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[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩玉玲
高职教育工学结合人才培养模式的改革对思想政治理论课程的教学提出了新的要求。本文依据工学结合人才培养模式的特点,针对目前思政课的实际情况,提出了思政课的教学应该在教学目标、教学内容以及教学方法等三个方面进行课程教学改革,构建模块化的思政课理论体系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋翎 熊淑媛 李冬华
随着工学结合人才培养模式的改革与创新,高职院校思想政治理论课面临新的挑战与机遇,本文认为学生通过顶岗实习进入社会、企业等用人单位,使教学时空得以拓展与延伸,这就要求打破传统教学模式,着眼于学生的学习和工作两个过程,促进学生个性发展与社会价值相统一,以提高思想政治理论课教学的有效性。
关键词：
工学结合 思想政治理论课 教学有效性
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴华彪
教学改革背景下高职院校思想政治理论课教学体系的重构具有现实必然性,其对于贯彻国家教育教学改革精神、高职院校办学理念,顺应思想政治学科教学论发展趋势,解决教学实践突出问题等方面意义重大。思想政治理论课教学体系的构建以建构主义理论、以人为本思想、教学过程论等为理论基础,以职业化、必需够用以及全过程管理为原则,并从教学目标、教学内容、教学方法、教学设计、教学考核、实践教学方面架构基本思路。
关键词：
高职院校 思想政治理论课 教学体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
梁家峰
高职思想政治理论课教学改革必须树立人本理念。必须树立实践理念，注重满足学生的生活需求和精神追求。高职思想政治理论课要时刻关注社会热点，关注民生。高职思想政治理论课是对高职学生进行思想政治教育的主渠道，同时也是壮大高校主流思想文化的前沿阵地。高职思想政治理论课教学关乎全面贯彻党的教育方针，关乎中国特色社会主义事业后继有人，关乎巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。高职思想政治理论课教学改革是个复杂的系统工程，既
[期刊] 中国成人教育
[作者]
薛亨微
当前,由于教育目的单一、功利,大学生普遍表现出人文知识匮乏、人文精神缺失、人文行为迷失等人文素养的缺失。思想政治理论课作为大学生的必修课,对大学生人文素养提升有其积极作用,要通过思想政治理论课的改革,大力提升大学生人文素养。
关键词：
人文素养 思想政治理论课 大学生
[期刊] 职业技术教育
[作者]
桂百安 孙玮铭
"三教"改革是高职院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入口。教法改革是"三教"改革的关键,是教师改革的特征表达和教材改革的最终指向。在剖析高职思政课教法问题的基础上,提出高职思政课"四合"教法,即在教学理念维度上将理论与实践相结合、在教学模式维度上将线上与线下相融合、在教学内容维度上将传统与现代相契合、在教学方法维度上将内容与方法相配合。
[期刊] 教育与职业
[作者]
喻永均
思想政治理论课是高职大学生思想政治教育的主渠道。认清现实挑战,优化"三个机制",推进"三化改革",是深入贯彻落实立德树人之根本任务,培育大学生社会主义核心价值观,提升思想政治理论课教学实效性的有益探索。
关键词：
高职 思想政治理论课 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
莫华伟
当前,校企合作是高职院校提高人才培养质量的重要途径,是职业教育改革的方向。企业拥有丰富的思想政治教育资源,能够增强思想政治理论课的教学效果。思政课教师要提高专业意识,积累企业知识;依据专业需求,优化教学内容,将现代企业文化引入思政课课堂教学;围绕专业特点,选择具有校企合作特色的教学方法,实现一体化教学;以专业为中心,以合作企业为基地,强化实践教学;以校企合作为依托,构建与专业结合的成绩考评体系。
关键词：
校企合作 思想政治理论课 教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
易晓春
高职院校思想政治理论课教学现状不容乐观,主要表现在高职生对思政课重要性和积极现实意义缺乏理性认知,思政课教学未适应学生基础和认知特点因材施材,与专业课教学未形成协同效应等。解决思政课教学的现实困境,可从推行"6S"教学法,实施开放交互教学法,构建"3214"教学模式,创建分专题模块教学形式,应用基于移动APP的信息化教学技术,完善实践教学体系等方面着手,增强与专业教学的协同性,提升学生践行社会主义核心价值观的自觉性。
关键词：
高职学生 思想政治理论课 教学改革 适应
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汪晓萍 黄志祥
本文认为,应坚守课堂教学主渠道、主阵地,以教学内容、课堂教学方式、教学运行模式变革为突破,深化高职思想政治理论课的教学改革。
关键词：
高职 思想政治理论课 教学改革 路径
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王芳
自国家教育部门将思政理论课程地位提升至专业教育学科以来，教育领域越来越多的专家与学者对思政理论课程进行了全面且深入地研究，并从中获得颇多学术研究成果，对各高等院校推动思政理论课教学在其人才培养体系中的有机渗透奠定了坚实理论基础。深究思政理论课教学的创新实践是时代发展必然趋势。对此，笔者将结合李雅茹主编的《新时代高校思想政治理论课教学改革与创新》，分析当今社会对思政理论课教学所提的全新优化改革发展要求，思考如何促进思政理论课教学的创新实践，以助力强化思政理论课整体教学质量。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘光照
工学结合是目前我国高职教育人才培养模式改革的重要切入点，是提高高职教育质量和学生就业能力的根本选择。文章从工学结合的视野分析了高职院校思想政治理论课校内外实践教学所面临的问题，包括思想政治教育内容和方式单一、高职生对工学结合的认识不充分、校企双方管理界限模糊等，并分别针对校内和校外实践教学提出了有力举措。
关键词：
工学结合 思想政治理论课 实践教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
王常静
现代学徒制在我国职业教育体系中的试点推广给思想政治理论课的教学和发展带来极大的机遇和挑战。高职院校思想政治理论课的变革与创新,必须要认真领会现代学徒制的具体要求,客观分析存在的实际问题,追根溯源,探究成因,提出科学合理的应变策略。切实有效地进行教学改革才能促使思想政治理论课与现代学徒制职业教育背景的有机融合,才能确保思想政治理论课能够在新的职业教育模式下实现新的发展,才能使思想政治理论课继续发挥学校思想政治教育主渠道的作用,为我国职业教育培养德才兼备的优秀人才。
关键词：
现代学徒制 高职院校 思想政治理论课教学
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
蔡胜 周润
新媒体新技术推动了思想政治理论课教学改革和创新。教育教学的变革演进与技术的发展密切相关,高等学校和社会各界也在积极推进信息技术与思想政治教育教学的深度融合。但机遇与挑战并存,新媒体新技术在提升教学实效性、优化教学考核和评价机制、完善资源库建设和推进教学团队建设等方面有其优势,在适应思想政治理论课特点、技术依赖问题和成本投入等方面要避免不足。为此要更新教学理念、加强师生培训和完善硬件建设,扬长避短,使新媒体新技术更好地推进思想政治理论课教学改革与创新。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李友谊 赵鹏飞
本文认为运用项目教学法有利于增强教学效果和提高教学效率、激发学生学习的兴趣、培养学生自我学习、终生学习和持续发展的能力、培养学生应用知识、创造知识的能力。思想政治理论课的项目教学改革不会与思想政治理论课的目标、性质、特点、理论教学任务相冲突,相反,有利于解决长期存在的思想政治理论课教学效果较差、教学效率较低的问题的症结,从而有助于从根本上促进思想政治理论课教学效果的增强和教学效率的提高。
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