积累。机制分析表明，金融素养会通过推动家庭配置风险金融资产和投资性房产获得较高的投资收益，以及推动家庭进行养老规划，从而促进家庭财富积累。异质性分析表明，相较于基础金融素养，高级金融素养对家庭资产配置、财富积累的促进作用更大；与农村家庭、中低财富家庭相比，金融素养促进城镇家庭、高财富家庭的资产配置和财富积累的作用更大。本文研究为提升居民金融素养、促进家庭资产配置优化和财富积累提供了重要的理论和政策涵义。
[期刊] 商业研究
[作者]
梅立兴 游子榕 许焕
本文从情绪因素的角度,利用中国家庭金融调查微观数据,研究幸福感对居民储蓄行为的影响及内在机制。实证结果表明,居民幸福感对其参与储蓄和储蓄率有显著负向影响,以城市幸福感指数作为居民幸福感的工具变量,利用2SLS回归方法检验,这一结果具有稳健性。进一步研究发现:居民对未来经济和利率的乐观预期在一定程度上可以解释幸福感对居民储蓄行为的影响,而不确定性和遗赠储蓄动机不能解释幸福感的影响。本文的政策意义在于,通过增强居民的幸福感可以在一定程度上缓解中国高储蓄率的问题。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
李红梅 张子棋 郭金龙
随着人口寿命延长和生育率下降，我国面临人口快速老龄化问题，这对我国养老金体系造成极大影响。在这样的背景下，老年家庭的财产性收入逐步成为重要的养老补充方式，对老年家庭金融资产配置效率的要求随之提高。本文选取西南财经大学家庭金融调查（China Household Finance Survey,CHFS）微观数据，研究金融素养对老年家庭金融资产配置效率的影响，以及风险偏好在其中起到的调节作用。结果显示，一方面，金融素养的提高有利于提高我国老年家庭金融资产配置效率，且风险偏好在该过程中起着调节作用，即风险偏好越高的群体，金融素养提高对其资产配置效率提升的影响越明显；另一方面，该影响在低教育、低收入、农村地区和经济欠发达地区的老年家庭中更加明显，这也意味着养老金融教育应该具有普惠性特征。基于上述结论，应加强投资者教育，提高其金融素养水平；加强金融产品创新，刺激养老需求端的市场参与程度；加强对低收入、低教育和农村地区等相对弱势群体的关注程度，推动金融普惠理念的实现，提升社会整体的福利水平。
[期刊] 中国农村经济
[作者]
尹振涛 李俊成 杨璐
随着中国特色社会主义进入新时代,人民对美好生活的向往之情愈加强烈,"幸福"逐渐成为社会各界关注的重大议题。在金融助力乡村振兴的背景下,本文使用2017年中国家庭金融调查数据(CHFS),实证分析了金融科技发展对农村家庭幸福感的影响及作用机制。研究发现,金融科技发展能显著提高农村家庭幸福感,其中金融科技的覆盖广度和数字化程度对幸福感的提升最为重要。机制分析发现,提高农民收入、为农民创业提供支持以及缩小城乡收入差距是金融科技发展提高农村家庭幸福感的重要原因。异质性分析发现,金融科技发展对农村家庭幸福感的积极影响在家庭人员结构较为年轻、负债水平较高以及中国中西部地区的样本中更为显著。本文的研究为新时代下全面推进乡村振兴,把握人民日益增长的美好生活需要提供了新思路。
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
陈姿 罗荷花
运用2014年CFPS数据实证分析了居民金融素养对家庭资产的影响。研究发现,金融素养会显著提升居民家庭房产、无风险金融资产、风险性金融资产、家庭总资产及净资产。通过比较估计系数我们发现,金融素养对房产、净资产和总资产的影响较金融资产的影响更大,同时我们还发现房产在家庭总资产和净资产中的占比极高。通过基于样本分类的实证分析我们发现,金融素养对家庭资产的影响在区域、家庭总资产规模、户口以及年龄方面都具有差异性。而通过对金融素养的构成分类分析,发现金融知识和金融技能对家庭资产的影响具有差异。
关键词：
金融素养 家庭资产 家庭金融
