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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱利萍
在工学结合的背景下,高职院校的在校生至少有半年时间到企业顶岗实习。在总计只有三年学制的情况下,党组织考察、发展学生党员的任务更加艰巨。因此,本文认为,在工学结合过程中要充分利用寒暑假社会调研和课程综合实践的机会,以认知性实习为契机,见习性实习为平台,发挥社会大课堂的锻炼作用,培养考察优秀学生加入党组织。在学生顶岗实习期间,通过选派教师党员下企业参与实习指导,建立学生临时支部以及网络党员交流平台,将入党积极分子考察纳入学生整体实习鉴定范畴,发挥学校与企业双重管理、双重考核功效,保证工学结合背景下,学生党员发展顺利进行,并形成特色。
关键词：
工学结合 高职学生 党员发展
[期刊] 经济师
[作者]
麻楠楠
当代中国正进入快速发展的黄金时期,自中国共产党十九大以来,党中央高度重视关于党员队伍的建设问题,并对党员发展的质量提出了更高的要求,尤其是在当代高校大学生党员的发展上。大学生是当代社会发展的动力来源,是国家发展的强大发动机,而我国的大学生党员则是这份强大动力的燃料、火种,他们点燃了当代青年奋发向上的激情活力。由于20世纪末、21世纪初的高校扩招,导致大学学生的数量显著增加。这本是一件提高全国教育层次的好事,但是由于扩招后生源的质量参差不齐,整体呈下降趋势,这也不可避免地影响了我们大学生党员的发展质量,使我们党在保质保鲜上产生了不少的问题。因此在新时代,我们要构建大学生党员质量保障体系,让流进我党的鲜血依旧保质保鲜,提高大学生党员的发展质量。
关键词：
大学生党员 发展质量保障体系 问题及对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
李滟
工学结合背景下的大学生心理健康教育是当前高职院校心理健康教育的薄弱环节,文章通过对工学结合背景下的大学生心理状况进行梳理,分析原因,提出要进一步健全工作机制,完善教育内容体系,丰富教学方法,组建合理的师资队伍等建议,以期对高职院校开展大学生心理健康教育提供借鉴。
关键词：
工学结合 心理健康教育 探析
[期刊] 职教论坛
[作者]
张广川
高职院校的学生党员教育模式应与其＂工学结合＂的人才培养模式相适应，既要体现高校学生党员培养的共性，又要体现职业教育的个性。高职院校学生党员培养要体现职业化、地域化、短周期等特色，在日常教育中践行工学结合的学生党员培养模式；要以校内服务为平台、以红色资源为依托、以社会实践为载体，在服务教育中践行工学结合的党员教育培养；依托校企合作探索党员培养委托模式、创新党员教育管理模式、完善顶岗学生考核管理，进而在工学结合过程中丰富党员培养的多维路径。
[期刊] 经济师
[作者]
麻楠楠 丁磊宇
党员教育管理是我们党建设伟大工程中的一项基础性工作，是基层党组织的一项重要工作内容。文章从两个方面对新时代背景下学生党员教育管理现状进行探析：一是“互联网+”新时代，对学生党员的教育管理带来新的挑战。网络已是大学生学习生活的重要阵地，但各种信息良莠不齐，由于大学生党员生活阅历不丰富、入党时间不长，容易产生迷惑,无所适从,部分学生党员甚至发生了价值取向扭曲，进而产生了一些不利于大学生党员个人发展的问题。二是做好大学生党员教育管理不仅是党建工作的重心,还是顺应高校立德树人的内在要求。新时代大学生党员教育管理创新路径的探索,不仅能够增强大学生党员教育管理工作的创新性和实效性，推动党员综合素质的有效提升，还可以帮助学生党员完善自我管理与自我提高，进而强化党员队伍建设，为党支部的发展和党建相关工作打下良好的基础。
关键词：
新时代 创新性 时效性
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹文军
如何确保大学生党员发展质量是高校大学生党建工作迫切需要解决的问题。文章总结分析了大学生党员发展质量管理的现状,认为追求功利的短视观念、执行机制不健全、忽视自我调控是导致大学生党员发展质量出现问题的主要原因,提出了确立正确的大学生党员发展质量观、建立高校大学生党员发展质量保证体系以及建立育人为本的激励机制的对策。
关键词：
大学生党员 发展质量 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
张蕾
工学结合模式的广泛应用,给高职学生管理带来了一定的影响。文章针对工学结合背景下高职学生管理存在的问题,提出了相应的优化路径,具体包括:明确校企双方管理责任,完善激励机制;强化实训三方管理意识,共建管理平台;科学制订工学结合计划,平衡各方利益。
