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[期刊] 企业管理
[作者]
王浩
从"教会徒弟,饿死师傅"到"制度激励,师徒共赢"。某汽车维修企业,目前对于新员工的培训采取传统的"师徒制"的方式,俗话说"教会徒弟,饿死师傅",因为该企业对师傅没有制定相应的激励机制,所以师傅在教
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
孔庆新
在过去的３０年间，师徒制的研究越来越受到学术界、企业界和教育界的关注。师徒关系研究已经积累了大量文献，主要集中在青少年师徒关系、学生－教师师徒关系和工作场所师徒关系三个领域。本文通过综述三个领域师徒关系的研究现状，试图将分散的研究进行整合，为学者们提供更加丰富和广泛的理论研究视角，并为企业实践提供理论依据和指导。
[期刊] 管理评论
[作者]
韩翼 周洁 孙习习 杨百寅
最近几年,实践期刊和学术期刊都提出师徒关系会给徒弟、师傅和组织带来利益。在组织情境下,师徒关系已经被看作是一个需要开发的关键人力资源管理活动。师徒关系是一个经验较少的人(徒弟)和一个经验丰富的人(师傅)之间的一种一对一的关系,能够促进经验较少的员工个人经验的积累和技能的提高。近年来国外的研究者们将师徒关系作为人力资源管理领域的一个新的理论生长点,并且作为组织发展人力资源、培养人力资本的工具。本文通过文献梳理,从三个方面对师徒关系的研究进展进行了综述:师徒关系的内涵、师徒关系的测量、师徒关系的效应、影响因素及其拓展研究。最后,在分析现有师徒关系研究基础上,提出未来的研究方向和建议。
关键词：
师徒关系 师傅 徒弟 职业生涯
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴呤颗 秦炳旺
职业教育学徒制的师徒关系经历了前学徒制时期的基于技艺传承的血亲和养父子关系和行会学徒制时期基于契约规定的分工合作关系，近现代学徒制阶段逐步演化成基于教育义务的利益相关者关系。在现代学徒制职业教育背景下，学徒身份的双重性决定了师徒关系的双面性，学校教师与学徒是职业教育义务下的师生关系，企业导师与学徒是隐性契约下的师徒关系。在教育性特质基础上构建新型的现代学徒制师徒关系，对现代职业教育发展、学徒培养等均有深刻意义。在新型师徒关系下，＂学徒的全面发展＂成为现代学徒制师徒关系的核心，情感纽带在师徒关系中的回归，师傅从＂双导师＂到＂多元角色＂的转化，师徒之间从＂师教徒学＂到＂师徒学习共同体＂的构建和从＂．．．
关键词：
职业教育 现代学徒制 师徒关系
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
曾颢 赵曙明
企业师徒制是人力资源开发的有效工具,也是人力资源管理研究的重要主题。本文从社会学习、社会认同、社会交换、社会资本等理论视角回顾并分析了企业师徒制的中介机制。并且提出未来研究的三个新视角:第一,运用社会交换、社会资本理论研究师徒制的新趋势。如随着师徒“对子关系”改变和运用领导-成员理论,进一步深入剖析师徒指导网络;在中国文化情境中,以“关系”理论研究师徒二者类亲情交换关系;开始关注认知性社会资本的积极作用。第二,运用行为科学中的烙印效应解释导师对徒弟的积极影响;从积极心理学视角探讨企业师徒制与人文福祉的关系;最后,以社会影响理论解析师徒交互的动态过程。
关键词：
企业师徒制 指导关系 中介机制 理论视角
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
曾颢 赵曙明
企业师徒制是人力资源开发的有效工具,也是人力资源管理研究的重要主题。本文从社会学习、社会认同、社会交换、社会资本等理论视角回顾并分析了企业师徒制的中介机制。并且提出未来研究的三个新视角:第一,运用社会交换、社会资本理论研究师徒制的新趋势。如随着师徒"对子关系"改变和运用领导-成员理论,进一步深入剖析师徒指导网络;在中国文化情境中,以"关系"理论研究师徒二者类亲情交换关系;开始关注认知性社会资本的积极作用。第二,运用行为科学中的烙印效应解释导师对徒弟的积极影响;从积极心理学视角探讨企业师徒制与人文福祉的关系
关键词：
企业师徒制 指导关系 中介机制 理论视角
[期刊] 软科学
[作者]
李南 王晓蓉
在阐述师徒间隐性知识转移动因的基础上,提出了影响师徒间隐性知识转移的因素模型;就知识转移的主体与客体、师徒关系及企业环境等因素对知识转移效果的影响问题提出了理论假设。研究结果表明,师傅的知识发送能力、徒弟的知识接收能力、知识的隐性程度、师徒间的信任与知识势差、组织文化以及组织激励机制对徒弟内化程度和表出程度的影响显著。
关键词：
企业师徒制 隐性知识 知识转移
[期刊] 教育发展研究
[作者]
毛齐明 岳奎