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王韧 许豪 张双双
采用2017年中国家庭金融调查(CHFS)数据,运用Probit和Tobit模型分析了子女结构对家庭金融资产投资广度和深度的影响,并利用中介效应与调节效应检验了其中可能存在的影响机制与路径。研究发现:子女数量会显著降低家庭股票投资的广度与深度,而对其他风险性金融资产则无显著影响;育有男孩的家庭会显著降低对股票及其他风险性金融资产的投资倾向,而育有女孩的家庭则与之相反;二孩家庭子女结构对家庭金融资产配置的影响不显著,且相关的异质性、稳健性分析均支持这一结论。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
肖忠意 赵鹏 周雅玲
笔者运用2013年中国家庭金融微观调查数据研究了农户主观幸福感的决定因素及幸福效应对农户家庭金融资产选择的影响。结果显示,家庭人口统计特征和收入是影响农户主观幸福感的重要因素。此外,主观幸福感的提升,一方面对家庭储蓄参与概率影响为负,对商业保险参与概率的影响为正,但与股票的关系不显著;另一方面对于储蓄持有比重的影响为负,对商业保险持有比重的影响不显著,而与股票的持有比重也显著为负。进一步机制作用检验结果发现,主观幸福感能够与风险偏好和创业行为产生交互作用,以此影响农户家庭金融资产参与概率和持有比重。其学术
[期刊] 金融发展研究
[作者]
陈雨丽 罗荷花
基于CHFS2015数据实证分析了金融教育、金融素养对家庭风险金融资产配置的影响。研究发现,金融教育尤其是职业教育可以显著提升居民金融素养,金融素养显著促进家庭风险金融资产配置,且对股票、金融理财产品、基金、债券的配置、风险金融资产配置种类数和风险金融资产占金融资产比重均有显著正向影响。依据风险态度、学历、家庭总资产、城乡、东中西部划分子样本,发现金融素养对家庭风险金融资产配置各变量的影响存在异质性。进一步研究发现,金融教育对家庭风险金融资产配置及其占金融资产比重也具有显著的正向影响,且金融教育的影响作用是通过提升金融素养渠道实现的。
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
伍再华 叶菁菁 郭新华
本文基于2013年中国家庭金融调查(CHFS)数据,选用工具变量法,考察了金融素养对城乡家庭借贷行为影响的差异性,并验证了财富不平等扩大会抑制金融素养对家庭借贷行为的影响。研究发现:(1)金融素养是影响家庭借贷行为的重要因素。户主金融素养水平的改善显著提高了家庭发生借贷的概率与家庭借贷规模。(2)金融素养对城乡家庭借贷行为的影响存在明显差异,金融素养的提高对信贷约束较为严重的农村家庭借贷行为的促进作用更大。(3)财富不平等对家庭借贷行为存在明显的抑制作用,财富不平等的扩大减少了家庭借贷需求,降低了家庭发生
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
伍再华 叶菁菁 郭新华
本文基于2013年中国家庭金融调查(CHFS)数据,选用工具变量法,考察了金融素养对城乡家庭借贷行为影响的差异性,并验证了财富不平等扩大会抑制金融素养对家庭借贷行为的影响。研究发现:(1)金融素养是影响家庭借贷行为的重要因素。户主金融素养水平的改善显著提高了家庭发生借贷的概率与家庭借贷规模。(2)金融素养对城乡家庭借贷行为的影响存在明显差异,金融素养的提高对信贷约束较为严重的农村家庭借贷行为的促进作用更大。(3)财富不平等对家庭借贷行为存在明显的抑制作用,财富不平等的扩大减少了家庭借贷需求,降低了家庭发生借贷的概率和家庭负债规模。(4)随着家庭财富不平等程度的扩大,金融素养对家庭借贷行为的促进作用受到抑制。基于以上结论,政府应该大力开展消费者金融素养教育,注重家庭收入分配合理性,从而推动我国消费金融市场的健康发展。
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