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[期刊] 教育发展研究
[作者]
李瑾瑜
近日,一则"师范院校不更名不脱帽"的消息成为全社会尤其是教育界、高校圈热议的话题。教育部教师工作司负责人不久前在中国教育学会"教师专业发展研究中心"成立大会暨首届全国教师专业发展研讨会上表示,教育部党组会议已通过"‘十三五’期间我国181所师范院校一律不更名、不脱帽,聚焦教师培养主业,改进教师培养机制、模式和课程,加强教师教育体系建设"的建议。管理部门的声音可谓是对长时间以来师范院校更名和转
关键词:
师范院校 师范教育 教师队伍建设
[期刊] 教育发展研究
[作者]
蒋晓虹
正在全国有序开展的新一轮基础教育课程改革,要求师范院校教师培养教育主动在教育理念、课程内容、教师专业素养方面与之对接,不断探索现代师资培养的新途径和新方法。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
李喜燕
由住房和城乡建设部等七部门联合制定的《关于加快发展公共租赁住房的指导意见》引起了各种争论。该意见实施中存在保障对象的落实、公租房的供应量、公租房的资金来源、公租房建设适用性、公租房的租金价格、公租房的公平配租、公租房流转、问责机制等各种困境,建议从保障对象、住房供给、资金筹集、适用机制、价格机制、配租机制、监管机制、责任机制等方面完善公租房相关制度。
关键词:
公租房 公租房意见 实施
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
司晓宏 买宁
学科建设是高等院校的根本建设。师范院校要确保高等教育的属性,有效发挥高等教育的功能,也就必须以学科建设为根本,大力加强学科建设。本文分析了目前我国高等师范院校学科的现状及造成其落后状况的成因,剖析了师范院校加强学科建设的特点,并提出了师范院校在现实条件下加强和改进学科建设工作的基本策略
[期刊] 教育科学
[作者]
刘桂云
学科梯队建设是师资队伍建设的核心,是提高教师队伍整体水平的关键。进入90年代,在研究制定师资队伍建设“八五”计划和十年规划之际,人们对师资队伍建设的战略目标都有明确的认识,对师资队伍的现状有较为切合实际的分析,对教师队伍所面临的新老交替和由此而带来的一系列矛盾提出了对策种种。但本人认为,无论是对教师队伍年龄断层提出的弥补措施,还是对教师诸结构调整的设想,以及强调加强具有现实意义的学术带头人队伍建设和具有战略意义的青年教师队伍培养,目的都在于使教师队伍形成合理的学科梯队,以提高教师队伍的整体素质和水平。因此从某种意义上讲,抓好学科梯队的建设,应该是“八五”期间师资队伍建设的中心任务。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张晓伟
长期以来,我国声乐教学一直存在着教学观念陈旧、教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等诸多问题,导致声乐课堂教学效率,人才培养周期长,甚至最终难以成才,严重地阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出,因此必须大力提高并实施有效教学。
关键词:
声乐教学 有效教学 教学能力
[期刊] 教育研究
[作者]
钟秉林
进入 2 1世纪后 ,随着国际化程度的加强、科学技术的发展和教育终身化潮流的来临 ,中国的教师教育呈现出高学历化和高素质要求、教师来源多元化 ,以及教师教育一体化、教师职业专业化等新的发展趋势 ,因此 ,师范院校必须不断改革 ,才能持续发展。本文首先从教师教育发展趋势的轨迹切入 ,指出师范院校在新时代中所面临的挑战 ;其次 ,着重分析师范院校战略转型的综合性及具体策略上的多元化 ;最后 ,指出在师范院校转型过程中所应注意的几个问题
关键词:
教师教育 师范院校 转型 战略策略
[期刊] 教育研究
[作者]
张斌贤
自20世纪90年代以来,教育行政部门和高等师范院校对高等师范院校“生存”危机的应对策略大体上可以分为四种类型:改变专业设置;重视学术研究,调整学科结构;院校更名与合并;明确提出实行“转型”。由于剧烈的社会变迁以及由此造成的教师教育的重大变化,高等师范院校实际上是在没有足够准备的情况下,被“抛”出原有的运行轨道,并且必须在极为短暂的时间里做出自己的选择。在这种情况下,改革往往既没有基本的理论准备,也缺乏整体、全局和战略性的思考,客观上甚至不允许从容地进行这样的基础性工作。但正因如此,改革应当是渐进的,改革的尝试应当是多样化的。
关键词:
高等师范院校 教师教育 教育改革
[期刊] 教育研究
[作者]
李国庆 张正锋
高等师范院校的培养目标决定了高等师范院校必须加强其师范性 ,而不能向综合大学看齐 ,也不能大量兴办非师范专业而冲掉师范性。为此 ,必须提高师范性课程的比重 ,加强基础研究和教育科学研究 ,延长师范生的实习时间 ,并积极创建一种师范性的校园文化。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
赵斌 阳红伟
本课题深入分析特殊教育的发展现状、趋势 ,明确了一体化教育发展趋势对承担师资培养的师范院校的客观要求 ,在剖析当前师范院校师范专业的课程设置、体系、目标、结构等基础上 ,指出了当前师范院校师范专业的课程体系与一体化教育发展客观要求之间存在的诸多矛盾 ,并对建立适应一体化教育趋势的师范专业的课程设置提出了一些建设性建议。
关键词:
一体化教育 师范 课程
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田菲 王淑娟
随着师范类成人教育需求不断下降,师范院校开始普遍发展非师范专业成人学历教育,但在发展过程中面临着诸如招生困难、学生满意度低等现实困难。以师范院校的非师范专业为研究对象,重点研究普通师范院校非师范专业成人学历教育办学与成教学生需求之间的矛盾,并有针对性地提出解决对策。
关键词:
师范院校 非师专业 成人学历教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张晓玲 杜学元
本文针对目前高等师范院校非师范专业就业难的现状,通过分析原因,提出高师院校非师范专业面对就业困难所应采取的教育措施,及增强非师范学生就业核心竞争力的举措,为解决当前高师院校非师范专业学生就业困难问题提供对策和建议。
关键词:
师范院校 非师范专业 就业与教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴家国
我国高等师范院校在近百年的发展中形成了自己明显的优势,应当负担起国家赋予的特殊使命,即:为我国高等学校培养合格的教师;出高水平的教育科学研究成果(包括教材);为国家和地方教育行政部门制定教育法规、教育政策、教育发展规划提供咨询,当好参谋;培养教育硕士,提高我国基础教育的水平。为了完成这些特殊使命,必须正确认识“师范性”,把“师范性”与“学术性”统一起来
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜军
信息技术的突飞猛进,促进整个教育环境快速地变革。为了适应社会发展的要求,必须用教育的信息化带动教育的现代化,教师教育信息化是教育信息化重要组成部分。作为未来教师的培养基地,高等师范院校中开设现代教育技术公共课是提高未来教师素质的重要途径。本文主要讨论了师范院校现代教育技术公共课开设现状及存在的问题,给出了改革的实施策略。
关键词:
现代教育技术 公共课 现状 改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林琳 王虹
在教师教育一体化和转型发展的时代背景下,地方师范院校发展遭遇瓶颈。为打破办学局限,凸显特色,地方师范院校应围绕教师教育一体化的构建,加大学科结构和专业设置的综合性。可通过更新教育观念、改革人才培养模式、优化课程设置、调整专业结构、创新人才培养机制、加强师资队伍建设等举措,促进教师教育一体化,提高人才培养质量。
关键词:
教师教育 一体化 地方师范院校 院校转型
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