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[期刊] 外国经济与管理
[作者]
张义 范秀成
传统公共管理学科在解决社会公共利益问题方面的局限性越来越明显。市场营销研究经历了从关注产品、关注顾客价值到关注社会公共价值的演进过程,而公共管理也经历了从公共政策实施到社会公共利益挖掘的演进过程,这些演变使得运用市场营销理论研究社会公共问题成为可能。本文以该领域的代表性期刊JPP&M上的文献为对象,分析了市场营销学界研究社会公共问题的范畴与方法,并为中国开展相关学术研究提供了一些建议。
[期刊] 商业时代
[作者]
廖远兵
市场营销范畴中的"市场营销"具有三重意蕴。首先,它是面向"市场"、为了"市场"而营销,这是市场营销范畴的前提与基础;其次,它必须要"营",通过经营管理才能把握市场,"营"是市场营销范畴的过程属性;第三,它以"销"为落脚点,这是市场营销范畴的目标指向。"市场营销"的三重性是理解市场营销范畴的逻辑前提。市场营销研究和实践必须紧紧围绕着"市场"、"营"和"销"的三重特性来开展,才能使市场营销真正体现自身的独特性与实践性,才能使关于市场营销的理论研究和实践应用取得符合自身特性与运行机制的价值。
关键词:
市场营销 三重性 范畴 逻辑前提
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
舒国滢
主持人语:作为法理学的经典问题之一,法律规范的逻辑结构既涉及到法律规范的本体论问题,也关涉到法律推理、法律适用、规范逻辑等认识论问题。这一问题的讨论对法教义学、立法学、法概念论、法学方法论以及部门法理论都会产生重要影响。关于法律规则的逻辑结构,国内法学界已经形成了多次学说的轮替:"三要素说"(假定、处理、制裁);"二要素说"(行为模式与法律后果);"新三要素说"(假定、行为模式与法律后果);"新二要素说"(构成要件与法律后果)。
关键词:
法律规范 基本范畴
[期刊] 教育研究
[作者]
杨克瑞
孙绵涛教授的新作《教育范畴论》(2016年9月人民出版社出版),是其个人多年来教育学研究思考的结晶。该著作首先探讨了教育学范畴研究的哲学方法论,即自然生成方法论与人为抽象方法论,然后以此方法论为指导,进一步分析了教育现象的应然范畴与实然范畴及其逻辑关系,从而构建了教育学的基本范畴体系。在确立了教育范畴的立论基石之后,作者又分析了中外诸多传统教育学的范畴及其逻辑关系,并进行了不同角度
[期刊] 当代经济研究
[作者]
程昊 程言君
逻辑起点范畴研究至关重要:一门科学是根据逻辑起点范畴的内在规定性建立起来的严密逻辑体系。《资本论》逻辑起点范畴"物"商品论需要深化,"人"商品论理应确立。新时代中国特色社会主义政治经济学恰当确定逻辑起点范畴建构"以人民为中心"的逻辑体系,虽然已近乎学界共识性历史使命,但逻辑起点范畴研究却成"前沿尖端难题"而莫衷一是。深化《资本论》逻辑起点范畴——"人"商品论研究,尤其对逻辑起点范畴的"两能"标准和人力产权范畴胜任妥帖的探究,具有"前沿尖端难题"破解特征。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
秦祖智 宗莉
发展健康产业已上升为国家战略。健康产业领域的研究与实践日渐兴盛,但对健康产业的范畴界定缺乏追问与反思。要使该领域的研究向纵深推进,其范畴界定是绕不开的基础议题,是该领域研究的逻辑起点。以第一、第二、第三产业为维度界定健康产业范畴并固化,较具研究的可行性与科学性。在研究范式上,应突破"经济学理论—定性与应用研究"的常规模式向"经济学—定量—理论"研究范式转换并统一。基于固化后的范畴和统一后的研究范式建立的健康产业分析矩阵为产业研究提供了一个全面、可行的分析框架,对科学研究和宏观决策具有重要理论与应用价值。
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
王成慧
目前学术界对市场营销理论的逻辑起源还缺乏理论上的阐述。本文从企业的角度出发,推演了市场营销的起源。企业作为生产性组织,它追求的是通过其分工与合作的生产方式,向社会提供产品或服务,即满足人们物质文化的需要,从而获得经济收益。企业具有生产性和交易性的二重性质,是生产功能与交易功能的有机统一,它既要追求生产性剩余,也要追求节约了的交易费用,既要降低生产成本,也要降低交易成本。企业的生产成本和交易成本统一于专业化分工的收益。市场营销从逻辑上推演正是因其发挥着降低交易双方信息不对称,节约交易费用,更好地促进交易实现,拓展市场交换的范围,加深分工和专业化水平,提高生产效率,更好地满足人们的价值需求等一系列...
