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[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘承波 范文曜
希腊高等教育具有政府举办、学校自治的特征。希腊宪法规定高等教育是公立的,高校实行完全免费政策。希腊绝大多数高等教育机构在行政体制上由国家教育与宗教事务部管理,少数由其它部委监管;法律赋予高等学校完全的自治权和学术自由,在学校内部运行和管理上有完善的学校制度。
关键词：
希腊 高等教育 公立教育 学校自治
[期刊] 高等教育研究
[作者]
宋福进 刘少雪
高等教育重点建设作为国家层面推出的一项重要政策，正确处理政府与大学的关系是各方尤为关注的问题。从英国、德国、中国高等教育重点建设中政府与大学关系的异同来看，我国可借鉴英国、德国的经验，在高等教育重点建设中实现政府从直接管理到间接管理的转变，引入公开竞争机制，探索由独立的第三方机构来组织实施，以切实保障大学的办学自主权，达成政府干预与大学自治的平衡。
关键词：
高等教育 重点建设 政府干预 大学自治
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵红霞 李赛琦
改革开放以来,我国高等教育规模扩张呈现出明显的阶段性特征,先后经历了"经济建设"为导向的"精英化发展阶段","政府和市场"双导向的"跨越式发展阶段"和"内涵式"扩张的"大众化发展阶段"。政府、市场和大学自治是推动高校运行的动力机制,三股力量博弈之下出现了高等教育规模的动态变迁。在我国高校动态扩张过程中政府力量始终占居主导地位,"精英化发展阶段"市场力量开始介入,大学自治萌芽;1999年的大规模扩招阶段市场力量不断增强,与政府力一同成为高等教育规模跨越式发展的主要诱因,大学自治力量微弱;2006年后高校扩张规模逐渐收缩,注重质量的"内涵式"发展道路的选择是政府、市场和大学自治三方力量博弈的结果,...
关键词：
政府 市场 大学自治 高校扩张
[期刊] 比较教育研究
[作者]
安双宏
印度的高等教育由中央政府和邦政府依法共同管理,而中央政府管理高等教育的权力主要由一些代理机构实施。由于高等教育的管理政出多门、条块分割,印度很难进行全国性的高等教育改革。
关键词：
印度 高等教育 教育管理 双重管理
[期刊] 中国高教研究
[作者]
申素平 左磊
省级政府是高等教育发展的重要主体,加强省级政府高等教育统筹是我国高等教育管理体制改革的重要内容。应通过区分举办者权利和行政管理者权力的思路来厘清省级政府高等教育统筹权的内涵,落实省级政府的举办者权利,扩大省级政府的行政管理权力并予以法律保障,在此基础上进一步推进省级政府高等教育统筹。
关键词：
省级政府 高等教育 统筹权
[期刊] 高等教育研究
[作者]
龙献忠 朱咏北
政府与大学的关系从统治走向治理,是当前高等教育管理改革的重要趋势。为此,必须改变政府公共权力对大学超强控制的局面,对政府的公共管理权力进行解构与重组。重构政府公共权力包括政府权力的弱化、分化、转化、强化以及法制化等过程。
关键词：
政府权力 大学 重构 治理
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张应强 彭红玉
在我国高等教育大众化过程中,地方政府竞争成为高等教育发展的重要驱动力量。本文揭示了这一时期省级政府之间在高等教育领域竞争的表现以及这种竞争给我国高等教育发展所带来的影响,进而提出了规范和引导地方政府竞争,促进高等教育科学发展的政策建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
由中国高等教育学会主办,湖北省高等教育学会承办,文华学院、华中科技大学教育科学研究院、英国大使馆文化教育处协办并得到湖北省教育厅和武汉市人民政府人力支持的"2014年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛"于11月1日在湖北省武汉市召开。本届论坛以"政府·大学·社会:高等教育现代化"为主题,表达了对建设中国特色现代大学制度、推进高等教育治理体系和治理能力现代化这一主题的共同关切。湖北省人大常委会副主任周洪宇出席开幕式并致辞,武汉市副市长刘英姿到会祝贺。中国高等教育学会会长瞿振元、清化大学党委书记陈旭、教育部政策法规司司长孙霄兵、湖北省教育厅厅长刘传铁等30多位专家学者做了论坛报告。6...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨凤英 袁刚
美国高等教育逐渐形成了政府与非政府组织既分权又合作的共治模式。美国联邦高等教育政策制定的过程显示,非政府组织通过各种方式积极参与联邦政策活动,联邦政府在政策制定和实施中主动借助非政府组织的资源。该共治模式能有效运行的保障机制是:独特的市民社会所奠定的社会基础;共治双方需求的契合形成的内驱力;政府的制度供给和非政府组织的参与能力的现实支撑;自律和他律结合的合规监督机制。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王蕾
政府、社会与市场是影响高等教育系统的三个基本纬度。在私立高等教育比较发达的国家,以教育类非政府组织为代表的社会第三部门在促进私立教育的发展过程中发挥着重要的作用。以国外私立高等教育非政府为例进行研究,探寻非政府组织的力量,对完善我国民办高等教育的非政府组织,以及政府调控的间接化和市场管理的规范化,具有重要的现实意义。
关键词：
国外教育非政府组织 私立高等教育 比较
[期刊] 高等教育研究
[作者]
柳建乔 文辅相 张世汶
研究方向:高等教育学答辩时间:1996年12月8日本文从高等教育的功能入手,探讨了大学的法律地位及法律关系。并从权力生成与运行规律出发,讨论了大学与政府的权力关系、分权方式及权力界限,初步阐述了大学办学权与政府对高等教育的管理权、举办权的分离与最优控制理论。同时,根据我国高等教育实际,分析了大学的结构特征以
[期刊] 比较教育研究
[作者]
丁康
克林顿政府高等教育新政策管窥丁康克林顿政府就任以来，已对高等教育提出了几项重大的改革计划。如：“直接贷款”（Ｄｏｒｅｉｔｌｅｎｄｉｎｇ）、“削减预算”（ｂｕｄｇｅｔｃｕｔｓ）“国家服务”（ｎａｔｉｏｎａｌｓｅｒｒｉｃｅ）等。虽然这一系列的改革对美国高...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱玉成
在高等教育后大众化阶段，我国高等教育的矛盾主要在于供给制约，而不是有效需求不足。导致供给不足的原因既有总量性问题，也有结构性、体制性和财政性问题。这些问题主要不是周期性的，而是过渡性的、结构性的，既反映了我国当前政治、经济、社会发展的阶段性特点，又反映教育由＂外延式＂向＂内涵式＂发展转轨的特点。下一阶段，我国要在继续释放高等教育潜能的同时，着力加强供给侧改革，以开放的市场空间和高效的制度供给激发高校微观主体的潜能，通过改善结构层面、制度层面、财政层面的有效供给，破解高等教育结构失衡、供需错配的问题，构建、塑造和强化我国高等教育长期稳定发展的新动力。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈国良 杜晓利
本文对发达国家政府在高等教育布局调整中的角色和作用进行国际比较分析。发达国家政府主要在以下几个方面发挥主要作用:运用法律法规与公共政策;发挥公共财政宏观调控职能;明确不同层次高校的分工与协调;引导高校合理专业设置;支持并监管专业机构,间接调控和干预高教布局。本文还对我国政府应在高等教育布局调整中的角色和作用提出了建议。
关键词：
高等教育布局 政府角色与作用 国际比较
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