- 年份
- 2024(2541)
- 2023(3822)
- 2022(3315)
- 2021(3166)
- 2020(2607)
- 2019(6061)
- 2018(6110)
- 2017(10522)
- 2016(6585)
- 2015(7797)
- 2014(8302)
- 2013(7483)
- 2012(6690)
- 2011(5991)
- 2010(6160)
- 2009(5379)
- 2008(5366)
- 2007(5093)
- 2006(4380)
- 2005(3822)
- 学科
- 济(20328)
- 经济(20304)
- 管理(17370)
- 业(14814)
- 企(12866)
- 企业(12866)
- 方法(8912)
- 数学(7465)
- 数学方法(7260)
- 教育(6718)
- 中国(6252)
- 财(6098)
- 农(5934)
- 理论(5890)
- 教学(5868)
- 地方(5327)
- 业经(5075)
- 学(4311)
- 制(4195)
- 务(4191)
- 财务(4177)
- 财务管理(4155)
- 农业(4072)
- 和(3940)
- 企业财务(3871)
- 学法(3658)
- 教学法(3658)
- 环境(3493)
- 技术(3417)
- 政治(3190)
- 机构
- 学院(86034)
- 大学(82588)
- 管理(29369)
- 济(26844)
- 经济(25892)
- 研究(25246)
- 理学(24645)
- 理学院(24264)
- 管理学(23567)
- 管理学院(23418)
- 中国(19226)
- 京(18139)
- 科学(17250)
- 江(15577)
- 范(14376)
- 师范(14251)
- 财(14011)
- 所(13034)
- 农(12938)
- 技术(12879)
- 中心(12573)
- 州(12548)
- 业大(12065)
- 职业(11676)
- 研究所(11516)
- 北京(11497)
- 师范大学(10931)
- 财经(10564)
- 农业(9983)
- 教育(9956)
- 基金
- 项目(53114)
- 研究(42905)
- 科学(40436)
- 基金(33416)
- 家(27918)
- 国家(27570)
- 省(24542)
- 社会(23916)
- 科学基金(23493)
- 教育(22648)
- 社会科(22401)
- 社会科学(22390)
- 编号(20299)
- 划(19442)
- 基金项目(17636)
- 成果(17001)
- 课题(15657)
- 自然(14314)
- 资助(14102)
- 自然科(13938)
- 自然科学(13935)
- 自然科学基金(13607)
- 年(13345)
- 重点(12430)
- 项目编号(11911)
- 大学(11517)
- 发(11434)
- 规划(11207)
- 创(11091)
- 性(11064)
共检索到134138条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
葛炳伟
职业学校学生在过去的求学经历中屡遭挫折,在学习方面自信心较为缺乏,这种缺乏自信的现象如不得到改善将会影响其今后的生活与工作,因此,职业学校亟需解决学生自信心缺乏问题。学业成绩评价是学校评价的主要方式,而差异性评价以学生个体作为评价标准,充分尊重学生个体差异,学生能够得到来自教师更多的人文关怀,有利于学生认识自我与提升自我,从而逐渐培养学生的自信心,是一种可以在职业学校中广泛实施的评价方式。
关键词：
差异性评价 提升 职校学生 自信心
[期刊] 中国成人教育
[作者]
葛炳伟
自信心是一个人潜力得以释放的源泉,也是一个人获得成功与幸福的基石。对于学生而言,学习自信心的高低直接影响着其各方面的自信。通过问卷对职校学生的学习自信心现状进行调查,结果显示,职校学生学习自信心水平低弱,并制约职校学生的整体自信。根据班杜拉提出的自我效能感理论,分析影响自我效能感理论的四个因素,从而得出合作学习法能够有效综合四个影响因素,进而对职校学生学习自我效能感进行提升,强化职校生的自信心。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾本君
为探讨大学生意志力、自信心与自我和谐的关系，用意志力测验（ＷＰＴ）、自信心量表（ＲＳＳ）以及自我和谐量表（ＳＣＣＳ）对３５０名大学生进行调查，结果为：大学生的自信心、自我和谐处于中上水平，意志力处于一般水平；大学生在意志力、自信心、自我和谐总分上不存在性别与学科的差异；在Ｐ＜０．０１水平上，大学生意志力、自信心、总体自我和谐及分量表得分上相互间均呈现显著差异；意志力对自信心、自我和谐及各维度有预测作用，自信心对自我和谐及各维度有预测作用；意志力、自信心越强，自我越和谐。
关键词：
大学生 自信心 意志力 自我和谐
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张海燕 丁爽 宋玉冰
此次团体辅导活动选取离异家庭大学生,进行为期5周共10次的自信心团体辅导训练,运用SPSS统计软件处理分析,以单组前后测的实验方式对实验结果进行检验,以探索团体辅导对大学生自信心改善的效果,进而帮助更多的大学生走出自卑、建立自信,积极健康地生活。
关键词：
团体辅导 自信心 离异家庭大学生
