- 年份
- 2024(5846)
- 2023(8622)
- 2022(7340)
- 2021(6582)
- 2020(5238)
- 2019(12051)
- 2018(11623)
- 2017(21050)
- 2016(11947)
- 2015(13477)
- 2014(13591)
- 2013(13202)
- 2012(12873)
- 2011(11845)
- 2010(12377)
- 2009(11119)
- 2008(10973)
- 2007(10064)
- 2006(9366)
- 2005(9107)
- 学科
- 济(52297)
- 经济(52233)
- 业(27926)
- 管理(27376)
- 中国(19991)
- 企(19124)
- 企业(19124)
- 地方(19029)
- 农(17868)
- 贸(16123)
- 贸易(16109)
- 易(15727)
- 方法(13334)
- 业经(12863)
- 农业(12451)
- 出(11915)
- 财(11625)
- 数学(11130)
- 数学方法(10963)
- 银(10895)
- 银行(10886)
- 行(10648)
- 制(10645)
- 融(10486)
- 金融(10486)
- 地方经济(10451)
- 发(10276)
- 学(9245)
- 理论(8820)
- 教育(8456)
- 机构
- 学院(165734)
- 大学(161935)
- 济(68454)
- 经济(66762)
- 研究(62221)
- 管理(55252)
- 中国(48902)
- 理学(44942)
- 理学院(44304)
- 管理学(43477)
- 管理学院(43160)
- 京(36420)
- 科学(35736)
- 财(33774)
- 所(31401)
- 江(29828)
- 中心(29222)
- 范(28542)
- 师范(28309)
- 研究所(27673)
- 农(27360)
- 财经(24730)
- 州(24189)
- 北京(24121)
- 院(22337)
- 师范大学(22322)
- 经(22200)
- 省(21646)
- 经济学(21335)
- 农业(20695)
- 基金
- 项目(98665)
- 研究(80172)
- 科学(77170)
- 基金(66611)
- 家(56550)
- 国家(55948)
- 社会(49258)
- 科学基金(47078)
- 社会科(46624)
- 社会科学(46619)
- 省(41107)
- 教育(39161)
- 编号(34711)
- 划(33870)
- 基金项目(33719)
- 成果(30276)
- 发(28131)
- 资助(27601)
- 课题(26681)
- 自然(26303)
- 自然科(25655)
- 自然科学(25650)
- 自然科学基金(25161)
- 发展(23399)
- 重点(22978)
- 展(22972)
- 年(22469)
- 部(21808)
- 性(20741)
- 规划(20395)
共检索到289946条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学
[作者]
陆道坤
师德"失范"现象折射出了教师专业发展的多重困境:专业情感困境——多重压力下的专业角色"迷茫";专业理念困境——"应试教育"下的教育理念的单向度生长;专业知识困境——学科依附下的知识体系建构科学性、系统性欠缺;专业能力困境——"应试教育能力"一枝独大与"育人"能力艰难发展;师德发展困境——低效的师德"他律"与放松的师德"自律"并存。消除师德"失范"现象的根本在于超越教师专业发展的困境:创新培养、培训体系建设,推动教师专业发展以专业知识、能力的完善;实施师德"气候"建设,推动教师教育情感养成和师德发展;构建"过程监控"体系,形成师德发展"保健机制";通过机制建设提升师德"他律"效果,推动师德"自律...
