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[期刊] 教育研究
[作者]
华国栋
差异教学围绕教育教学的要素,构建适合班集体教学的差异教学策略体系及课堂教学的模式与变式。差异教学理论,源起儒学教育之因材施教思想,汲取中华文化之辩证中庸精髓,追求和而不同之全面发展境界,旨在促进每个学生最大限度的发展。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王丽敏
中华文化是世界上持续时间最长的文化，也是以黄河文化和长江文化为主的多种区域文化的大融合。中华文化中蕴涵着自强不息的奋斗精神、厚德载物的包容精神和天人合一的和谐精神。
关键词：
中华文化 自强不息 厚德载物 天人合一
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
汪超 熊秉元
科斯定理和中华文化的关联,不在于零交易成本,而在于交易成本为正的真实世界。文章发现,通过与寻租、关系和单一权威等概念的比较,交易成本这个概念确实可以和中华文化建立起直接的、明确的关联。而且,中华文化内容丰富,与科斯的交易成本一道,有许多耐人寻味、发人深省的题材,还有待进一步的探索。
[期刊] 教育研究
[作者]
任翔
汉字是中华文化的基因,汉字教育是继承中华文化的根本及传播中华文化的基础。汉字已逐渐成为世界各国共同珍视的文化资源,成为现代世界各民族进一步增进文化认同、加强交流合作、谋求共同发展的枢纽。汉字教育必须遵循汉字形成的规律。汉字作为一种表意文字,是中华文化的活化石,也是教育的基石。探索汉字教育的方法,挖掘汉字的文化内涵,是汉字教育必须面对的问题。
关键词：
中华文化 文化传承 汉字教育
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王丽敏
中华文化是世界上持续时间最长的文化,也是以黄河文化和长江文化为主的多种区域文化的大融合。中华文化中蕴涵着自强不息的奋斗精神、厚德载物的包容精神和天人合一的和谐精神。
关键词：
中华文化 自强不息 厚德载物 天人合一
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
徐为民 吴剑
形范畴是认识论的基本范畴,也是文化建构的基础性范畴。如果我们从形范畴出发来审视中华文化就会发现,中华文化中的世界观、生存观和文字语言观等核心内容都与形范畴紧密相关,中华文化呈现出一种具有典型形范畴特征的文化形态,它们主要表现为据形而建的世界观、践形尽性的生存观和依类象形的汉字观,此外,还表现为文学艺术等领域中的形象。中华文化具有不同于西方文化的形系谱,这一形系谱造成中西文化在思想实在性、思维方式以及语言形式方面的较大差异。
关键词：
形 形文化 形系谱 中华文化
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张明东
介绍了泰国华文图书馆的发展情况 ,包括其历史源流、藏书量、学科分布、管理模式 ,及在泰国乃至东南亚地区的地位。它兼有服务华文教育和传承中华文化的功能 ,为增进中泰文化交流作出了贡献。
关键词：
华文图书馆 佛教典籍 泰国
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郭宝仙 隋湘虹
跨文化交际中普遍存在文化折扣现象，分析我国英语教材与英语世界中中华文化内容的异同对英语教材设计有积极意义。本研究运用语料库研究和文本分析法，比较高中英语教材和国际英语语料库对有代表性的26个中华文化关键词在内容、呈现方式和内涵认识等方面关注的异同。研究发现，两者对中华文化的关注情况大体一致，即对其中11%的文化关键词关注度都较高，而对73%的文化关键词关注度较低；我们引以为豪的一些中华文化在英语教材中未出现，但其在英语世界有较高的关注度，然而其中华文化内涵并不显著。教材和语料库对中华文化都以单独呈现为主，与其他文化共现为辅，语料库比教材更多地采用共现方式；两者对个别中华文化内涵的认识比较接近，对有些文化的内涵理解差异较大或异同兼有。研究建议，英语教材中华文化内容的选择应注意结合双向需求，选择能体现中华优秀传统文化的发展变化和具有普遍意义的成分，文化内容的呈现应尽量体现局内人、局外人等多种视角。
[期刊] 企业管理
[作者]
杜邦晓 张昊
中国三峡南亚投资有限公司(简称三峡南亚)是中国长江三峡集团有限公司和三峡国际能源投资集团有限公司在南亚地区的投资平台,2016年以来,在投资建设巴基斯坦卡洛特水电站项目过程中,注重通过各种渠道和载体传播中华传统文化和三峡集团企业文化,抓实项目跨文化管理,提升公司在国际市场的文化软实力。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周远清
弘扬中华文化是当代中国大学义不容辞的责任。大学应努力提高自身的文化自觉,自觉地将文化建设融入教育工作的全过程。"和谐"是中国传统文化的精髓,大学不仅要把大学生群体培养成为支撑社会主义思想道德、建设和谐社会的重要力量,而且应肩负起向世界宣传和弘扬中华优秀传统文化的重任。弘扬中华文化应大力加强文化素质教育,要花大力气建设和谐、文化的校园。
[期刊] 经济师
[作者]
王凤丽 王春刚
随着中国经济的蓬勃发展,要不断提高中华文化对外传播力和国际影响力,就应该了解中华文化传播的现状以及文化对外传播的意义,总结经验教训,激发国人为中华文化对外传播贡献自己的一份绵薄之力。寻找能够拓宽中华文化对外传播的媒介及渠道,让中华文化走向世界,站稳脚跟。
关键词：
中华文化 对外传播 策略
[期刊] 民族教育研究
[作者]
郭世杰 刘明
书法教育作为中华优秀传统文化的重要组成部分，是社会文化惯习培育和文化传承的重要路径。研究以书法教育为切入点，通过梳理分析其发展脉络和文化特征，从而探究书法教育赋能中华文化认同的意义关联。研究认为，书法教育对弘扬中华优秀传统文化、增强中华文化认同、推进中华民族共有精神家园建设具有重要作用，同时，书法教育赋能中华文化认同应以制度空间为保障，物质空间为基础，心理空间为目标，多维度、全方面增强中华文化认同。
关键词：
书法教育 中华文化认同 路径研究
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
尹京子 张梅 杨柳青
中华文化＂走出去＂战略作为一项基本国策，受到党和国家的高度重视。习近平主席在不同场合讲话明确提出，中央及地方各级政府，要高度重视中华文化＂走出去＂工作。尤其是在党的十八届三中全会上，对如何大力开展中华文化走向国际、中国文化领域进一步开放等作了具有深层意义的战略部署。充分利用公共外交树立维护中国国际形象，提高中华文化软实力，是中国文化外交及宣传的重要举措。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
吕品
我国学术界和执政党对思维运转的认识逐年加深，越来越多的学者呼吁有序弘扬华夏思维运转，推进人文素质教育。将思维运转与党的执政理论相结合，把马克思主义中的思想理论渗透到华夏思维运转中，存在较多需要探索和解决的问题。本文在马克思主义指导下，以优秀思维运转为基础对发展中国特色社会主义理论体系的途径、机制与特征等进行探讨和总结，提出在优秀思维运转奠基上丰富和发展中国特色社会主义理论体系的思路和建议。
关键词：
任务驱动教学法 就业指导课 组织实施
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