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[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄学军
学校选择包含了诸多性质各异的实践类型。面对丰富的学校选择图景,学者们提出了不同的分类模式,主要有库克森的连续谱、希尔的制度框架和威特的选择范式。要想深入地理解学校选择,需要建立完整的评价框架,建构相应的评价指标。结合学校选择的共同特点,我们可以从区域、部门、家庭和选拔四个维度,对主要的实践类型进行比较与排序,并依据不同的价值取向进行判断。诸多不同的学校选择中,受控的选择、有限的教育券和特许学校蕴含平等价值,而且在实践中体现出平等化功能。
关键词：
公立学校 学校选择 教育平等
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
张民选
从财政的视角观察 ,高等院校的类型划分应该从高校固定资产所有权和日常运行费用两个方面来识别。各国大学的发展经历过产权属私人团体所有、经费靠捐赠和学费承担的时期 ;也经历过所有高校的产权归国家所有 ,全部经费由政府承担的时代。直到 2 0世纪 70年代以前各国高校可以简明地分为“公”“私”两类。过去二十多年情况发生深刻的变化 ,所有权与日常经费来源发生分离 ,公立高校中要求私人分担的经费日益增多 ,私立高校亦得到日益增多的公共财政援助。“公私混合型”高校也应运而生 ,“三类多重”的高校分类正在形成。
关键词：
财政 高等院校 类型
[期刊] 华东经济管理
[作者]
谢凌玲
传统人力资源管理理论认为企业的目标是利润的最大化,而制度主义理论则认为,组织并非完全具备经济理性,企业的人力资源管理实践同时还受制度因素的影响。文章首先将人力资源管理实践进行概念界定和分类,然后在制度主义视野下探讨转轨时期我国国有企业与非国有企业人力资源管理实践的选择,以期更全面地解释传统管理学所不能解释的人力资源管理实践。
关键词：
制度主义 人力资源管理实践 国有企业
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱山立 韩玺
职业教育的类型定位是中职学生学业评价改革的基本逻辑起点，规定着中职学生学业评价具有基础衔接、融通发展、特色鲜明等独特的类型意蕴。但是，我国中职学生学业评价目前还面临类型特色认同危机。新时代的中职学生学业评价必须紧扣类型化改革的工作主线，通过突出类型价值、彰显类型特色、落实类型保障三大方面的革新发展，服务于中等职业教育人才培养质量的全面提升，推动我国教育评价改革与职业教育类型化改革的协同发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
肖楠 孟凡华
东北师范大学谷峪教授的专著《技能战略的理论与实践研究》在明晰技能及其战略相关理论的基础上,对技术技能的文化积淀与创新机制、技术技能发展的文化推动和调控机制进行剖析。对一些国际组织推行的技能战略进行阐述,并归纳了相关特点;介绍了有代表性国家技能战略的发展及相关经验;叙述了我国技能政策体系的现状与问题;研究了我国从人口大国走向技能强国的紧迫性和必要性,给出我国建设技能强国的战略选择。
关键词：
技能战略 国际组织 技能发展 理论与实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
石灯明 毕树沙
加强职业素养培养是职业教育类型化发展的迫切要求。湖南通过"芙蓉工匠"新生代职业素养培养研究与实践,构建了技术技能人才职业素养培养体系的基本框架。基于这一框架,可重点关注类型教育的核心要素,在相对微观的层面完善职业素养培养体系:加快修订专业教学标准、人才培养方案、课程标准,提升职业教育人才培养标准的科学性;重构职业院校课程体系、课程教学内容和教学资源,生成职业教育教学内容的独特性;将职业素养全面融入技能教学全过程,强化职业素养培养的可操作性。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
Trevor Higginbottom
上海协和双语学校在协和教育集团的管理下,始终尝试中西方优秀文化融合的教学模式。学校分为国内部和国际部。国内部学生大多来自上海;国际部学生来自33个不同的国家和地区。这种教学模式对老师和学生双方都受益匪浅:学生可以享受真正意义上的全球化教育。国内部学生可以通过与国际
[期刊] 职教论坛
[作者]
王稼伟
