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[期刊] 教育与职业  [作者] 郭楚文  王利军  陈更林  
依托现代信息化技术,将传统的课程教学资源及教学活动与数字化的学习资源和虚拟化的网络空间有机地结合起来,形成一套有利于学生学习能力、创新能力和实践能力培养的课程立体化体系。文章以"工程流体力学"为例,从知识的广度与深度、教学方式与方法、知识呈现形式三个维度构建工程流体力学课程立体化体系。通过"教与学"的结合,突出学习能力的培养;通过"学与练"的结合,加强实践能力的培养;通过"课堂与课后"的结合,强化创新能力的培养。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 邓梓龙  徐泽  张程宾  
为提高工程流体力学课程的教学效果,基于SIMPLE算法并使用MATLAB图形用户界面(graphical user interface, GUI),开发出一款工程流体力学可视化教学软件。该软件包含顶盖驱动流、泊肃叶流、科特流这3种计算案例。学生可自定义物性参数、模型尺寸参数等进行虚拟实验,计算得到不同流动算例在不同工况下的速度分布云图。
[期刊] 经济师  [作者] 李丽  
以价值塑造、能力培养、知识传授三位一体为教学目标,通过把思政元素有机融入课程,实现教学与育人相统一是当前的课程发展方向。文章对流体力学双语课程的课程目标、教学思想、思政元素、案例分析和教学评价等方面进行全面分析,积极培养学生政治认同素养、科学精神素养、法治意识素养和公共参与素养,全力构筑育人大格局。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郑宇  徐玉生  
深化"启拓教学"改革,要通过开展"线上+课堂+实践"全方位全时空教学、新媒体新技术深度融入思政课教学推进课堂革命、推进整体协同和教学优化,完善"启拓教学"的基本架构、驱动引擎及实现路径,建构新时代高校思政课立体化教学体系,进一步提升思政课教学实效。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 龚艳萍  彭希  彭盾  
文章基于创新系统中知识的流动性,类比物理学中的流体,引入知识流体的概念,论证知识流体具有流场效应、位势和势差效应、粘滞性、平流与湍流流态及情境制约性等流体属性。挖掘流体力学视角下影响流动的因素并总结其流动损失,探讨创新系统知识流动的动力机制,以减少流动摩擦,提高流动效率,满足创新系统良性循环的要求。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 丁国栋  王贤  王俊中  
在考察、分析沙纹基本特性的基础上 ,从流体力学的绕流理论出发 ,以两种常见的简单绕流流动为例 ,即平表面等速直线流动和绕流圆柱体形障碍物的流动 ,对沙纹的分布问题进行力学模拟 ,其模拟结果与实际情况十分吻合 .对于其它类型的简单绕流流动也可以通过同样方法进行模拟 ;对于实际中存在的较为复杂的绕流流动 ,可以通过流动迭加理论予以模拟 .从而得出结论 :沙纹表征的是气流流动的能量特征曲线 ,理想不可压缩气流流动状态下 ,沙纹分布可以通过确定流场的速度势获得
[期刊] 上海水产大学学报  [作者] 谢晶  瞿晓华  施骏业  
计算流体力学(Computational Fluid Dynamics,以下简称为CFD)是基于计算机技术的一种数值计算工具,用于求解流体的流动和传热问题。它是流体力学的一个分支,用于求解固定几何形状空间内的流体的动量、热量和质量方程以及相关的其它方程,并通过计算机模拟获得某种流体在特定条件下的有关数据。CFD最早运用于汽车制造业、航天事业及核工业,用离散方程解决空气动力学中的流体力学问
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王海英  高雅萍  谢培英  王翠英  唐秀娟  王立书  张荃  陈丽萍  张缨  
针对传统的"隐形眼镜验配技术"课程教学资源匮乏、考核方式单一、毕业生无法适应岗位的需求等问题,根据对隐形眼镜的生产企业、验配中心及毕业生的调研结果,基于国家职业资格标准,并与国际教育组织紧密合作,分析隐形眼镜验配岗位的技能和知识要求,从国际视角上构架立体化的教学体系:即建设立体化的师资队伍;构建分层、立体化及逐级的教学内容;建设立体化的教学资源,实现信息化教学;立体化培养学生的职业能力;实施立体化的考核方式。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 郑准  张凡  王国顺  
