- 年份
- 2024(9653)
- 2023(13221)
- 2022(11627)
- 2021(10964)
- 2020(9202)
- 2019(21324)
- 2018(21099)
- 2017(40036)
- 2016(22756)
- 2015(26297)
- 2014(26917)
- 2013(25635)
- 2012(23382)
- 2011(21134)
- 2010(21118)
- 2009(18572)
- 2008(17845)
- 2007(15874)
- 2006(13704)
- 2005(11979)
- 学科
- 济(80194)
- 经济(80098)
- 管理(62530)
- 业(56814)
- 企(47200)
- 企业(47200)
- 方法(38531)
- 数学(33441)
- 数学方法(33029)
- 中国(24498)
- 农(22685)
- 财(19411)
- 学(19368)
- 理论(17713)
- 业经(17667)
- 教育(16338)
- 制(15944)
- 地方(15727)
- 技术(14529)
- 农业(14400)
- 贸(14392)
- 贸易(14384)
- 易(13911)
- 和(13037)
- 银(12806)
- 银行(12752)
- 融(12530)
- 金融(12522)
- 务(12479)
- 财务(12407)
- 机构
- 学院(316405)
- 大学(310463)
- 管理(121187)
- 济(114911)
- 经济(112028)
- 理学(105008)
- 理学院(103726)
- 研究(103673)
- 管理学(101641)
- 管理学院(101081)
- 中国(74985)
- 京(66939)
- 科学(66126)
- 农(53370)
- 所(52914)
- 财(52553)
- 业大(49216)
- 研究所(48364)
- 江(47437)
- 中心(46774)
- 范(44730)
- 师范(44263)
- 技术(42844)
- 财经(42426)
- 北京(42232)
- 农业(42093)
- 经(38541)
- 州(38298)
- 院(37506)
- 师范大学(35233)
- 基金
- 项目(215763)
- 科学(169069)
- 研究(161416)
- 基金(152099)
- 家(132406)
- 国家(131195)
- 科学基金(112040)
- 社会(96258)
- 社会科(90895)
- 社会科学(90869)
- 省(87697)
- 基金项目(81180)
- 教育(79605)
- 划(74179)
- 自然(73998)
- 自然科(72253)
- 自然科学(72235)
- 自然科学基金(70903)
- 编号(69376)
- 资助(63000)
- 成果(56045)
- 课题(49929)
- 重点(48896)
- 部(47590)
- 发(45733)
- 创(44977)
- 项目编号(41872)
- 创新(41608)
- 科研(41071)
- 年(40939)
- 期刊
- 济(125169)
- 经济(125169)
- 研究(89879)
- 中国(67170)
- 教育(55303)
- 学报(51965)
- 农(47449)
- 科学(46150)
- 管理(44372)
- 财(38990)
- 大学(38908)
- 学学(36316)
- 技术(34547)
- 农业(33034)
- 融(25155)
- 金融(25155)
- 职业(21536)
- 业经(21278)
- 财经(20550)
- 经济研究(19170)
- 图书(17576)
- 经(17501)
- 业(17190)
- 问题(16001)
- 理论(15410)
- 坛(15243)
- 论坛(15243)
- 科技(14872)
- 版(14620)
- 技术教育(14236)
共检索到460518条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王京军 邹亚超 曾玉衡 何晓薇 刘湘兰
本文从探讨市场营销类高职学生职业心理素质的结构需要出发,对市场营销类高职学生进行职业心理素质团体训练,在职业心理素质团体训练前后各进行一次测验。实践研究证明市场营销类高职学生在进行职业心理素质团体训练后,职业心理素质有所提高,职业心理素质团体训练,对提高市场营销类高职学生职业心理素质有积极意义。
关键词：
职业心理素质 团体训练 市场营销类
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高茹 林梅
海南职业技术学院通过"大学生心理健康教育"与"消费心理学"的课程整合,探索将通识课程服务于专业人才培养的方式,取得了良好效果。
关键词：
高职 课程整合 消费心理学
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
马淑泰
心理素质包括个性心理、心理健康、智力和非智力因素、自信心等内容。它是先天的遗传和后天的教育相结合的产物。人的心理活动,可以影响人的生理生化过程,引起生理上的改变。反之,生理生化过程也可以影响心理活动。采用文献资料、访谈和综合分析法从运动员的赛前、赛中和赛后的心理训练和调整等方面研究了一些具体的方法和对策。
关键词：
心理素质训练 体育考试 学生运动员
[期刊] 旅游学刊
[作者]
汪艳丽
外向型高素质旅游人才成为旅游行业竞争对象已成为不争的事实。因此,旅游人才的培养不应该仅限于知识与能力,还应该加大对其心理素质的训练。实践证明,大学生心理素质训练课对于塑造外向型、团体合作精神,特别是在面向全体学生的成长方面有其特有的功能。大学生心理素质训练课既不同于传统的学科课程,又有别于典型的活动课,有其自身的特点。最突出的特点就是综合性与设计性。具体表现在其训练内容、训练方法及评价标准是综合的;训练的主题、训练目标、训练内容、训练形式及方法是需要设计的。
关键词：
旅游人才 心理素质训练课 综合性 设计性
[期刊] 高等农业教育
[作者]
蒋丽华
为提高大学生心理素质训练课教学效果,从创新视角进行教学实践改革。针对"训练什么""如何训练""如何评估训练效果",提出由显性训练内容和隐性训练内容构成的,融合职业性、学业性为一体的大学生心理素质训练内容体系和课堂教学设计,以及自评、互评、点评相结合的训练效果评估办法。
关键词：
大学生 心理训练课 改革 创新
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈红敏 赵雷 杨君建
素质拓展训练对大学生心理素质的影响,目前在学界还缺少实证研究的支持。运用内省法,采用质性文本分析技术,对参加素质拓展训练的学生的内省文本进行分析。结果发现,素质拓展训练能够对大学生的认知品质、个性品质和社会适应性产生全面而均衡的影响。其中,合作意识、自我挑战、果敢性、集体观念、自信心和自我定位受到的影响最大。对高校来说,应通过开设选修课、公共必修课等方式将素质拓展训练课程纳入学校整体的课程体系中设计;通过深入挖掘自身已有的资源,来拓宽素质的拓展渠道,开展类型多样、内容丰富的拓展项目;在开展素质拓展训练过程中应注重项目的多样性,做到个人项目和集体项目相结合,以充分发挥素质拓展训练对大学生心理素质...
