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[期刊] 管理评论
[作者]
韩翼 周洁 孙习习 杨百寅
最近几年,实践期刊和学术期刊都提出师徒关系会给徒弟、师傅和组织带来利益。在组织情境下,师徒关系已经被看作是一个需要开发的关键人力资源管理活动。师徒关系是一个经验较少的人(徒弟)和一个经验丰富的人(师傅)之间的一种一对一的关系,能够促进经验较少的员工个人经验的积累和技能的提高。近年来国外的研究者们将师徒关系作为人力资源管理领域的一个新的理论生长点,并且作为组织发展人力资源、培养人力资本的工具。本文通过文献梳理,从三个方面对师徒关系的研究进展进行了综述:师徒关系的内涵、师徒关系的测量、师徒关系的效应、影响因素及其拓展研究。最后,在分析现有师徒关系研究基础上,提出未来的研究方向和建议。
关键词：
师徒关系 师傅 徒弟 职业生涯
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
孔庆新
在过去的３０年间，师徒制的研究越来越受到学术界、企业界和教育界的关注。师徒关系研究已经积累了大量文献，主要集中在青少年师徒关系、学生－教师师徒关系和工作场所师徒关系三个领域。本文通过综述三个领域师徒关系的研究现状，试图将分散的研究进行整合，为学者们提供更加丰富和广泛的理论研究视角，并为企业实践提供理论依据和指导。
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
罗瑾琏 蒋震艳 徐振亭
本文基于师徒关系视角,以国内外在华企业的中国高级管理者为研究对象,选取286个当前或曾经在师徒关系中扮演徒弟角色的有效样本进行实证分析,探索徒弟的职业期望与其领导效能的影响关系。研究发现,徒弟职业期望不仅对其领导效能有显著的正向影响,学习行为在徒弟职业期望与其领导效能的关系中起到中介作用;其中学习行为可以通过政治技能来影响其领导效能,验证了政治技能在学习行为与领导效能的关系中的中介作用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴呤颗 秦炳旺
职业教育学徒制的师徒关系经历了前学徒制时期的基于技艺传承的血亲和养父子关系和行会学徒制时期基于契约规定的分工合作关系，近现代学徒制阶段逐步演化成基于教育义务的利益相关者关系。在现代学徒制职业教育背景下，学徒身份的双重性决定了师徒关系的双面性，学校教师与学徒是职业教育义务下的师生关系，企业导师与学徒是隐性契约下的师徒关系。在教育性特质基础上构建新型的现代学徒制师徒关系，对现代职业教育发展、学徒培养等均有深刻意义。在新型师徒关系下，＂学徒的全面发展＂成为现代学徒制师徒关系的核心，情感纽带在师徒关系中的回归，师傅从＂双导师＂到＂多元角色＂的转化，师徒之间从＂师教徒学＂到＂师徒学习共同体＂的构建和从＂．．．
关键词：
职业教育 现代学徒制 师徒关系
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨红荃 金凤燕
师徒关系具有全面发展性、选择性和共生性、制度性和约束性的特征。基于需求冰山理论,分析师傅、徒弟和校企的不同层次的需求,通过完善师傅激励制度、开展师傅培养、校企共同完善课程设置、优化学徒管理模式、构建学习型师徒关系、完善法律法规等维护师徒关系等措施来满足师徒需求,构建稳定良好的师徒关系,促进现代学徒制的可持续发展。
关键词：
现代学徒制 师徒关系 冰山理论 需求
[期刊] 教育与职业
[作者]
蓝洁 高峰
文章对浙江省9所职业院校与6个企业建立的现代学徒制人才培养试点进行了随机抽样问卷调查,结果显示,现代学徒制试点的师徒关系主要存在师徒配对路径缺乏灵活性,师徒互动制度激励不足,师徒交往对价值理性关注不够,师徒关系的可持续发展缺乏主动建构四个方面的问题。笔者认为,职业院校有必要通过柔性管理推进多元路径的师徒匹配,增强激励促进师徒互动的意义共享,促进师徒自觉交往提高技艺授受的立体成效,重视师徒持续交往培育协同发展的人才链条四大策略予以解决。
[期刊] 预测
[作者]
连瑞瑞 陈松林
基于工作要求-资源模型,本文探讨了师徒关系对徒弟周边绩效的影响,以及工作敬业度的中介作用和人-组织匹配的调节作用。对国内386份在职员工调查问卷的实证研究表明:师徒关系对徒弟工作敬业度及其周边绩效具有正向影响;徒弟工作敬业度在师徒关系与徒弟周边绩效之间发挥完全中介作用;徒弟人-组织匹配正向调节师徒关系对徒弟周边绩效的直接效应,同时正向调节师徒关系通过徒弟工作敬业度对其周边绩效产生的间接效应。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
童俊 王凯 韩翼 李曾艳