知识守门者对于保持集群知识系统的动态开放性和集群知识更新至关重要。在对知识守门者内涵深入剖析的基础上,认为知识守门者向集群企业进行知识转移过程中,受到了知识转移主体、客体和转移情境三方面因素的影响。根据流体力学中的线性渗流定律,构建了知识守门者与集群企业间知识转移的流体力学模型,该模型较好地解释了知识势差、知识粘性、知识转移渠道、知识共享氛围和组织距离等因素对集群知识转移的影响。
[期刊] 清华大学学报(自然科学版)  [作者] 谢冰琪   杨乐乐   陈文霆  
自吸式搅拌反应器是一种高效的气液、气液固三相混合设备。目前,对自吸式搅拌反应器的研究和放大主要依赖于经验和实验,仍然需要大量的基础实验数据来指导反应器的放大。该文采用3-D打印技术设计并制造了一种双层自吸桨,用于搅拌反应器中。研究了不同叶轮转速和叶轮浸没深度对临界吸气转速、气含率和气液传质性能的影响。实验结果表明,临界吸气转速随着自吸桨浸没深度的增加而增大;增加自吸桨的转速可以有效提高系统中的气含率和气液界面面积。在1.2 L液体条件下,氢气在四氢呋喃中传质系数介于0.08~0.17 s~(-1)之间。此外,还拟合得到了氢气在四氢呋喃中的传质预测方程,用作反应器放大的指导。最后,结合该反应器研究了黄体酮加氢反应的动力学。
[期刊] 中国林业科学研究院  [作者] 盘爱享  
我国造纸工业几乎与国民经济同步增长,纸和纸板产品的生产量和消费量位居世界第一位。造纸工业的节能减排任重道远,造纸工业废水及COD排放量也是全国工业废水排放的主要来源。随着国家环保标准的逐步严苛,针对造纸工业废水成本更低、效率更高、稳定性更好的废水深度处理技术成为研究的热点,而针对深度处理技术水力流态方面的研究仍是盲点,据此本文进行了系统的研究。采用模块化的反应器构型,由预混合模块和主反应模块构成深度处理反应器。采用静态混合器作为预混合模块中pH控制和药液混合设备,Fluent软件计算表明:商用混合器速度矢
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 张峰  施琴芬  于娱  
知识流具有流体的性质,文章结合流体力学中流量调节阀的公式,借助结构性类推,构建高校内部隐性知识流的流量公式,结合相关研究,构建高校内部隐性知识流的流动模型,确定了影响隐性知识流的因素:知识节点的学习能力、隐性知识的属性、知识势差、隐性知识粘性、隐性知识的流动范围,并分析这些因素对隐性知识流的影响效果。在此基础上,为促进高校内部隐性知识流高效流动提出建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 胡建生  杨力  汪正俊  
怎样改变"机械制图"课程传统的教学模式?本文将近几年进行的"机械制图"立体化教材的探索和实践经验介绍给大家,旨在与"机械制图"学教育领域的同行们进行探讨,如何采用新的课堂教学手段和教学模式,使职业院校的学生比较容易地掌握制图基本知识和基本技能。进而体现职业教育的教育理念,促进教学模式的改革创新。
[期刊] 教育与职业  [作者] 谭丹  
文章在分析高职经管类专业实践教学研究现状的基础上,认为当前存在阶段性实践教学目标不明确、实践课程设置不合理、教学管理体系和评价体系不完善、教学效果反馈不及时等问题。对此,提出要构建经管类专业立体化实践教学体系模型,主要路径包括:以应用能力培养为着力点,调整教学目标;探索实践元素融入课程的多种途径,更新课程内容;强调理论与实践并重,改革教学管理体系;优化教学评价指标体系,多角度进行教学绩效评价;评估学生的各个学业阶段,进行及时有效的教学效果反馈。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邓蕾蕾  张献  
在《计算机组成原理》课程教学中,创新应用"TBP"教学模式,通过创建立体化教学网站以及教师自身授课方式的改进,运用"形象化"和"启发式"教学相结合的方法并借助多媒体课件等手段,深化课堂教学效果。
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