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李兰巧
近年来,职业教育得到了迅猛发展,本文从教育目标、教育对象、教育内容、办学模式、培养规格等方面对职业教育与普通教育的差异性进行了分析。
关键词：
职业教育 普通教育 差异性
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗惜春
高职院校学生普遍自信心不足,主要表现为价值观偏离、耐挫力较弱和自我意识薄弱。文章提出通过加强价值观教育、营造学校文化氛围和完善评价体系等人文素养教育途径有利于学生健全完善人格、增强耐挫能力、提高自我意识,从而整体提升学生自信心。
关键词：
高职院校 人文素养教育 学生自信心
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭彦彦
针对目前中职学生普遍缺乏自信的现状,本文认为,中职学校要从认识自我、认识群体、认识成功三个方面开展自信心教育,培养并树立学生的自信心,通过各种有效的方式方法创造性地开展工作,使学生树立自信、战胜自卑、超越自我,最终走向成功。
关键词：
中职生 自信心 培养 研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
成晓丽 张婷
本文结合对布鲁姆掌握学习理论的研究和理解,分析了情感等因素对高职学生自信心的培养所起到的作用,进而结合这一理论,探析采取有效的手段加强教育对学生身心发展的促进作用。
关键词：
布鲁姆 掌握学习理论 高职学生 自信心
[期刊] 改革与战略
[作者]
贾鹏 彭毅 张晓琴
文章将中日茶叶贸易细分为红茶贸易、绿茶贸易以及大包装茶叶贸易与小包装茶叶贸易。按技术法规施加时间设立虚拟变量,用引力模型通过计量经济学的方法将技术性贸易壁垒的贸易影响的差异性进行度量研究。研究结果显示,技术性贸易壁垒对茶叶的影响存在异质性是由大小包装不同而产生的。
关键词：
茶叶 技术性贸易壁垒 度量
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张翌鸣 纪夏楠
本项研究主要建立在整体班级统计性研究的基础上,力求通过对1157名中职学生和1131名高职学生的调查问卷,并对调查结果进行深入分析得出职校学生学习的倦怠性与大五人格的相关关系。调查表明:(1)职校学生学习倦怠现象不是非常严重,学习倦怠的总分低于中间值3分(调查问卷实行5分制),中职学生学习倦怠主要集中在心理耗竭、低自我效能感、身体耗竭方面;高职学生主要体现在心理耗竭、知识性学习倦怠方面。(2)中职学生和高职学生的学习倦怠感一定程度上受性别、年级因素影响。(3)学习倦怠的各因子与情绪波动性因子呈正相关关系;与大五人格的外倾性、宜人性、开放性和尽责性因子呈负相关关系。
关键词：
职校学生 大五人格 学习倦怠
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈禹 马婕姝
加快发展特色现代职业教育赋予了职业院校增强高质量发展适应性的新内涵,中职学校作为职业教育类型教育的基础,亟需提高质量本位改革创新的内涵建设力度和效度。在此背景下,作为推进中职学校校本化治理的关键,中职校长应在充分认知和理解德技兼修、工学结合的类型化育人机制应然诉求,产教融合、校企合作的校本化专业人才培养实然需求,三全育人、三教改革的内生性实践演绎能然追求基础上,具体立足质量文化生态营造、专业人才培养过程规划、课程教学诊改引导、教师创新团队建设、校企跨界合作联动、素养发展校本评估等中职学校实践路径探究,进一步深化问题自省、优化认知自信、强化研究自主、内化改进自觉,全面有效提升中职教育的校本领导力。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙进
对比较教育学科的研究应该包括至今受忽视的对比较教育学科成员的研究。为了解中国比较教育学科成员的工作现状和对比较教育的看法，本研究选取比较教育学分会第十七届年会的参会者进行了问卷调查。调查发现，超过８２％的受调查者对比较教育的作用高度认可，超过７２％的人对其未来发展表现出乐观主义的态度。不过，仅有３９．５％的人对我国比较教育学界目前整体的研究现状感到满意。此外，比较教育学科成员的看法存在着群体差异。就对学科作用和发展前景的评价而言，博士生和教授群体是肯定的乐观主义者，而副教授群体则是保守的犹疑者。就国内学界整体的研究现状而言，教授群体中满意者比例最高，而副教授群体中满意者比例最低。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
彭海芹
一、调查对象与方法笔者采取随机分层抽样,对河北省石家庄职业技术学院、冀中职业学院的学生进行问卷调查。本次调查共发放问卷500份,回收有效问卷485份,回收率97%,剔除无效问卷8份,所得有效问卷477份,有效率95%,其中,男生226名,女生251名。
[期刊] 企业管理
[作者]
董明珠
面对危机,很多企业倒下了,为什么?我认为,不是企业家不想做好,而是他的决策和思路决定了他的企业不能做好。比如,在兼并一家企业之前,首先要想清楚兼并的目的是什么?兼并的目的应该是能够造福一方,能够帮助别的企业脱困,这是我们的目的。如果兼并仅仅是为了个人利益的最大化,或者仅仅是从被兼并企业中得到
[期刊] 国际经济评论
[作者]
叶自成 李颖
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