关键词:
企业 生产费用 交易费用 市场营销
[期刊] 教育研究
[作者]
孙锦明 余芳霖
中小学学科建设主要包括基于学科本质的学科功能定位、课程开发、教学改革、校本教研、教师发展、组织创新等六个层面。中小学学科建设应遵循变革领导、愿景鼓舞,规划先行、理论引领,任务驱动、科学实施,评估检查、持续改进等基本行动逻辑。
关键词:
中小学 教学改革 学科建设
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
孟琦
在马克思主义制度分析整体视角下,产业技术创新联盟制度分析基于技术创新与制度创新的辩证关系和制度的生产关系范畴,以技术创新、联盟分工和制度公平对联盟制度系统的适应性要求,透视联盟制度系统存在的复杂性问题。认知产业技术创新联盟制度系统复杂性问题程度,探究适应性制度优化路径是其制度分析目的,在联盟制度分析的逻辑架构中,联盟制度系统复杂性问题程度的认知机制由制度效率的当前状态、目标状态、制度能力三个要素系统和评价中介构成,联盟制度效率的衡量指标系统由适应性、交易费用、公平感构成。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
孟琦
在马克思主义制度分析整体视角下,产业技术创新联盟制度分析基于技术创新与制度创新的辩证关系和制度的生产关系范畴,以技术创新、联盟分工和制度公平对联盟制度系统的适应性要求,透视联盟制度系统存在的复杂性问题。认知产业技术创新联盟制度系统复杂性问题程度,探究适应性制度优化路径是其制度分析目的,在联盟制度分析的逻辑架构中,联盟制度系统复杂性问题程度的认知机制由制度效率的当前状态、目标状态、制度能力三个要素系统和评价中介构成,联盟制度效率的衡量指标系统由适应性、交易费用、公平感构成。
[期刊] 教育研究
[作者]
唐爱民
成人教育与其邻近的终身教育、继续教育、职业教育在内涵、外延及实践特性诸方面既存在着相互牵扯、彼此依存的逻辑关联,又存在着相互区别、不可混同的逻辑差异。从范畴论视域对其分别予以逻辑的考察与梳理,不仅有助于澄清它们之间驳杂的关系,而且对相关范畴的实践运行也具有重要的现实意义。
关键词:
成人教育 终身教育 继续教育 职业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
李宇红 赵伯庄 王磊
市场营销是离市场和社会最近的科学之一,面对当今经济全球化趋势和时代的知识化、信息化要求,面临国际化市场对市场营销人才的全球资源配置要求,为了达到市场营销教学目的,市场营销教学必须摆脱传统的教学思想、教学方法的束缚,创新教学理论,重组教学各要素,包括教学观念、教学组织结构、教学方法、教学流程、教学手段、教师角色等。
关键词:
教学思想 教师角色 教学法 实践教学
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
周明星教授,湖南农业大学公共管理与法学学院博士生导师,中国职业技术教育学会第三届学术委员会委员,中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会常务副理事长,长期从事职业教育基本理论与政策研究。《中国现代职业教育理论体系:概念、范畴与逻辑》系周明星教授主持的国家社会科学基金项目(教育学)研究成果,于2018年11月由人民出版社公开
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
孙兰英 王彦淳
马克思意识形态理论对旧意识形态虚假性的批判,不是为了批判而批判,而是为指导社会主义意识形态建设所做出的前期论证,其目的在于阐明意识形态从“批判性”到“建设性”的进位实现路径。基于对马克思的意志、阶级意志、等级意志、资本意志和人民意志系列范畴的考察,马克思意识形态理论的建设向度,即共产主义理想所向和社会主义建设所为,在基本掌握历史唯物主义和剩余价值理论的共产党领导下,显现为实现人民意志集中和思想观念解放的根本指向。
关键词:
马克思 意识形态 人民意志 共产党
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