关键词：
师德 “失范” 教师专业发展 困境 超越
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王洁 张民选
通过分析TALIS2018关于教师教学实践的数据,从教学时间、教学方式、评价反馈三大方面可勾勒出全球和上海教师教学实践的四大特点:用于实际教学时间多,但新教师与经验教师有差距;近2/3的课堂上教师经常采用讲授策略;不到1/2的教师经常采用促进学生"自主学习"的策略;近八成的教师会为学生提供建设性反馈,而形成性评价运用频率不高。在分析上海教师的课堂教学实践与其他国家的异同后,讨论了五个问题:课堂管理的本质是管理,还是教师的沟通、组织与激发学生的能力?激发学生认知,对教师专业能力的挑战是技能,还是学科教学知识抑或学科教学经验?怎样使用信息通信技术真正让课堂中的教与学发生改变?教师的反馈与让学生评估自己的进步一样吗?提高教师命题研究能力的意义何在?作为教育专家的教师如何在工作中运用专业知识和技能以及如何进一步发展和改进。
[期刊] 教育与职业
[作者]
路迪
2014年诺贝尔物理学奖揭晓,获奖者为日美科学家,华裔科学家则无缘获奖。国人失望之余,再次将关注焦点放在了国内大学的基础学科状况上。不少人指出,在如今的大学里,经济、金融、管理类专业受到热捧,理学等基础学科却坐上了冷板凳。(据《中国青年报》)我国大学的"重商主义"俨然成为一种潮流,大多数学生专业取向单一,存在"重经济、轻技术"的现象。根据教育部公
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
本刊编辑部 张九庆
2015年10月5日下午5点30分,从瑞典传来的屠呦呦获得2015年度诺贝尔生理或医学奖的消息,让在国庆长假中的中国人沸腾起来。生理或医学奖颁给了三个人,屠呦呦因为"有关疟疾新疗法的发现"即青蒿素抗疟法获得一半奖金;爱尔兰科学家坎贝尔和日本科学家大村智因为"有关蛔虫寄生虫感染新疗法的发现"分享另外一半奖金。一时间手机微信、互联网、电视等媒体纷纷刷屏点赞,因为这是中国本土科学家在本土的研究
[期刊] 商业研究
[作者]
汪中华 郭翔宇
环境污染是农村绝对贫困和返贫的重要原因。从1995-2003年农村贫困地区投入要素对产出的贡献率分析得出,化肥投入变动对每千公顷总产值增长率的贡献为83.80%。过量化肥的使用对农村贫困地区的生态环境造成严重危害。因此,有必要构建促进环境友好型社会建设的长效机制。
关键词：
农业产值贡献率 生态环境问题 长效机制
[期刊] 特区经济
[作者]
孙秀丽
从欧洲煤钢共同体到欧洲共同体再到欧洲联盟,欧洲一体化创造性地实现了建立在民族国家主权让渡基础上的国家联合,在消除战争、促进经济繁荣和建立福利体制等方面做出了杰出贡献,成为区域一体化的典范。随着欧洲主权债务危机的发生、发酵与蔓延,一体化深化发展的障碍和困境一一凸显。问题和危机是观察欧洲一体化如何进一步发展的重要依据,通过对一体化困境的梳理,以求明晰欧洲一体化可能的发展方向及面临的困难与挑战。
关键词：
欧债危机 欧洲一体化 困境
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
殷恺 李玉民
《诗经·鄘风·相鼠》全诗的重章复沓结构形式和韵律的回环呼应所表达的情感,一以贯之的"比""兴"联用和隐喻的表现手法均表明:第二章诗句"相鼠有齿……"中"齿"于诗中具有其实际意义,"齿"在章句中对应于"皮""体",喻意为廉耻。将该诗用美学观点和历史观点分析,并放到社会发展的架构中考据、评价,显示出《诗经》时代牙齿外观在精神品德层面的重要象征意义,折射出我国先秦时期将完美的牙齿视为情操和人格标志的牙齿审美"比德"观。
关键词：
先秦 《诗经》 牙齿审美 比德观
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
张立环
晁错《论贵粟疏》被汉代皇帝采纳,对汉代乃至整个封建社会都产生了深远的影响。在当代背景下,重新考察它产生的历史环境,审视它的思想内容,会给我们一个新的启示。
关键词：
晁错 论贵粟疏 经济思想 启示
[期刊] 经济研究参考
[作者]
