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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
夏连学 张慧颖
本文分析了工学结合人才培养模式的内涵、特征、构成要素,以及各要素之间的相互关系,介绍了企业在工学结合人才培养中的作用。
关键词：
人才培养 职业教育 模式 企业 作用
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭玉梅
本文认为,积极推进职业教育人才培养模式的转变,构建工学结合、校企合作的人才培养模式,尽快在教学中建立以工学结合为核心的实践教学体系,使实践教学从传统的思维定式中解放出来,是高等职业教育目前急需解决的问题。
关键词：
工学结合 实践教学体系 技能库
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李明 线福华 郭爱民
最近,《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》明确提出:到2020年,在我国初步建立起充满生机和活力的全科医生制度,基本形成统一规范的全科医生培养模式和"首诊在基层"的服务模式。全科医生与城乡居民基本建立比较稳定的服务关系,基本实现城乡每万名居民有2-3名合格的全科医生,全科医生服务水平全面提高,基本适应人民群众基本医疗卫生服务需求。"指导意见"对在全国建立起全科医生制度的工作进行了系统全面的部署,对加快培养全科人才,向社会输送合格的全
[期刊] 教育与职业
[作者]
王林
高等职业教育具有明确的职业价值取向和职业特征,以及较强的职业定向性和针对性。工学结合、校企合作是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径。文章探讨了人才培养模式的基本问题,阐述了几种工学结合、校企合作模式的实践思路和做法。
关键词：
工学结合 校企合作 人才培养模式 实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘天英 刘萍
改革人才培养模式是高等职业教育适应经济社会发展,提高教育质量的关键环节。本文从高等职业教育的特殊属性出发,探讨了高等职业教育实行工学结合人才培养模式的必要性,分析了当前工学结合存在的主要问题,并提出了实行工学结合人才培养模式的具体对策。
关键词：
高职教育 工学结合 问题 对策
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐月华 张钟
高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。高素质技能型人才培养目标的定位,在引导各学校明确办学思路、进行教育教学改革实践等方面起到了很好的导向作用。面对实际工作中中职、高职、本科人才常处于同一大工作系统中谋求就业质量与薪酬水平的现实,从横向比较出发,深入
[期刊] 教育与职业
[作者]
何红华 何云剑
工学结合是指教育与生产劳动相结合、理论知识学习与实践工作相结合、教育部门与产业界或院校与企业相结合。实施工学结合需要进行校企合作,制订工学一体化的人才培养方案,建立和完善相关制度。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵爱芹
本文介绍北京丰台职业教育中心学校校企共同制定并实施人才培养方案,实现由学校一方培养向校企双方共同培养转变,形成校企合力驱动的人才培养机制和独具专业特色的人才培养模式——校企合作、工学结合"员工式"订单人才培养模式。
关键词：
校企合作 员工式 人才培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
马祥兴
文章针对当前人才培养过程中认识不到位和实践层面遇到的问题,阐述了工学结合的内涵和实施工学结合的重要意义。结合近年来南京铁道职业技术学院在工学结合上的探索与实践,介绍了实施工学结合人才培养模式的主要途径:以人才需求调研为依据,整体设计专业教学标准;以工作任务分析为基础,建构工学结合课程体系;以工作过程为导向,开发工学结合的课程内容结构;创设真实的生产实训环境,在完成任务中完成学习;探索工学结合的人才培养模式,彰显工学结合的特色。
关键词：
校企合作 工学结合 人才培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
安伟娟 张硕
工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的切入点,近年来,各高职院校就工学结合展开全面的探索,并形成了各具特色的局面。本文就我院金融保险专业工学结合的人才培养模式展开一系列探索与分析。
关键词：
金融保险 工学结合 人才培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
程汉 曹军平 刘俊栋 陆桂平 王涛 黄宝中 董加喜
针对当前高职院校在校行企合作人才培养中存在的问题,本文提出了"工学结合,校行企互动"的人才培养模式,通过学校与企业、行业建立相对稳定的契约合作关系,学生的"工"和"学"轮换进行,形成互惠互利、优势互补、共同发展的动力机制。按该模式培养的学生专业技能强、综合素质好,就业质量高,基本实现了与行业、企业的"零距离对接"。
[期刊] 教育与职业
[作者]
左晓琴
工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。创新工学结合的高职人才培养模式,可着眼于贯彻工学结合的教育理念,设计新的人才培养方案;对接区域产业发展,构建特色专业体系;紧贴岗位需求,深化课程体系改革;突出技能培养,校企合作共建实训基地;校企共育共享,加强"双师型"专业教师队伍建设。
[期刊] 浙江金融
[作者]
周建松 郭福春 谢峰
教育部教高2006[16]号文件指出,校企合作、工学结合要成为高职院校一种重要的人才培养模式。浙江金融职业学院近年来在人才培养方面,与浙江省金融机构紧密合作,形成了紧密的战略合作关系,在高素质技能型金融人才从培养方面,共同育人,将工作与学习有机地结合在一起,探索出了一条非常适合高职院校的人才培养之路。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杜学森
工学结合作为职业教育的一种人才培养模式,极大地提升了职业教育的生命力。其目的在于通过提高学生的综合职业素质和专门技能水平来实现学生的就业率与就业质量。研究工学结合人才培养模式的内涵、表现形式以及运作方式,在目前的职业教育大发展的形势下,具有非常重要的现实意义。
关键词：
工学结合 人才培养 运作方式
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