关键词：
工学结合 高职教育 学生管理
[期刊] 物流技术
[作者]
贺珍佑
结合工学结合背景下高职院校物流专业校企合作人才培养模式实践，从物流专业工学结合模式对学生岗位能力与素质的新要求、工学结合模式下物流专业学生思想政治教育面临的新挑战、物流专业学生思想政治教育有效路径探析等方面论述了工学结合模式下物流专业学生思想政治教育的困境与对策。
关键词：
工学结合 物流专业 思想政治教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨林生 王伟麟
工学结合人才培养模式的最大特色在于其实践性指向,基于工学结合的高职教师专业化发展的路径选择也必然嵌入鲜明的实践性特征。在工学结合背景下,应积极拓展高职教师专业化发展的具体路径及其实践内涵,通过开展社会服务与教育行动研究、构建教师职业准入与考核评价制度、推进在职培训进修与社会实践锻炼,破解当前高职教师专业化水平难以适应工学结合要求的矛盾,真正发挥高职教师在工学结合培养中的主导性作用。
[期刊] 财会月刊
[作者]
尚君凤 王冰
"大智移云"背景下社会生产方式和商业经营模式发生了翻天覆地的变化,倒逼会计创新变革,衍生出服务主体多元化和会计信息来源多渠道化趋势,从而为财务会计和管理会计的发展注入创新势能。在"大智移云"背景下,财务会计需要进行扩大会计主体的内涵和范围、放宽会计要素确认标准、调整财务报告形式、增加新的会计质量要求等创新,而管理会计需要进行强化管理会计预测功能、侧重面向过程分析和控制、加强非财务指标解析、注重企业大数据精细化管控等革新。随着大数据分析和区块链管理逐步渗透到企业的各个经营"细胞"中,会计创新将会为企业管理和经营分析提供全新的管控模式,逐渐成为企业健康发展的重要支撑。
关键词：
大智移云 财务会计 管理会计 会计创新
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
韩一萌
在科技水平不断提升的背景下,科技与金融之间的联系越来越紧密。如何解决我国科技企业的融资问题、推动科技金融的发展,已成为当务之急。一、科技金融发展方兴未艾美国硅谷的发展离不开科技与金融的结合,直接融资与间接融资对科技企业的发展起到了重要的资金支持作用。据统计,在美国
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈德清
基于校企合作、工学结合的大背景,就创新高职教育课程教学内容、课程结构及教学方法,构建新的体系等提出建设性的意见和建议,以推动适合高职教育和人才培养特点的课程、内容和体系建设。
关键词：
高职教育 课程 教学 内容 体系 创新
[期刊] 经济师
[作者]
贺智慧
高职教育的高质量发展是一种内涵式发展，必然要求高职学生具备工匠精神。培育高职学生工匠精神的主阵地当然是高职院校，培育工匠精神的具体实施者理应是高职教师。然而，在高职教育高质量发展的背景下，高职学生工匠精神培育存在诸多现实困境。文章针对这些现实困境，提出了有针对性的工匠精神培育路径：首先，在思想理念上确立培育工匠精神的根本地位；其次，在实践管理上完善工匠精神培育体系；最后，在师资培养上提高高职教师的职业素养。
关键词：
高质量发展 高职学生 工匠精神 培育路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
兰茹
党的十八大报告的一系列重要论述,对高等教育赋予了新的历史使命,高等教育全面进入内涵式发展时期。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,其内涵式发展的核心是"质量、效益",学生工作应主动适应新形势,遵循高职教育发展规律,创新教育管理途径,真正实现人才培养质量的提高。
关键词：
高职 学生教育管理创新:思考
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈宇鹏 贾少华
专业社会工作在国家的强势建构下遇到了结构性张力,高职社区管理与服务专业教育同样遇到了结构性张力问题,出现了专业性的先天性不足和学科的日益边缘化等问题,专业教育须给予必要和及时的回应。专业教育只有通过主动性的嵌入,解决专业教育中的专业价值观、专业实践和专业就业三个维度的问题;通过由浅到深的嵌入,解决学校、政府和社会三方合作问题,从而适应我国职业化和专业化背景下专业社会工作发展的需要。
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