尽管师徒制是促进新教师学习与成长的重要方式,但我国现行师徒制尚存在若干需要克服的困境,包括:师傅的"脚手架"功能难以充分发挥、教师共同体的促进作用受到限制、新教师进行创造的机会减少和师傅促进新教师发展的动力不足等。这些问题反映为人们在理解"师徒制"教师学习时存在异化、窄化和僵化等认识上的偏差。要改造现行师徒制可以考虑多种途径,如积极试行师徒同台上课、灵活实施多层议课和多方引入发展资源等。
关键词：
师徒制 教师学习 同台上课
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
楼世洲
我国近代职业教育的建立和发展伴随着我国的工业化进程，经历了坎坷的发展历程。尽管在各个历史阶段的职业教育与工业的关系有不同的表征形式，但两者之间最本质的联系始终存在，而且这种关联对近代我国职业教育体系的形成和发展产生了重大影响。一方面，作为国家教育制度中的职业教育是移植了西方国家的近代学校教育制度，与我国的近代工业移植于欧美的发展之路基本相同；另一方面，大量存在于民间手工业中的传统学徒制和民族企业中的工厂学徒制，以及农村中的农业技术的传承方式，构成了近代职业教育体系中的重要形式。从职业教育与工业的关系作为切入点，在新的视野下认识我国近代职业教育制度的发展历史，既具有历史价值也具有现代意义。
关键词：
工业化进程 师徒制 历史演变 现代转型
[期刊] 教育科学
[作者]
袁强
学校师徒制是促进新教师专业发展的重要方式。由于我国中小学多以规约型师徒制为主，存在着指令性安排、刚性化制度、科层化管理和指标性考核等现实问题。与之相比，契约型师徒制在建设目标、师徒关系、指导内容、指导方式和指导效果上实现了一定的价值超越。藉此，要实现从“规约”到“契约”的学校师徒制转型，需要从目标激励、柔性管理、文化建设和主体建构等方面不断予以加强和完善。
关键词：
学校师徒制 规约 契约 师傅 徒弟
[期刊] 华东经济管理
[作者]
吕妍 古继宝 梁
文章通过分析传统师徒制的演化及在中西方的发展差异,比照西方现代师徒制的价值特征,提出我国现代企业师徒制的重构,运用教学系统设计法ISD(Instructional System Design)对师徒制进行系统优化,以培养适应现代企业需要的高技能人才。
关键词：
现代师徒制 员工培训 ISD方法
[期刊] 运筹与管理
[作者]
王瑞花 吕永波
师徒制知识共享作为组织内知识转移,尤其是隐性知识转移的重要方式,却在组织内更多以知识囤积或知识排斥的知识共享敌意形式存在。基于师徒制知识共享敌意的效用分析,采用复制动态的非对称演化博弈刻画了组织内师徒制知识共享敌意的演化趋势。研究发现,当师傅群成员知识囤积的负效用超过其正效用、且徒弟群成员知识排斥的负效用大于其所付出的成本时,才能通过有效降低师徒制知识共享敌意来提高师徒制知识共享对组织的贡献程度;组织采用一定的激励机制对于降低师徒制知识共享敌意的发生效果显著。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
胡斌红
互联网时代的到来给企业的管理带来了巨大的挑战，作为知识管理及文化传承的重要方式，企业师徒制在新时代背景下呈现出新的特点。本文在综述企业师徒制相关概念的基础上对新时代背景下如何构建有效的师徒制模式展开讨论，本文的主要内容包括：从资深者、资浅者、人机互动关系、指导及反馈过程四个方面解读企业师徒制的内涵；在分析新时代背景下组织管理及员工思维模式新特点的基础上探索了其对当前师徒制模式构建的影响机制；对新时代背景下的企业师徒模式特点展开描述并提出构建有效师徒制的建议。
关键词：
互联网时代 师徒制 资深者 资浅者
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
邓奔驰 黄思行 黄亮
企业师徒制在给师徒和组织带来积极影响的同时,也可能会引起师徒负面指导经历的产生,进而会对师徒和组织造成不良影响,这已经引起了企业界和理论界的关注,但目前对企业师徒制中负面指导经历的研究进展还缺乏系统的梳理。在归结企业师徒制中负面指导经历的概念起源、内容、测量及其前因后果的相关成果基础上,构建了企业师徒制中负面指导经历的因果关系网模型,并提出了促进该领域研究发展的五个方面建议,为深化和完善对企业师徒制中负面指导经历的相关理论认识提供了借鉴和指明了方向。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
史丽萍 唐书林 刘强 苑婧婷
文章从知识转移的驱动因素视角将知识粘性划分为动力粘性、运动粘性和条件粘性三类,分析知识粘性的产生机理,建立知识粘性的影响因素模型,并在个体学习模型的基础上建立了师徒模式下知识学习双循环模型,以师徒模式下知识学习双循环模型来探索师徒制对知识粘性的降低作用。
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