贾根良 刘琳
第一,不要受某些西方发达国家和WTO等国际机构施压的影响,继续坚定不移地贯彻当前的稀土储备和出口配额政策。发达国家在我国稀土等战略资源上一贯表现贪婪,说明了其目的绝不仅是为了获得我国廉价稀土原料那样简单,而更可能是一种遏制中国崛起的手段。在2010年政府未削减稀土出口配额之前,我国用占世界
[期刊] 教育与经济
[作者]
蒋丹
教育公平不仅是教育问题,更是一个社会问题,世界各国政府对此都高度重视。在梳理了自1833年以来英国基础教育财政投入的主要政策后,发现这些政策反映了英国政府在基础教育方面对教育公平不断探索的历程,包括实现入学机会均等、努力消除地区和校际差距以及加大对不利者的补偿等举措,对我国的基础教育财政政策制定有一定的借鉴意义。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
余秀琴
在《全国中等职业教育教育教学资源信息化建设现场会暨农村职业教育改革发展座谈会》期间,本刊记者随同三百多名与会代表考察了沈阳市装备制造业工程学校信息化建设项目,并在会后参与教育部新闻办组织的采访团走访了该校,
[期刊] 现代管理科学
[作者]
刘暅之
2018年中美贸易战打响,给中国正在推进的国际贸易自由化、便利化改革及贸易经济的发展带来了较为不利的影响。通过对美国商务部、美国经济分析局网站及EPS数据库数据平台的最新数据资料汇集整理和翻译,并对Trump上台以来的最新对华贸易政策进行梳理。可以窥见,美国对华贸易新政策主要集中于国际贸易政策、国际经贸规则、贸易保护、倾销与反倾销、关税壁垒、国际市场、贸易谈判、国际收支、国际投资等经济领域。进一步分析美国对华贸易政策的演进逻辑及其对中国对美贸易的影响,不难发现,贸易摩擦主要集中在对美贸易出口方面,特别地,美国对华贸易新政还影响了中国在非洲的出口及区域贸易战略布局,这些是对美贸易中容易忽视的重要方面。这些"贸易新政"一方面是由于发生在2018年,是时间上的"贸易新政";另一方面,这样的中美贸易争端和摩擦是由来已久的,而且所采取的这些"贸易新政"的措施几乎在中美贸易历史上都能够找到同类性质的案例,只不过发生的时间和事件的具体情况有所变化而已。要想真正解决该类贸易摩擦事件的问题,就必须分析中美经贸政策分歧及理论渊源,从理论上找出问题的本质,才能在此基础上给出针对性举措。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
欧小庆
高校教师既是教育教学活动中的教育者,又是提高自身修养、促进自我发展的受教育者,其专业发展水平是提高教育质量的关键。教师专业发展是指教师对专业新知识进行系统自觉的研究,不断拓展专业内涵和专业能力,从专业新手到在专业知识、专业能力等方面达到专家型教师的过程。新形势下,高校教师专业发展需要在强化职业认识、提升教师的专业凝聚力以及创新教师评价机制等方面采取有效策略。
关键词：
高校 教师专业发展 教育评价 职业倦怠
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔洪成 齐辉 马尧
高职院校体育教师专业发展是推动高职院校体育教育转型发展、特色发展和内涵发展的重要举措。文章分析了高职院校体育教师专业发展的个人困境、制度困境、课程困境和情境困境,进而提出应激发体育教师专业发展的内在动机,完善体育教师专业发展的相关制度,积极推动体育教师专业发展的主体性回归,积极重塑体育教师合作文化,以促进高职院校体育教师专业发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
余宏亮 魏捷
大学教师在发展取向、知识构成、研究旨趣和工作方式上的应然角色导致大学教师教学学术专业化发展不足,大学教师专业发展面临职前培养学术性与师范性分立、在职实践科研冲淡教学、职中培训学历取代素养、专业发展个人胜于群体的四重困境。严格培养规格、改革评价标准、完善培训体系、构建专业共同体等是促进教师专业化发展的应对策略。
关键词：
大学教师 应然角色 实然困境 应对策略
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
