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[期刊] 高等教育研究  [作者] 柯佑祥  
在我国高等教育发展中,综合大学具有先动优势,理工类大学的后动优势较为明显。高等教育的效益滞后性、大学精神培植的长期性、事业发展的开拓性、进入壁垒的存在造就了先动优势大学。后动优势大学源于国家高等教育的政策导向、学科专业的应用性、搭便车的成本优势和教育方法、学术研究的创新。必须采取有效措施,扬长补短,打造高等教育的持续综合优势,促进我国优质高等教育的不断发展。
[期刊] 经济学动态  [作者] 黄志斌  朱孝忠  
在产业经济学中,市场进入一直是主要的前沿论题之一。但有关市场进入次序对竞争优势的影响研究还仅仅是近几十年的事。该研究来源于这样一个问题:是否可以通过市场进入次序的选择而获得某种竞争优势?目前可查的最早的研究文献是由Bond & Lean(1977)起草的一份美国联邦贸易委员会的经济咨文;而最早提出先驱优势(pioneer advan-
[期刊] 华东经济管理  [作者] 朱孝忠  黄志斌  
本文对基金市场的进入次序优势进行了实证研究。选取54只封闭式基金作为样本,以基金净值增长率为因变量,以基金设立时间、基金规模、证券指数变化、利率等为自变量,进行回归分析。结果显示基金市场存在先动优势,即基金设立时间越早,平均净值增长率越高。
[期刊] 经济经纬  [作者] 刘华军  
作者利用品牌经济学理论和其"选择成本范式"的分析框架研究品牌进入次序的优势及其产生的原因。通过对一个简单模型的分析表明,"趋利避害"的消费者的选择行为将给第一个进入市场的品牌以持久的优势,原因在于该品牌降低了消费者选择行为的局限条件—选择成本,而后进入市场的品牌,由于转换成本的存在,将使其选择成本高于先进入市场的品牌,从而使其处于劣势的地位,因此后进入市场品牌的品类模仿成功的可能性大大降低。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 夏雨生  徐中平  
本文运用波特的理论 ,分析我国民办高等教育的竞争优势和发展战略。通过和我国现有高等教育模式的比较 ,民办高等教育在运行机制、管理机制、专业设置、在满足市场需求等上有其独到之外 ,形成了民办高等教育在办学成本上、教育市场的开发上以及教育产品目标集聚的战略等上的竞争优势。同时还提出建立我国的教育产业投资公司是持续发展我国民办高等教育的可靠保证。
[期刊] 财贸经济  [作者] 高扬  何帆  
本文通过对国际外汇衍生品市场的发展特点和趋势的研究,结合我国外汇衍生品的实际发展状况,提出我国进一步发展外汇衍生品市场的设想,并指出外汇衍生品市场发展所需的配套措施及需要注意的问题。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 高宝立  卢彩晨  
高等教育系统是一个自组织系统,即高校可以根据内、外部条件的变化进行自我调节,自我修复,从而不断适应社会经济发展及人的自身发展的需要。改革开放以来,随着我国高校自主权的逐渐扩大,其自我调节、自我发展能力逐渐增强。但与国外大学相比,我国高校的自我调节能力和自我发展能力还有待进一步提高,自我调节机制还需要进一步改革和完善。唯有进一步扩大高校的办学自主权,发挥高校的主动性和自觉性,才能增强办学活力,进而实现高等教育系统内部的自组织与有序发展,推动高等教育强国建设。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 裴倩岚  张美云  程莹  
通过对我国大陆31个省份《中长期教育改革和发展规划纲要》的文本分析发现,大部分边疆省份都制定了利用地缘优势发展高等教育国际化的策略,并且根据自身情况和地缘关系国或地区的情况选择了不同的国际化形式作为发展重点。在留学生、汉语国际推广、中外合作办学等国际化指标上,大部分边疆省份都切实发挥了地缘优势取得了超越其高等教育发展水平的效果。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨秋波  郄海霞  王杰  
大数据时代的到来带来了高等教育研究范式的转变。本文利用Google、Bing和Altavista三个搜索引擎筛选了79个具有代表性的国际高等教育专题网站,运用内容分析法讨论了这些网站的类型与特点。并对这些网站的文本内容基于词频分析的方法,从机构、活动、内容和结果四个维度对高等教育的发展动态进行了分析和解读。最后根据词频分析的结果对高等教育信息化、国际化和市场化等共性特征进行了讨论。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡剑锋  
我国民办高等教育已经进入了一个提高办学质量、增强办学实力的新时期,民办院校自身的特点和外在的环境决定了创业教育将成为民办高等教育未来发展的趋势。文章提出通过"一个核心、两条主线、三大特点、四维体系"来构建民办高校创业教育体系;贯彻"四个结合",实施"三大工程",改革人才培养模式,努力培养具有创业意识、创业技能和和创业素质的合格人才。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄海珍  张翔云  
从比较优势理论出发,分析高职教育发展的比较优势,并对当前一些高职院校落入"比较优势陷阱"的原因进行分析,进而提出如何保持高职教育优势,促进高职健康发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵俊亚  
全人教育是培养人的全面发展,具有课程体系广、教学模式多样、考核方式多元等优势。今天的高等教育应加大普及全人教育课程,以公共课、基础课和课外活动、业余活动为主要途径,在专业课程教学中贯穿全人教育理念和思想,在教师教学方法中融入全人教育理念和思想,进一步促进高等教育良性发展,提升青年大学生整体素养。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李成利  
我国成人高等教育的改革和发展正处在一个非常重要和关键的时期。我国经济社会的快速发展和经济全球化进程的加快,以及我国高等教育对
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