搜索文献-EPS

年份: 2024(3374); 2023(5056); 2022(4095); 2021(4229); 2020(3302); 2019(7678); 2018(7835); 2017(11816); 2016(8256); 2015(9746); 2014(10160); 2013(8903); 2012(8376); 2011(7590); 2010(8327); 2009(6879); 2008(6553); 2007(5940); 2006(5506); 2005(5333)

作者: 王(18587); 李(15207); 张(15178); 刘(14966); 陈(10128); 杨(7401); 晓(7347); 周(6200); 华(6013); 赵(5752); 吴(5564); 伟(5180); 明(5118); 文(5078); 丽(5054); 林(4954); 志(4799); 徐(4683); 黄(4592); 孙(4590); 平(4426); 红(3987); 玉(3834); 朱(3745); 军(3718); 建(3656); 胡(3562); 郭(3373); 春(3274); 梅(3162)

学科: 教育(21342); 济(15163); 经济(15136); 管理(15128); 中国(13914); 教学(10680); 理论(10189); 业(9771); 企(7162); 企业(7162); 农(7015); 学(6602); 学法(6306); 教学法(6306); 地方(5779); 财(5610); 学校(5478); 学理(5430); 学理论(5430); 制(5080); 发(4821); 技术(4475); 农业(4439); 高等(4434); 思想(4386); 政治(4363); 工作(4331); 研究(4271); 发展(4250); 展(4127)

机构: 学院(94007); 大学(92191); 研究(34459); 教育(30926); 范(25691); 师范(25569); 管理(25443); 职业(24107); 济(22436); 京(22171); 技术(21526); 经济(21259); 师范大学(20851); 中国(20488); 江(20360); 理学(19910); 理学院(19530); 科学(19329); 州(18971); 管理学(18968); 管理学院(18745); 职业技术(17133); 所(16632); 中心(16137); 技术学院(15756); 北京(15186); 研究所(14629); 财(14436); 院(12567); 教育学(11846)

基金: 项目(53284); 研究(52821); 科学(42101); 教育(35915); 基金(30305); 编号(28206); 社会(27068); 成果(26856); 省(25227); 社会科(25011); 社会科学(25008); 课题(24373); 家(24203); 国家(23744); 划(22509); 年(22226); 科学基金(19367); 规划(16894); 项目编号(15946); 度(15513); 研究成果(15189); 性(14733); 基金项目(14594); 重点(13980); 年度(13569); 一(13531); 阶(13285); 段(13253); 阶段(13218); 部(13046)

期刊: 教育(60549); 研究(40312); 中国(38463); 济(31200); 经济(31200); 职业(20010); 技术(17781); 技术教育(13445); 职业技术(13445); 职业技术教育(13445); 财(11802); 图书(11242); 农(10379); 学报(10303); 坛(10057); 论坛(10057); 管理(9857); 大学(9247); 书馆(9115); 图书馆(9115); 科学(8761); 融(8162); 金融(8162); 发(6928); 职教(6741); 农业(6710); 高等(6609); 成人(6413); 成人教育(6413); 学学(6250)

全选本页取消本页

共检索到172513条记录

发布时间倒序

发布时间倒序
相关度优先

文献计量分析

结果分析(前20)
结果分析(前50)
结果分析(前100)
结果分析(前200)
结果分析(前500)

常州高职教育园区公共实训基地的共享实践与思考

[期刊] 职业技术教育 [作者] 宋朝晖谈雪梅丁华峰

教育资源共享有利于缓解资源短缺的不足，有利于合理配置教育资源，减少浪费，提高资源利用率。从常州科教城现代工业中心公共实训基地的共享成功经验来看，资源共享并不是某个学校能单独完成的事，政府的统筹规划以及资金支持是实现共享的重要前提和保障；资源共享的实现离不开规范、合理的管理制度约束；实现资源共享的途径有许多种，关键在于要具有开放的共享意识，解放思想，更新观念，创新共享模式；应充分利用高职园区各高校相距较近的地理环境、条件的优势，开发和建设更多教育资源共享项目。

关键词：职业教育园区公共实训基地资源共享常州科教城

高职院校实践性教学资源共建共享的思考与实践——以常州高等职业教育园区为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 杨兴华袁锋王迎春

实践性教学资源是高职院校办学的重要资源,实现实践性教学资源共建共享是高职教育改革的必然趋势。当前高职院校存在资源共享信息渠道不畅、共享意识淡薄、共享的具体法规和运行机制不完善及管理体制与观念陈旧等问题。要发挥高职院校共建共享实践性教学资源的最大效益,需要政府统筹、规划、指导和协调,制定资源共建共享的法规,完善资源共建共享的运行机制,实行灵活、多样、开放的资源管理模式,同时完善现行的评估指标体系。

