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[期刊] 教育研究
[作者]
王传旭
工科院校应当重视素质教育●王传旭高等工程教育是培养热爱社会主义祖国，适应我国工业产业结构和科技发展需要的，德智体全面发展的，有开拓性、创造性、竞争能力的，获得工程训练的高级工程技术人才。学生毕业后主要去向是工业第一线，从事设计、制造、运行、研究、经营...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨丽
人文素质培养是实施全面素质教育必不可少、具有基础地位和决定意义的重要组成部分。我国理工科院校的课程结构和教学模式是20世纪50年代从前苏联移植过来的,专业分类精细,课程设置强调实用性,普遍存在工程学科课程独尊,人文社科课程边缘化,忽视学生的道德精神、人文素养以及学生能力的培养等现象。目前,这种片面性的教学方式仍然存在,造成学生知识面狭窄、创新能力和社会适应能力差、奉献意识薄弱、缺乏责任感和合作意识。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李文婧
目前 ,我国理工科院校的艺术素质教育多以选修课为主 ,存在着不能与科学素质培养相结合 ,与其他人文社会科学教育相脱节等问题。为此 ,应该实行“一主多辅”的课程体系 ,注重实践性教育形式 ,解决师资的再提高与学术交流问题 ,确立艺术素质与科学素质综合发展的培养目标。
关键词：
高校 艺术教育 素质教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗文娟
工科院校学生的素质教育应加以重视,现代教育理念、建立健全组织领导机制、在专业教学中渗透人文素质教育、优化师资队伍、营造高品位的校园文化,是实施人文素质教育的有效途径和方法。
关键词：
工科院校 人文素质教育 实施策略
[期刊] 中国高教研究
[作者]
尹景玉 齐福荣
要确定素质教育目标,必须正确把握高等职业教育的本质,牢牢抓住国家经济社会发展的需要和民心民情。我国现阶段的高等职业教育必须坚持“职业能力和职业素质本位”原则,必须把满足岗位需要的职业素质教育放在核心位置。高等职业院校的素质教育的目标,应紧紧围绕“职业素质养成”这个核心,重点抓好职业道德教育。
关键词：
高等职业教育 职业素质 职业道德 核心
[期刊] 教育与职业
[作者]
张金明
近几年来工程院校虽然提高了对人文素质教育的重视程度,但也存在令人不容忽视的问题。文章对在校大学生人文素质现状进行问卷调查的基础上,了解当前工程院校在人文素质教育方面存在的不足,探讨加强人文素质教育的必要性和改善人文素质教育的对策与途径。
关键词：
工程院校 人文素质 教育对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
于勇
素质教育在高职院校中的重要性日益凸显。文章在澄清素质教育内涵的基础上,提出高职院校学生要具备共性素质和个性素质,高职院校素质教育要落实到实际的教学活动中。而更好地实现素质教育,不仅需要国家、学校的高度重视,高素质的师资队伍,也需要更新教学内容,改革教学方法,学校与企业相结合,在实践中开展素质教育,为社会发展培养更多的高素质复合型人才。
关键词：
高职院校 学生素质教育 复合型人才
[期刊] 华东经济管理
[作者]
赵恩秀 田作淳
本文通过对新时期国内外高校教育环境的分析 ,论证了加强素质教育的重要性 ,并在此基础上 ,就如何强化素质教育提出了几种有效途径
关键词：
素质教育 人文科学 学科 文化
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李爱华
理工科研究生的培养与音乐素质教育●李爱华人们预测，２１世纪科学技术将加速发展和急剧变化，人类也面临着更为激烈的竞争和挑战，世界各国经济和综合国力的竞争最终归结为高科技和人才的竞争。在这世纪之交的特殊历史时期，“复合型”人才的培养已成为我国理工科研究生...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
胡春平 杨清华 李玉桐
最近，国家教育委员会提出要把大学生文化素质教育作为面向２１世纪高等教育改革的重要思考和重要探索，作为高等教育重要组成部分的研究生的文化素质教育，也理所当然地成为了研究生教育部门关注的重点。本文从文化素质教育的内涵，当前理工科研究生文化素质现状，当代中国的研究生应具有的文化素质，以及开展研究生文化素质教育的实践探索等方面提出了一些想法和观点
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
火玥人
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王建胜 吴旭红
研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育,肩负着为国家现代化建设培养高素质人才的重任。人文素质是高素质人才培养的重要内容。人文素质教育,包含了人文知识教育、人文方法教育和人文精神教育。占有人文知识教育资源优势的文科研究生,其全面的人文素质教育往往容易被忽视。笔者在分析目前我国文科研究生人文素质教育现状中存在缺陷问题的基础上,归纳出其人文素质教育的主要内容,并提出促进文科研究生人文素质教育的有效途径。
关键词：
文科研究生 人文素质 教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
高利明
教育技术与素质教育关系密切。通过应用教育技术会对学生的科学精神和创新思维、信息能力的培养产生直接的影响。文章通过实例分析，指出必须大力开发优秀的教学软件，特别是编写具有职业教育特色的教材，要注重教学设计。文章提出，在推进素质教育的进程中，“集成”观念和“建构”思想至关重要。
关键词：
教育技术 素质教育 集成与建构
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