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[期刊] 教育与职业
[作者]
张金明
近几年来工程院校虽然提高了对人文素质教育的重视程度,但也存在令人不容忽视的问题。文章对在校大学生人文素质现状进行问卷调查的基础上,了解当前工程院校在人文素质教育方面存在的不足,探讨加强人文素质教育的必要性和改善人文素质教育的对策与途径。
关键词：
工程院校 人文素质 教育对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任淑芹
面对高职院校学生这样一个特殊群体,高职院校人文素质教育应当优化教学内容,建立"补、升、用"三段式教学模式;创新教学手段,形成自治、立体、开放的教学形式;同时强化高职院校评估对促进人文素质教育的导向作用,努力把高职学生从单一的"工具人"培养成适应社会要求的"社会人"。
关键词：
高职 人文素质教育 特殊性
[期刊] 浙江金融
[作者]
熊秀兰
[期刊] 教育与职业
[作者]
易前伟
在高职院校开展人文素质教育与实现"中国梦"为主题的教育的有机结合,有利于促进高职院校学生实现全面发展。高职院校应明确人文素质教育任务,实现学生的"成长梦";凝练人文素质教育灵魂,实现学生的"成才梦";升华人文素质教育精神,实现学生的"成功梦"。应制定人文素质教育近中远期目标,做到人文素质教育与"中国梦"渗透融合,并使学生在社会实践的过程中内化人文素养,助力实现"中国梦"。
关键词：
高职院校 人文素质教育 中国梦
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨方 余红梅 贾淑红
高职院校在发展中应该提升人文素质教育质量以提高其办学水平。对浙江建设职业技术学院从无到有地建设人文素质教育课程的成效进行了调查研究,由此提出了提升人文素质教育质量的措施与对策。而提升高职青年学生的人文素质,不仅有助于高职学生的全面发展与其将来事业的成功,也有助于提升高职学院自身的办学能力与品质。
关键词：
高职 人文素质 教育质量
[期刊] 职业技术教育
[作者]
鲍丽雯
基于高等职业院校所承担的社会责任和高职院校丰富的教育教学资源,开展人文素质教育活动课具有必要性和可行性。在具体实施过程中,人文素质教育活动课要符合人文素质教育的内在规律,要适应高职教育培养目标的要求,要针对高职生的个性特点,要符合基础课教材改革的要求,要适应以就业为导向高素质人才培养的需求。
关键词：
人文素质活动课 教育改革 高职院校
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张宏斌 冯文华
研究方向高等教育学答辩时间2012年4月本论文对高校人文素质教育所涉及的相关问题进行系统研究,以对人文素质相关概念的把握为基本前提、以国内外理论界对人文素质的相关理论研究为思想基础、以国内外高等教育在人文素质教育方面的经验积累为实践基础,以发
[期刊] 教育与职业
[作者]
靳媛
人文素养教育对职业价值信念有着重要的指导作用。文章通过分析高职院校人文素养教育的现状以及高职学生人文素养教育薄弱的原因,提出了加强与改进高职人文素养教育的途径。
关键词：
人文素养教育 高职 系统 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
来丽峰 沈桂花
高职院校人文素质教育是我国职业教育的重要组成部分,承担着培养高素质、高品格应用型人才的重担。而我国现在的高职院校人文素质教育在结构要素等方面存在着需要亟待解决的问题。这些问题的解决需要从战略上对高职院校人文素质教育进行内部和外部结构要素的有机整合,形成合力,从而推进高职院校素质教育的结构转型、要素升级。
关键词：
高职院校 人文素质教育 结构要素 战略
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
姜凤龙
1995年国家教委曾主持召开了"加强高等学校文化素质教育试点工作研讨会",会议重点讨论了加强文化素质教育的重要意义,并且确立了50所高等学校作为文化素质教育的试点学校。随着工作的不断展开和深入,目前,高等院校要对学生进行素质教育已经成为工作在高教战线上的人们的共识。而加强大学生的文化素质教育主要是人文社会科学素质,也已经被越来越多的高等教育工作者认可。这一问题,在全国高等林业院校中也引起
[期刊] 中国高教研究
[作者]
尹景玉 齐福荣
要确定素质教育目标,必须正确把握高等职业教育的本质,牢牢抓住国家经济社会发展的需要和民心民情。我国现阶段的高等职业教育必须坚持“职业能力和职业素质本位”原则,必须把满足岗位需要的职业素质教育放在核心位置。高等职业院校的素质教育的目标,应紧紧围绕“职业素质养成”这个核心,重点抓好职业道德教育。
关键词：
高等职业教育 职业素质 职业道德 核心
[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗文娟
工科院校学生的素质教育应加以重视,现代教育理念、建立健全组织领导机制、在专业教学中渗透人文素质教育、优化师资队伍、营造高品位的校园文化,是实施人文素质教育的有效途径和方法。
关键词：
工科院校 人文素质教育 实施策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
王伟
高职院校不仅要注重学生专业技能的培养,更要注重学生人文精神的塑造。通过调查高职院校学生和教师的人文素质状况,从四个方面阐述在现代高等职业教育中实施人文素质教育的必要性,进而提出了科学的实施策略。
关键词：
高职学生 人文素质教育 实施策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何爱民 孟晓敏
目前,高职院校学生的人文素质水平普遍较低,直接影响学生的心理健康和综合素质的提高,本文从人文素质教育的内涵出发,分析了高职院校人文素质教育的现状,并探讨了相应的对策。
关键词：
高职院校 人文素质教育 现状 对策
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨丽
人文素质培养是实施全面素质教育必不可少、具有基础地位和决定意义的重要组成部分。我国理工科院校的课程结构和教学模式是20世纪50年代从前苏联移植过来的,专业分类精细,课程设置强调实用性,普遍存在工程学科课程独尊,人文社科课程边缘化,忽视学生的道德精神、人文素养以及学生能力的培养等现象。目前,这种片面性的教学方式仍然存在,造成学生知识面狭窄、创新能力和社会适应能力差、奉献意识薄弱、缺乏责任感和合作意识。
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