关键词：
素质拓展训练 心理素质 文本分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谭清方 唐慧敏
通过文献搜集、访谈等方法设计出一套切实可行的大学生心理减压团体心理训练方案,采用实验组、控制组,以及前后测方法评估其效果。对某高职院校21名学生开展大学生心理减压团体心理训练,结果表明:参加团训的学生在人际挫折方面的压力感和生理方面的压力反应有所降低。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高扬
通过对4所高职院校毕业生职业心理素质的问卷调查显示,多数高职毕业生具有一定的职业意识和职业目标,意识到就业形势的严峻,并认为已经做好求职受挫的心理准备。但仍有部分学生表现出就业依赖心理较强、就业心理准备不充分等问题。高职院校应通过建立职业心理素质培养体系,改进心理健康教育等途径加强学生职业心理素质的培养。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
甘贞洁 李红云
针对大学生干部面临的不适应问题和发展障碍问题,通过对团体辅导在学生干部能力训练方面的作用进行探索和实践,发现团体辅导可以增强学生干部的自信心,提高他们的沟通和协作能力、适应能力和团体意识,从而促使他们更好地适应学习和工作。
关键词：
高校 学生干部 团体辅导 能力训练
[期刊] 企业经济
[作者]
黄国英 朱涛
团体心理辅导作为心理咨询中常用的一种技术,在企业心理素质培训中运用得十分广泛,也取得了不错的效果。本文从分析团体心理辅导的内涵着手,对其运用于企业心理素质培训的理论依据及其应注意的一些问题进行了较为深入的分析,以期这一技术能更好地运用于企业心理素质培训。
关键词：
企业管理 企业心理素质培训 团体心理辅导
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王金良 张大均 吴明霞
团体训练是心理健康辅导的一种重要方式,本研究选择34名大学生为被试(实验组和对照组各17人),对实验组的被试进行了为期7周的团体训练实验,以检验团体训练对提高大学生职业决策自我效能的有效性。结果表明,实验组被试的前后测得分之间存在显著性差异,对照组的前后测得分之间无显著差异;实验组和对照组的前测无显著差异,后测存在差异显著;实验组被试的职业决策自我效能在3个月后仍能维持较高水平,表明团体训练是提高大学生职业决策自我效能的有效方法。
关键词：
大学生 职业决策 自我效能 团体训练
[期刊] 教育科学
[作者]
王兰爽 刘森
探讨团体心理辅导对大学生心理素质的影响。结果证明,团体心理辅导使强迫、恐怖分数显著下降,使社交焦虑分数显著下降,结论:团体心理辅导可以有效的提高大学生的心理素质。
关键词：
团体心理辅导 心理健康 人际交往
[期刊] 职业技术教育
[作者]
阚雅玲
高等院校有必要从学生入学起就对其进行职业生涯规划的辅导和成功素质训练。可将"就业指导"纳入必修课,针对学生个体的不同条件及外界环境,帮助其规划职业生涯,并通过成功素质训练,指导其实现人生目标。
关键词：
职业生涯 规划 成功素质 就业指导
[期刊] 教育与职业
[作者]
何霞红
校企一体化人才培养模式是提高高等职业教育人才培养质量和效率的重要途径,文章从社会各行业企业对员工职业心理素质的要求出发,分析了高职院校学生职业心理素质教育的不足,探讨在校企文化融合下学生在校期间职业心理素质培养途径:重视学生职业心理素质的培养,将其融入高职教育人才培养目标;高职院校要与企业开展深度合作,让学生走出去,把企业请进来;以社会需求为目标,以就业为导向,对学生进行普遍的心理素质训练;重视校园文化建设;强化专业教育与职业心理素质培养相结合。
关键词：
文化 职业心理素质 高职 企业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘旸 周洋 刘萍
通过使用《中国大学生职业成熟度量表》,对天津市9所高职院校2 136名学生就职业心理素质开展调研,数据分析结果显示,高职院校学生职业成熟度总体处于中等偏上水平,呈现正向趋势,但半数以上学生仍需要提高相关的素质和技能,尤其是在明确职业目标、认同职业价值、提高职业自信方面亟待加强,并从学情分析体系建设、课程体系建设和校企合作育人体系建设三个方面提出提升学生整体职业心理素质的建议。
关键词：
职业心理素质 职业成熟度 高职院校
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
