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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] Shirley Ann Jackson  学白羽  
今天,当我们讨论工程教育时不得不首先谈论工程学。同时,在我们谋划未来的变革之前,我们需要知道:我们从哪里来,现在处在什么位置,以及我们将向何处去。说到工程学,人们必然会说到变革。在这简要的论述之后,我将探讨工程教育的含义。我也将告诉你们一些伦塞勒理工学院正在做的事情。最后,我将探讨一个最为根本的问题——那就是,谁将成为明天的工程师? 这里,让我们先追溯一点历史,以便为后页的论述提供一个背景。五十年前,那些曾用于战时的技术领域的变革开始聚焦于和平的用途,例如原子能、飞机运输、农业、喷气机和火箭的推进以及
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 陈廷柱  齐明明  
从麻省理工学院开启的"开放课件"项目到联合国教科文组织倡导的"开放教育资源"运动,再到新近兴起的"大规模在线开放课程",互联网与高等教育联姻正在推倒高校"知识的围墙"。这场面向全人类免费开放的知识共享运动借由网络媒介的传播逐成燎原之势。以视频公开课和资源共享课为中心,我国开放资源建设在实践领域不断扩大。这场高等教育领域里的深刻变革,使得我国高校在网络教育与传统教育的融合、教学模式从封闭单一到开放多样的实现、高等教育大众化的推进等诸多方面都面临着机遇与挑战。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张务农  
从互联网到物联网的技术变革体现了人类技术手段从"虚拟"技术向"现实"技术的转变,这种技术追求势必引起社会结构和社会生活的深刻转变,也会影响到教育结构和教育生活的变革。物联网技术的发展为拓展教育疆域、重塑教育主体间关系、改变教育内容的呈现方式以及教育管理手段奠定了必要的物质基础。但是,物联网技术在重塑教育主体关系的同时也会带来新的主体性异化的风险。此外,技术的鸿沟和物质条件的限制以及信息安全方面的考量也在阻碍着物联网的发展,因此,其对教育变革的影响也存在着较大不确定性。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 柯雅梅  
本文以访谈的形式呈现了对德国初等数学教育面临的挑战、变革与未来期望的讨论。访谈介绍了数学教学的目的、内容以及过程。与过去几年相比,目前德国数学教育更加强调学生的建模能力。"每个学生应该有足够的数学知识"的理念和PISA-2000对德国的消极结果是这一变化的原因。与其他国家一样,德国也面临着一些数学教育的基本问题。文中重点关注平衡问题、一致性问题、课程问题、班级组织形式问题、教育技术问题、教师教育与发展问题。同时,本文也关注德国对解决这些问题的办法。对于未来的展望,能够在现实生活中应用数学、理解数学概念和规
[期刊] 中国远程教育  [作者] 马良生  王永辉  
社会变革为我国的远程教育发展带来的既是机遇也是挑战。对照现代社会变革的需要,当下我国的远程教育事业在发展中还存在较多的不足,期待我们积极寻求对策,趋利避害,不断增强其发展能力。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 汪琼  
数字化校园会改变学校的很多方面。如何应对诸多教育变革、有序高效地发挥数字化校园的威力,是很多学校都关心的问题。本文介绍了国外有关教育变革的研究成果,这些研究可以用来指导学校更好地制订相关政策、设计教师培训、推动技术应用。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 曾雄军  
90年代芬兰高等教育变革是多因素促成的结果,是对教育和研究领域的国家信息战略的能动适应。通过课程改革、改革内部管理结构、大力发展成人教育以及开展教育的国际合作,芬兰高校主动适应了教育和研究领域的国家信息战略。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 初景利  
图书馆的生存挑战与变革初景利Abstract:Libraryhasbeenplayinganimportantrole.yetatpresent.thelaststageof20thcentury,chellengetoexistenceisfaci...
