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[期刊] 职教论坛
[作者]
李滟
工学结合背景下的大学生心理健康教育是当前高职院校心理健康教育的薄弱环节,文章通过对工学结合背景下的大学生心理状况进行梳理,分析原因,提出要进一步健全工作机制,完善教育内容体系,丰富教学方法,组建合理的师资队伍等建议,以期对高职院校开展大学生心理健康教育提供借鉴。
关键词：
工学结合 心理健康教育 探析
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈长生 商冬梅
顶岗实习是有效推进工学结合人才培养模式的重要形式之一,也是培养高技能人才的重要环节,已经得到高职院校的高度重视。相比之下,顶岗实习期间,学生心理健康教育严重滞后,相关研究工作也相对薄弱。文章试图从顶岗实习学生心理健康教育的意义、目前存在的问题及实施措施展开论述,以期引发共同关注,更好地完成高职教育人才培养的任务。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张丽 蔺子雨
积极心理学改变了以往心理学关注消极心理品质的特点,将关注点转向积极人格特质和积极情绪,提倡用欣赏、开放的眼光看待个体发展。文章在阐述高职大学生心理健康教育现状的基础上,以积极心理学为视角,探讨了高职大学生心理健康教育的新路径。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨文清 周玉萍 陶小华 王正莉
对高职大学生性心理的"性知识和性观念"、"性情感"、"性适应和性控制"等方面进行了调查分析,提出了构建科学的高职大学生性心理健康教育模式,即开展形式多样的性知识和性圣洁性教育;加强‘性、爱、婚姻’为主题的性伦理教育;开展各式各样的文体活动,进行性能量释放等。
关键词：
构建 高职大学生 性心理 教育模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
谭静
高职大学生心理健康教育活动是一项系统工程,在这个"五位一体"的活动体系里,包括了开设心理健康教育课程、开展形式多样的心理健康教育活动、进行心理咨询与辅导、建立心理危机干预体系、开展心理调查与研究,可以全面提高高职大学生的心理素质,为学院各项工作的正常开展保驾护航。
关键词：
高职大学生 心理健康教育 活动体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
殷成洁 樊巧云
文章阐述了新媒体的概念和主要特征,以及新媒体对大学生心理成长和发展的双重影响,并阐述了新媒体背景下创新大学生心理健康教育的建议和对策,如更新大学生心理健康教育的理念、创新大学生心理健康教育的模式、健全大学生心理健康教育的队伍建设机制。
关键词：
新媒体 心理健康教育 创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭艳
互联网的广泛使用促进了经济、科技、政治、文化以及人们生活状态的变革。大学生有着创造性强、接受新鲜事物快等特点，网络不仅对大学生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式等有着深远的影响，更对大学生的心理产生着强烈的冲击。网络时代背景下，高校需要改进心理健康教育教学内容，引导学生树立正确的网络道德观念；展开网络心理健康教育，克服学生网络成瘾可能伴随的负面影响；加强校园网络规范管理，帮助学生实现心理与环境、心理与行为的协调统一。
关键词：
网络时代 心理健康教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑丽
课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。本文以山东司法警官职业学院大学生心理健康教育省级精品课建设为例,从课程功能定位、课程理念设计、教学内容选定与序化、教学方法创新、教学评价改革等方面,对高职大学生心理健康教育课程建设进行探索。
关键词：
能力本位 心理健康教育 课程建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李颂平
社会思想文化的多元化、生活压力、快速的工作节奏,加之高职学生心理的特殊性,其心理健康问题正在日益凸显与严重,进而影响到当前的学习、生活和今后的就业、职业生涯规划等一系列问题。为此,笔者从策略优化原理的理论视角,对高职学生心理健康现状进行剖析,尝试提出相应对策。
关键词：
高职生 心理健康教育 策略 最优化原理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张利
隐性课程所具有的涉及范围的广域性、影响方式的隐蔽性、作用结果的深刻性、渗透性等特点,使其在高职生的心理健康教育中发挥着重要的作用。本文根据高职生的学习心理特点,提出了从抓住教育契机、注重学科渗透、发挥高职生心理社团的作用、依托校园文化建设挖掘心育隐性课程等四个方面开发心理健康教育隐性课程。
关键词：
高职大学生 心理健康教育 隐性课程开发
[期刊] 科技管理研究
[作者]
龚勋 易敏
高校大学生心理健康教育课程是对大学生开展心理健康教育的主渠道,在宣传普及心理健康知识基础上,还能够加强学生心理素质素养。提高高校学生心理健康教育课堂教育教学质量,加强从业教师整体素质素养,这是当前教育教学行业中急需要解决的问题。笔者在开展基于2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"湖南省高校‘大学生心理健康’公共必修课程教学质量评价指标体系研究与实践"(2018/208)及"三位一体"大学生心理健康课程育人体系的构建(19SZ06)研究并结合由姚本先编著,北京师范大学出版社出版的《大学生心理健康教育》一书,探讨和分析积极心理学视野下大学生心理健康教育课程改革措施,以供借鉴和学习。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡平建
网络正改变着大学生的生活方式、学习、心理和行为习惯,本文分析了新媒体背景下大学生、学校、家庭和社会对网络心理健康教育的认知和实施状况,提出了实施全员、全过程和全面构建网络心理健康教育模式的应对策略。
关键词：
新媒体 大学生 网络心理健康教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
冯丽 谭园园
新形势下,高职院校学生出现了多样化的价值观,使学校思政教育面临着严峻挑战。思政教育和心理健康教育有机融合可以拓宽教育方式,丰富教育内容。文章建议重视思政教育和心理健康教育队伍建设,通过教育方法和手段、教育目标和内容的结合,通过营造和谐的校园文化、运用网络互动交流、调整课程设置等方式,实现思政教育与心理健康教育对青年学生身心健康发展的协同促进作用。
关键词：
高职院校 思政教育 心理健康教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗桂华
随着我国高等教育规模的不断扩大,大学生心理健康教育成为摆在广大高校教育工作者面前的一项重要课题。为此,文章在细致探讨大学生心理健康问题的现状及其产生原因的基础上,提出了有针对性的对策,并论述了大学生心理健康教育中应处理好的各种关系。
关键词：
大学生 心理健康 心理健康教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王淑梅
随着中国教育步入“互联网＋”的常态化阶段，“互联网＋”对大学生心理健康必然产生深刻影响。“互联网＋”时代虽然会引发一些大学生心理健康方面的问题，但也提供了更为便利的传播手段。通过分析“互联网＋”时代影响大学生心理健康的个体特质因素与社会行为因素，可从加强个体约束和增大团体影响两方面，强化“互联网＋”时代大学生心理健康教育。
关键词：
“互联网+” 大学生 心理健康教育
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