关键词：高职院校实践性教学教学资源共建共享

高职教育园区师资共享机制研究——以常州高职园区为例

[期刊] 中国成人教育 [作者] 金华仁

高职教育园区的师资共享面临内部机制瓶颈与外部因素的挑战,应当引入互联网思维,在新的视角下探索互联网时代高职园区师资机制的创新,促进高职教育园区发展。

关键词：高职教育园区师资共享机制

高职教育实训基地建设的研究与实践

[期刊] 职业技术教育 [作者] 江小明

高等职业技术教育是适应社会高科技发展对操作与管理服务人才需求而创办的高等教育的一种新形式。实训基地是与这种教育相配套的一个新的实践训练场所。实训基地在训练内容、要求及培养方式等方面有别于其他实践条件,因此,在设计和使用时应给予特别关注。

关键词：高等职业技术教育实验室实训基地

常州高职教育园区教师企业实践培训模式的探索与实践

[期刊] 教育与职业 [作者] 高振发

教师企业实践培训是培养＂教练型＂教学名师和专业带头人的主要手段，也是职业院校师资培养工作的主要内容。我国与德国、台湾地区相比，教师企业实践培训存在政府重视程度不够、教师企业实践经验偏少、专业技能薄弱等系列问题。常州高职教育园区五所高职院校教师企业实践培训虽取得了一些成效，但依然存在难以解决的共性问题，针对这一现实困境，研究提出高职教育园区应强化教师企业实践培训的顶层设计，并在政校企合作的基础上进行分类指导，强化过程管理，注重实际效果，摸索出一种更好的指导高职院校教师企业实践培训的高效模式。

关键词：常州高职教育园区教师企业实践培训模式

职业教育生产性公共实训基地建设的实践与思考

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 王铨

《国务院关于大力发展现代职业教育的决定》指出，＂多种形式支持企业建设兼具生产与教学功能的公共实训基地。＂这是当前和今后一段时间，各地职业教育公共实训基地建设的发展方向。青岛市从探索建设职业教育生产性公共实训基地入手，结合现代学徒制试点，不断创新职业教育人才培养模式，走出了一条在企业中建设职业教育公共实训基地建设的新路子。

关键词：生产性公共实训基地

开放共享型实训基地的建设实践

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 张敬斋乔向东

本文提出了基于"教学工厂"理念下的开放共享型高职院实训基地建设方案,探讨了如何建立教学硬件环境及教学体系。

关键词：教学工厂开放共享实训基地

动力机制:高职园区优质教学资源共享运行的“发动机”——以常州高职教育园区为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 杨善江

优质教学资源共享的关键是创新运行机制和合作机制,核心是强化动力机制。园区高职院校教学资源共享合作的动力源主要来自学校、企业、政府、学生四大方面。政策保障机制、组织领导与协调机制、利益平衡与补偿机制、评估激励机制等"四大机制"给力园区优质教学资源真正共享。

关键词：常州高职教育园区优质教学资源共享动力要素动力机制

高职教育实训基地建设的探索与实践

[期刊] 职业技术教育 [作者] 李坚利

以江西现代职业技术学院为例,提出高职教育实习基地建设的基本构想。在实践中应充分利用现有资源,营造真实的职业环境;加大投资力度,建立校内实训中心;建设相对稳定的校外实训基地。在管理中要健全以实训中心为核心的基地管理模式,加强"双师型"实训教师队伍建设和实训教学的教材建设,将职业道德教育融入教育过程中。

关键词：高职教育实训基地建设管理

西北地区共享型实训基地建设与管理的实践——以宁夏职业教育实验实训基地为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 徐彦平张静

宁夏工商职业技术学院在借鉴发达省区经验的基础上,由政府、企业、学校合作建设西北区域共享型实训基地,基地具有教学、培训、生产、产品开发与技术创新功能。基地主要采用政府专项投资和学校配套经费建设、校企合作共建及校际联建共享三种模式。同时,建立工学结合的管理体制,注重吸收企业代表参与实训基地管理,引入企业的部分管理体制和规章制度,渗透企业优秀文化。

关键词：职业教育区域共享型实训基地建设管理

服务医药产业园区建设高职教育实训基地

[期刊] 中国高等教育 [作者] 韩忠培

实践教学是高等职业教育教学工作的重要组成部分,是培养学生实践能力的重要环节,更是提高学生职业素养和就业竞争力的重要途径。加强实习基地建设,是进行实践教学的根本保障,特别是对以培养技术技能型人才为主要目标的高职院校更具有不可替代的作用。浙

关键词：基地建设教育实训实训中心学生职业素养高等职业教育教学工作技术技能型建设实训基地实习实训基地食品药品检验

高职院校校内实训基地建设管理的思考与实践

[期刊] 教育与职业 [作者] 马连华

职业院校实训基地是实现教育与生产劳动、社会实践相结合的发生器、整合机,反映高职业院校办学方向、教学资源和核心能力的本质特征,意义十分重要。实训基地要不断充实与改进培训内容,改革培训方法,培养学生职业技术技能、独立解决实际问题的能力和创新能力以及职业道德、协作精神和综合素质。文章就实训基地的功能与任务、实训基地的建设原则与实践、基地建设模式、校内外基地的关系、基地组织与管理等作了有意义的探讨。

关键词：高职教育实训基地建设管理