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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 何龙斌  
案例教学法是由美国哈佛大学首创的管理专业教学方法,目前已被我国高校工商管理专业广泛接受。然而,与美国的工商管理案例教学相比,我国在教学理念、学习机制、课堂气氛、教学方法、教学环节、教学手段、案例题材和师资水平等方面均有相当大的差距或不足。为此,本文在比较研究的基础上,提出了一些弥补对策,以期消除或缩短这种差距。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 张建东  
现代案例教学方法最早起源于哈佛大学的法学院,案例教学方法经过多年的发展,已经成为工商管理教学的主要教学方法之一。国内商学院对案例教学方法也越来越重视,为了有效地借鉴国外案例教学方法,本文试图厘清下列问题:什么是案例教学方法中的“案例”?“案例”有哪些特征?什么是案例教学方法?案例教学方法的目的是什么?为什么使用案例教学方法?以期在教学实践中更好地加以完善。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 李文武  
本地化案例教学是案例教学的有益补充。本地化案例教学具有自身特殊的意义:文化的认同,企业背景熟悉。这种特殊性为学生理论实践相结合创造了有利条件。本文对本地化案例教学中存在的问题进行剖析,并提出改进本地化案例教学的相应对策。
[期刊] 金融与经济  [作者] 宋晟欣  雷霞  
书名:《工商管理案例教学与学习方法(第三版)》编著:马新建李庆华出版社:北京师范大学出版社出版时间:2018年ISBN:9787303236145定价:45.00元图书分类:图书-经济管理类建设一流大学与一流学科是近年来党中央国务院基于市场发展需要和全球化潮流做出的重要决策。一流高校和一流学科建设是提升我国教育质量和国家核心竞争力的关键,自"双一流"政
[期刊] 民族教育研究  [作者] 央青  
在汉语国际传播事业快速发展的今天,国际汉语师资教育的重点目标是培养实践型、应用型、复合型的人才,以能力培养为本的案例教学有利于促进这一目标的实现。为保证案例教学法长期有效地发挥作用,需要建立国际汉语教学动态案例库,为案例教学形成强大的支撑。本文作者借鉴管理领域案例库的建设经验,从宏观视角对政策保障、支持系统、建设环境、潜在用户群及需求等方面讨论了构建国际汉语教学案例库的必要性。
[期刊] 管理现代化  [作者] 韩国梁  佟国刚  
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴言忠  刘华海  
随着工商管理专业教学改革的不断深化,在专业教学中引入模拟实训教学模式,是当前工商管理专业实践能力培养迫切需要解决的问题。本文首先分析了工商管理专业模拟实训教学的现实意义,然后从物质基础和软件开发两方面分析了建立模拟实训教学模式的可行性,提出模拟实训教学模式设计的情景化、系统化和互动性原则,并以此构建了工商管理专业模拟实训教学模式。
[期刊] 经济管理  [作者] 陈宏军  江若尘  
一、面对 WTO,中国工商管理教学改革和建设面临着前所未有的挑战尽管中国百姓对工商管理一词已不再陌生,许多企业领导人都认为这类人才是企业最急需的人才,工商管理类专业已成为莘莘学子竞相报考的
[期刊] 教育与职业  [作者] 翟璇  
从美国第一所商学院——沃顿商学院算起,美国的工商管理教育已有百余年的历史,形成了系统性的教学模式。相比之下,中国的工商管理教育仍处于起步阶段,工商管理人才的培养主要由综合性大学与财经院校共同承担,是一种以学术为中心的教育模式,在学生个性培养、创新意识塑造等方面存在不足。因此,借鉴美国工商管理教育的经验,创新我国工商管理教育模式,具有重要的实践意义。中美工商管理教育模式差异总体来看,美国大学侧重于自由开放
[期刊] 管理世界  [作者] 蒋越  
随着我国高校工商管理学科的快速发展,为国家培养了大批经营管理类人才,为我国经济快速发展做出了贡献。为了满足社会与企业的具体需求,高校不仅要促进工商管理学科与现有学科之间的交汇融合,还要积极创建工商管理伦理学和管理思维学等缺位学科。为了更好地服务于社会需求和自身发展,关注工商管理学科之间的内部与外部交融是非常必要的。创新工商管理实践以及与其他相关学科交融发展,是推动工商管理这门综合性学科发展的重
[期刊] 财会通讯  [作者] 张庆华  罗玲  彭旭  
随着经济的发展和科技的进步,社会越来越趋向于对复合型和应用型人才的需求。而工商管理学科是应用科学,因此,实践教学对工商管理教育至关重要。本文在分析工商管理类实践教学中存在问题的基础上,提出了学校、教师、企业三位一体的监督机制,并采用问卷调查方式,通过模糊矩阵分析法得出相应指标权重,进而提出实施工商管理类实践教学监督机制的院系对接整合模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 胡忠任  
ERP实训教学为满足工商管理类专业实践教学需求提供了一个很好的途径,能有效缓解实践能力培养不足的难题。搭建ERP实训平台,实施六阶段递进的实践教学模式,让学生从了解企业运作开始,经过熟悉企业运作、模拟企业运作、熟悉特定岗位、掌握企业经营能力和管理信息化工具应用、创业计划大赛项目实践等阶段实训,最终提高学生实践能力和就业能力。
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 黄磊  
采用英文原版教材,通过全英文学习和授课是工商管理专业全英教学的基本途径。对中国的全英管理教学而言,英文原版教材既有优点也有缺点,这就对原版教材的选择和应用提出了挑战。为了促进中国的工商管理教育,同时让世界了解中国,相应的英文版专业教材的编写成为全英管理教育无法回避的选择,教材的编写应有所侧重,编写人员也需要掌握一些比较特别的技能。
[期刊] 国际经贸探索  [作者]
2007年11月7日,教育部工商管理教学指导委员会工商管理专业组工作会议在我校国际会议厅召开。来自南开大学、吉林大学、湖南大学、山东大学、北京科技大学、重庆大学、清华大学、北京交通大学、
[期刊] 改革与战略  [作者] 王宝荣  
通过对国内外工商管理教育中的教学方法创新,以及教学方法改革实践进行总结,提出了"为学生创造价值"、 "项目法教学"、"开放式教学"等对工商管理专业课程教学改革具有指导意义的一系列全新观念。
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