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 利奥·伏赫特  王仁芳  
今天,我演说的题目显然与国际图联大会的主题有关。近来我们一直可以听到“挑战”这个流行词,它被频繁地用于描述我们面对身边的世界发生变革时应取的态度,安全与稳定共存的日子远离我们而去。个人和专业的安危——正如加拿大顾问吉姆·哈里斯所说——实际涉及的是三种能力:①学习的能力;②应变的能力;③处理危险的能力。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 赵中建  邵兴江  黄丹凤  
在21世纪的最初几年,竞争力(competitiveness)和创新(innovation)已经成为美国政府和社会各界普遍关注的话题,而创新教育(innovate education)和创新美国(innovate America)("创新"在这里为动词)也时常出现在人们的视野中。美国竞争力委员会(Council on Competitiveness)在2004年12月出版了《创新美国:在挑战和变革的世界中达致繁荣》(Innovation America:Thriving in aWorld of Challenge and Change),认为"创新将成为决定美国在整个21世纪获得成功的唯一最...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 段世飞  叶贞莹  
新冠疫情、逆全球化浪潮和“人工智能+”推动全球教育治理迈向新的阶段。《共同重新构想我们的未来》为全球教育治理提供了“社会契约”的视角。迈向“社会契约”的全球教育治理旨在将教育视为“全球共同利益”,并呈现出治理主体的扩大化、治理客体的动态化、治理规制的协同化、治理目标的原则化、治理效果的多维化等特点。迈向“社会契约”的全球教育治理面临诸多挑战:包括多元主体参与的“合法性”危机、混乱世界秩序中的客体泛化风险、教育大数据的孤岛阻碍及智能鸿沟、教育治理效果异体问责的实践壁垒、基于教育公共利益的价值认同困境。迈向“社会契约”全球教育治理的变革将探寻“教育法治”的复合型治理规则体系、转向基于教育证据共识的治理范式,推动建立以教育大数据为依托的“云边端”协同机制、在管评分离的基础上强化第三方评估、发展“公众需求”逻辑下的利益共享机制。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 饶燕婷  
分析了英国博士生教育在20世纪90年代出现的教育目的与社会经济发展的适切性不强、学位完成率低、培养模式过于专业化等问题,介绍了英国政府和大学在学位类型、学位完成时间、技能训练以及质量监管和保障等方面进行的一系列相应的变革。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 董奇  
教育发展与变革的现实需求,对教育科学基础研究提出了全新的挑战。推动教育改革创新,树立中国教育自信,需要高质量研究为教育决策提供支撑。创新研究资助体系,推动多学科交叉研究,实现基础研究支持体系制度性创新。习近平总书记在2018年两院院士大会上发表的重要讲话,深刻阐述了创新作为第一动力的重要作用,深刻分析了我国自主创新面临的形势任务,为坚定创新信心、增强自主创新能力指明了方向。教育的发展亟需创新,不仅要传承好人类过去积累下的
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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 卢海弘  张万民  
目前,伴随着工业时代进入信息时代的社会转型期的来临,现代信息技术对大学教学产生着越来越深远的影响,使传统的大学教学遇到前所未有的冲击。本文从三个角度比较深入地论述了社会转型期的大学教学:大学教学的变革现状如何;大学教学遇到的挑战是什么;大学教学的未来趋势怎样。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 吴晓隽  方越  
分享经济利用互联网技术实现闲置资源在不同主体之间的分享,这种全新的经济模式对当前经济社会具有巨大的冲击力,与政府管制之间的冲突也日益凸显。本文在梳理当前分享经济新挑战的基础上,从政府规制理论出发论证传统的监管框架对分享经济的适用性,提出需要充分考虑新技术条件下产业的自我监管机制,并从提高社会整体福利的角度对政府管制的变革做深入的思考。文章建议,应建立政府规制的外生秩序和平台自我监管的内生秩序,同时新的监管模式应兼具灵活性、适应性和地方性特征,并在发展过程中平衡监管和创新、管制和独立、经济发展和消费者保护之间的关系。
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