通过对当下职业学校技能教育现状的分析,指出应基于大教育观,重构学校技能教育体系。并结合无锡机电高职校高等职业教育技能教育实践,围绕"技能文化培育"、"人才培养模式"、"技能成长激励"、"双师队伍支撑"四方面对职业学校技能教育质量提升策略进行了探讨。
关键词：
技能 职业 大赛 大教育观
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汤霓
职业教育与普通教育的沟通是实现终身学习、多样成才的重要基础。2010年党中央、国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,把构建体系完备的终身教育作为战略目标,明确提出了"职业教育和普通教育相互沟通"。2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》出台,又把"职业教育与普通教育相互沟通"作为现代职业教育体系的重要内涵和特征,也是对现代职业教育体系建
[期刊] 教育研究
[作者]
常思亮
教师的教育教学活动是经验性实践还是专业性实践,教师的专业实践具有哪些品性,专业实践视域下的教师教育改革应该怎样进行——对这些问题的思考将有助于促进教师发展和教师教育改革的实践及其相关研究。鉴于此,本刊刊发一组笔谈,以期引起学界的进一步思考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
金明媚
近年来,相关部门充分关注主题实践教育,坚持将实践当成是人才培养的抓手,这为开展主题实践教育创设条件、营造氛围,获得了很好的成效。但是,如何使用项目管理的观念来做好主题实践教育活动,成为当前需要解决的重大社会课题。文章重点探讨了项目管理视野下的主题实践教育。
关键词：
项目管理 主题实践教育 策略
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李庆明 张忠义
由于过去我们一直实行一元化的课程管理体制,所以并不存在真正意义上的围绕学校课程管理而建立的学校制度。如果说有的话,那也只是对教育教学领域执行和实施课程的忠实程度的一种管理和基于此种管理而建立起来的学校行政制度。也由于传统的课程的开发和管理是在一种自上而下、高度官僚化和科层化的制度框架里进行的,课程对于学校和教师而言一直是疏远的,陌生的。在学校这一级的课程意识中,课程只是被
[期刊] 科技管理研究
[作者]
肖小玮
家校合作是当今世界教育的热点之一。家校合作是现如今学校教育的创新与改革，成为全社会的关注点和焦点。现代学校制度强调“现时性”，要保证自身拥有“优质、先进”等特点，适应时代的需求来构思创建与现代学校制度相关的管理体系是必然趋势。因此，现代学校制度成为当前教育改革发展的必然。关洪海编著的《高校教育管理与创新实践研析》，以高校教育管理为出发点和落脚点，分析现代背景下高校家校合作的发展现状，探索创新化的教学模式，以期将现代学校制度融入到高校家校合作中，
[期刊] 统计研究
[作者]
徐强
指数是国际统计学界和经济学界一个非常活跃的研究领域,近年来指数理论研究和编制实践取得了很大的进展。本文首先介绍了国际上指数研究的近况,总结了指数领域国际统计标准的进展。其次,从指数构建方法、基本价格指数计算方法、链式指数、最佳指数、Hedonic质量调整方法、大数据应用于价格指数的编制等方面分析了国际上指数理论与实践的动向。指数理论与实践还面临巨大的挑战,包括价格指数编制中的质量调整和大数据应用、房地产价格指数编制与CPI中自有住房的处理、季节性产品的处理、服务价格指数的编制等。最后,本文得出了一些富有启
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
唐远雄 陈文江
农民合作是解决三农问题的必然选择,对农民的利益和社会稳定都有重要意义。学术界对于中国"农民必须合作才有出路"基本达成共识,但对于农民合作是否现实可能却存在"善分"和"善合"的争论。根据布迪厄的实践理论,农民合作是实践活动,存在时空性、紧迫性和特有的运作逻辑。分化的农民在不同合作场域中的关系系统、相对位置和资本具有差异,加上对农民合作惯习的认识、判断、体会、策略不一,农民合作在实践的不同层面、领域和环节就表现出多元化特征。实践理论可以给农民合作的相关政策一定理论支撑,确立农民合作相对的独立性,提升农民合作制
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