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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
宋丽娜
从《中国制造2025》赋予工程人才培养目标的内涵和工程人才培养的理论支撑看,创新思维是其逻辑起点,也是本质要求。高职院校通过培养学生"需求思维""互联网+思维""质量思维"和"底线思维"4种思维模式,实现学生创新思维的养成,走出职业院校的特色发展之路,为《中国制造2025》提出的"高端、复合、创新型"的人才需求服务。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘坤轮
从专业认证的角度来看,法学专业人才培养目标是当前法学一流专业建设和法学专业三级认证标准研制需要考虑的重要问题。本文提出,法学专业人才培养目标应包括三个维度,分别为定位维度、内涵维度和评价维度。
关键词：
法学专业 培养目标 三个维度 专业认证
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵莹雪
文章剖析了我国旅游高等职业教育人才培养模式存在的主要问题,包括人才培养目标不明确、课程设置欠合理、教学安排缺乏弹性和教学方式与评价形式单一等,并总结前期专业建设成果,构建了基于4H培养目标的"旺季顶岗,三阶递进"人才培养模式,通过改革人才培养目标定位、改革专业核心课程教学体系、改革学期制授课形式、改革教学方式与评价形式等方式,对加强人才培养的职业性、实践性和开放性具有重要意义。
关键词：
4H培养目标 人才培养模式 旅游管理专业
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张秀娟 丁兴富 岳敏 狄晓暄
我国远程教育机构众多,从业人员数量庞大,而目前远程教育专业人才培养机构相对较少,高素质远程教育专业人员的数量难以满足当前乃至未来远程教育事业、产业发展的实际需求。本文选取了国外在远程教育学科专业建设、专业人才培养、课程体系结构等方面比较完善的5所学校,以其远程教育专业的培养方案为研究样本,对其学科专业层次与结构、专业人才培养目标、课程体系建设等内容进行比较研究。在此基础上,就我国远程教育专业人才培养工作提出三点建议:职前教育与职后教育并重,目前更应该注重职后教育;在本科生与研究生层次的比例上,应侧重研究生层次;在学术学位和专业学位上,建议加大专业学位的人才培养力度。
[期刊] 职教论坛
[作者]
费芳 李永红
高职园林专业现有的人才培养方案大多依据中专和本科的培养方案适当修改而来,不能紧密切合职业岗位所需的职业能力。高职城市园林专业培养目标应根据园林产业岗位群细分为"六大员",即园林设计(制图)员、园林施工管(监)理员、园林预(决)算员、园林企业管理(营销)员、园林种植(养护)员、盆景(插花)员,以胜任园林规划设计、园林工程施工、园林植物栽培和工程养护等第一线园林生产、建设、管理和服务岗位。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄斌
本文认为高职院校应树立促进学生全面发展、培养学生创新精神和创新能力的学业评价观,通过探索创新人才培养目标导向的学业评价标准,拓展课程评价内涵,实现评价主体多元化,构建多维度的发展性学生学业评价体系,强化教学管理的引领和促进功能,实行弹性化的教学评价管理制度等策略,推进创新人才培养。
关键词：
创新型人才 学业评价 策略
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张宝秀 张景秋
概述了应用理科、应用文科的发展概况,阐明了应用理科培养现场技术专员/技术师、应用文科培养服务工程师的人才培养目标定位及其知识、能力、素质要求,以及在人才培养方案制订、课程建设与改革、教学方法与考核方式改革、师资队伍建设等环节体现应用理科、应用文科特点的实施方案。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马建荣
应用型本科院校人才培养目标的规格要求和生源特点决定了其课程内容设计既要保证本科人才的知识系统性和学科前沿性要求,又要体现应用型人才培养的实践特性。设计思路以学科逻辑为主线,梳理出课程教学的知识群(树);以阶段性教学目标(知识单元)为依据,设计基于项目或问题的学习任务,促进学科逻辑向问题逻辑的有机转化与融合。
关键词：
应用型本科 课程设计 学科逻辑 问题逻辑
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杜世禄
实施国家示范性高等职业院校建设计划。是加快高等职业教育改革与发展的重要战略举措。作为重点建设的院校应当是高职创新的实践者,要做发展的示范、改革的示范、管理的示范。作为第二批进入国家示范性高职院校项目建设单位行列的成员之一。金华职业技术学院依托政府和行业企业。扎实推进示范院校建设,通过系统设计和理性搭建管理平台.在办学方法的战略选择上进行了创新实践。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杜承铭
本文结合广东商学院应用型人才培养的实际探讨了本科应用型人才培养目标的选择、构建及其实现问题。首先,从人才培养的类型定位、层次定位和服务定位方面分析了应用型人才培养目标选择的现实理由;其次,从应用型人才类型、层次和知识、能力、素质结构的内在要求分析了应用型人才培养目标的构建;最后,结合广东商学院应用型人才培养的实际,分析了在应用型人才培养目标的实现上,从学科专业建设上、课程体系的设计与建构上、实践性教学体系的构建与完善以及素质拓展为内容的三个课堂整合等方面应当注意的若干问题。
关键词：
本科应用型人才 培养目标
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曲晶 唐颖
英语专业是高校众多学科专业中非常重要的一个专业门类,也是目前高校教学改革的重点之一。如何以质量工程的实施为契机,以专业结构调整为重点,对当前高校的英语专业人才培养目标和课程设置进行重新审视和理性思考,进而构建符合时代发展要求和社会需要的英语专业人才培养体系,是高校在英语专业人才培养中面临的一项迫切任务。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘王锁 马青 孙步峰
在园林及相关企业人才需求问卷调查和电话回访毕业生的基础上，以本学院为例，分析了企业用人标准和人才需求规律及毕业生的反馈建议。为了更好地解决实现园林技术专业人才培养规格与企业人才需求的对接问题，文章提出了加强职业素养课程、强化动手操作能力、加大实践教学和提升综合能力等人才培养目标改革策略。
[期刊] 会计之友(中旬刊)
[作者]
刘永泽 翟胜宝
本文通过对当前形势进行分析,结合近年来国外会计专业人才培养变动趋势,对在新形势下如何深入理解复合型人才培养目标予以具体阐释。本文还探讨了我国会计教育的未来发展方向及研究重点,提出了新形势下培养会计专业人才的对策,希望促进我国现阶段及未来一段时期内会计专业教育教学的发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张宝臣 祝成林
制定四年制高职本科专业人才培养目标的意义体现高等职业教育是一种教育类型教育部颁布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高[2006]16号)》指出:"高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。"在教育理论与实践界,高等职业教育
[期刊] 财会通讯
[作者]
张首楠
高职会计专业人才培养目标是社会对所需要的高职会计专业人才质量的总体要求,对会计专业学生素质要求和培养模式具有重要作用。本文分析了目前我国高职院校会计专业人才培养目标存在的问题及其影响因素,探讨了社会需求视角下高职会计专业人才培养目标,以期为高职会计人才培养提供参考。
关键词：
高职 会计专业 人才培养目标
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