基于社会交换理论,研究师傅面子需要对徒弟敬业度的影响,探讨师徒关系的中介作用以及情绪智力的调节作用机制。研究结果显示,师傅挣面子需要和护面子需要对师徒关系有正向预测作用;师徒关系对徒弟敬业度有正向预测作用;师傅挣面子需要及护面子需要均对徒弟敬业度有正向预测作用;师徒关系在师傅挣面子需要与徒弟敬业度关系中起部分中介作用,在师傅护面子需要与徒弟敬业度关系中起完全中介作用。
关键词：
面子需要 师徒关系 情绪智力 工作敬业度
[期刊] 技术经济
[作者]
叶龙 肖凤展 郭名
基于社会交换理论,从能量视角探究了师徒关系如何影响徒弟的创新行为,并分析了人力资源管理强度在其中的调节作用。结果表明师徒关系正向影响徒弟的创新行为;关系能量在其中起中介作用;人力资源管理强度负向调节师徒关系和关系能量对徒弟创新行为的影响。研究结果为解释师徒关系对徒弟创新行为的作用机制提供新的途径,理论上丰富了师徒关系、创新和能量的相关研究,实践上提出了促进员工采取创新行为的有效措施。
[期刊] 管理世界
[作者]
韩翼 杨百寅
在组织情境下,师徒关系已经被看作是一个需要开发的关键人力资源。师徒关系是一个经验较少的人(徒弟)和一个经验比较丰富的人(师傅)之间的一对一的关系,这种关系能够促进经验较少的人的职业成功。为了探索师徒关系对徒弟职业成功的影响,本文对来自企业的339个有效样本进行了实证分析。本研究运用层次回归的方法,控制了人口统计变量的影响后,发现徒弟政治技能对师徒关系建立有正面影响,同时,师徒关系在徒弟政治技能和职业成功的关系中起中介作用。研究结果普遍支持假设。最终,本文也讨论了师徒关系研究趋势和未来方向。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郝延春
稳定规范的师徒关系是现代学徒制实施的重要基础。我国学徒制发展变迁可以分为个体学徒制、行会学徒制、企业学徒制以及现代学徒制4个阶段,体现了师徒关系从私人关系向社会关系的变迁趋势。现代化生产形态变化、现代化生产组织形式改变以及劳资关系、教育理念的变化推动了现代学徒制师徒关系不断走向制度化发展。以此为研究基点,提出从师傅资格体系构建、师傅职业能力提升机制构建、师徒双向互动机制构建以及学徒评价体系构建等4个方面推进现代学徒制师徒关系制度化发展。
关键词：
现代学徒制 师徒关系 制度化 路径
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
刘锐剑 叶龙 郭名
师徒关系作为青年教师培养和管理的有效途径,已被国内外学校普遍运用。国外学者对师徒关系的构成及效用开展了广泛研究,但国内相关研究仍处于起步和探索阶段。基于对国内外师徒关系构成相关研究的梳理,选取国内26所不同类型高校60名教师进行深度访谈,并获取大量一手资料;按照扎根理论的分析程序进行编码和分析,从11个范畴中确定3个主范畴,即职业指导功能、社会心理功能和为人处世功能,并由此构建中国文化背景下高校教师师徒关系内容结构模型。
关键词：
高校教师 师徒关系 扎根理论
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
叶龙 刘园园 郭名
本研究立足中国情境，基于资源保存理论，以14家企业584名员工作为调查对象，采用层次回归分析考察师徒关系对徒弟工匠精神的内在影响机理和边界条件。研究结果表明：师徒关系能够显著提升徒弟的工匠精神；师徒关系主要是通过促进徒弟工作繁荣进而激发徒弟工匠精神；学习目标导向不仅正向强化师徒关系与徒弟工作繁荣之间的关系，并且对工作繁荣在师徒关系和徒弟工匠精神之间发挥的效应产生促进作用。研究结果揭示了师徒制传承的意义，发现了企业师徒关系激发员工工匠精神的路径，也为企业培养和提升员工工匠精神提供一定的指导和借鉴。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
王凯 韩翼
基于积极情绪理论,研究师徒关系对徒弟工作活力这种积极情绪的作用机制及情绪智力的调节机制。结果显示,师徒关系与徒弟的创新绩效、工作活力显著正相关;工作活力与创新绩效显著正相关;工作活力在师徒关系影响徒弟创新绩效的过程中起完全中介作用;情绪智力在工作活力对创新绩效的影响过程中不具有调节作用。
关键词：
师徒关系 工作活力 情绪智力 创新绩效
[期刊] 华东经济管理
[作者]
蒋震艳 罗瑾琏 徐婧
文章运用扎根理论的研究方法,以企业高层管理者为研究对象进行深入采访,探讨不同配对方式的师徒关系的演进路径。通过对访谈资料的搜集和编码总结出师徒关系发展的5个阶段:感知组织支持、能力认可、价值观契合、合作和信任(认知信任和情感信任);同时,基于质性资料的分析归纳,构建了3种师徒关系配对方式(组织安排的师徒配对、师傅单向选择的师徒配对以及双向选择的师徒配对)下师徒关系的演进路径。
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