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[期刊] 职教论坛
[作者]
程欣 王欢 关晶
上海工匠作为各个行业的杰出代表,在一定程度上是工匠精神的综合体现。对75名上海工匠眼中的"工匠精神"及其养成方式的问卷调查显示,工匠精神的内涵主要集中于"求",表现为"精益求精""耐心专注""勇于创新",不同工匠眼中的"工匠精神"基本一致。在工匠精神养成的影响因素上,工匠较为认可个人和企业维度的影响因素,其中以个人特质、企业文化最为突出,而对学校课程和校园文化的认可度较低。在工匠精神的养成方式上,工匠较为认可自我磨练/修养、技术难题攻关、日常工作实践、师傅或同事言传身教等养成方式,而认可学校课程学习、工匠精神宣传的较少。在工匠精神养成的时间段上,工匠较为认可入职以后工匠精神养成的时间段,而对学生时期的认可度较低。
关键词：
工匠精神 上海工匠 养成方式
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐国庆
时下正热议工匠精神，因为工匠精神的培育已进入总理的政府工作报告，同时也是因为我国目前的确非常缺乏工匠精神。这里的工匠精神应当是一个广义概念，不仅仅局限于制造业，他指的是工作者对作品精益求精的精神，而这种精神对服务业等来说也同样是需要的。各行各业的发展都需要工匠精神，这是提升竞争实力的基础。然而在工匠精神的培育中有许多问题需要我们深思。什么是工匠精神？通常把它解释为一种精益求精、一丝不苟、耐心专注、敬业乐业的工作态度。然
[期刊] 职教论坛
[作者]
庄西真
在中国，很多新词需要借助于政治手段，特别是借助领导人讲话才能火起来，而每年春天的全国两会往往是新词的＂爆发期＂。今年，政府工作报告中出现的＂工匠精神＂，无疑是最引人关注的新词之一。那么，什么是工匠精神？为什么要培育工匠精神？代表委员们在两会会场上从不同侧面对工匠精神进行了阐述。制造手机的雷军说＂工匠精神就是看不到的地方也做精致＂；演员张国立的理解是＂踏踏实实做好一件事、做精一件事＂；从生产摩托
[期刊] 经济师
[作者]
杨红萍 颜铠晨
"工匠精神",本意是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精、追求完美的精神理念,现引申为新时代背景下,"中国制造"勤恳敬业、传承创新、砥砺前行的勇气和决心。通过对"工匠精神"的国际比较,阐释德国、日本、美国等制造业强国"工匠精神"的不同源起和制度,给"中国制造"未来的引导及深化以借鉴和启示。
关键词：
工匠精神 国际比较 中国制造
[期刊] 职业技术教育
[作者]
薛栋
提炼和概括＂什么是中国工匠精神＂是增进工匠精神社会共识与教育引导的首要问题。基于＂工匠＂内涵的解读及其＂中国古代工匠精神＂的历史探究，将＂工匠＂专业成长的阶段与＂尚技崇德＂的工匠品质作为提炼和概括中国工匠精神的层次维度与内容维度。初级阶段工匠精神的主要内容是＂模仿作为工匠的心理建设＂，高级阶段工匠精神的主要内容则体现为＂作为工匠的境界追求＂。＂精益求精、宁静致远＂作为高级阶段中国工匠精神的具体表述，应成为＂中国制造人＂建立和培养质量意识的价值指引。
关键词：
工匠 中国工匠精神 精益求精 宁静致远
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘洪银
聚焦学徒自主成长能力培养是现代学徒制摆脱社会歧视的关键。运用社会系统动力学方法研究学徒到大国工匠的成长路径。研究发现,重塑工匠精神需要人格品质、心理资本、技能能力和政策法规的支持支撑。从学徒到工匠的蜕变既需要掌握实操技能,也需要锤炼人格品质和心理资本,还需要培养管理能力、人际情感能力、学习能力和职业发展能力等。但现代学徒制教育偏离了核心素养和工匠精神,中职教育不注重人格品质塑造,高职教育轻视自主学习和自我管理能力培养。建议将核心素养和工匠精神纳入职业教育和素质教育立法,加强职业学校体育教育,建设技能大师培
关键词：
现代学徒制 职业教育 核心素养 工匠精神
[期刊] 企业管理
[作者]
蓝麒 刘辉
培育工匠精神不能只靠喊喊口号,基础在于完善工匠制度;不能只靠情怀,而要完善激励机制。2016年政府工作报告提出"要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神",使得培育"工匠精神"引发社会广泛讨论。我国自古并不缺乏工匠精神。在先秦时期,就有了工匠的责任机
关键词：
工匠精神 工匠制度 激励机制
[期刊] 企业管理
[作者]
蓝麒 刘辉
培育工匠精神不能只靠喊喊口号,基础在于完善工匠制度;不能只靠情怀,而要完善激励机制。2016年政府工作报告提出"要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神",使得培育"工匠精神"引发社会广泛讨论。我国自古并不缺乏工匠精神。在先秦时期,就有了工匠的责任机
关键词：
工匠精神 工匠制度 激励机制
[期刊] 企业管理
[作者]
汪中求
超过１４００岁的日本企业金刚组，其第４０代当家人金刚正和说：＂等到两三百年以后，把这些建筑物拆开的时候，人家负责拆房子的木匠会想起我们这些匠人来的。他们会感叹说，瞧这活儿，干得真棒！＂最近，＂工匠精神＂成为热词。但是，我认为，热炒＂工匠精神＂实际是对工匠精神的不尊重和不理解。就其实质看，工匠精神反倒是更加强调＂板凳一坐十年冷＂。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张云河 王靖
以培育工匠精神为育人导向,坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的职业教育育人模式,是孵化制造业急需的大国工匠的重要渠道。基于新时代工匠精神的工匠人才培养,主要可依凭三条路径:内发型实践进路、外发型实践进路及综合型实践进路。
关键词：
工匠精神 工匠人才 职业素质 培养进路
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张健
工匠精神的热炒,难免被不当泛化,出现工匠精神与职业精神混淆的情况。泛化实际上是对工匠精神的一种神话,一种戕害,一种无思的表现。从逻辑关系角度、哲学角度和适用对象角度辨析工匠精神与职业精神的差异与不同,揭示出工匠精神的内涵为:尚巧、求精、崇德、执念;职业精神的内涵是:敬业精神、精业精神、创新精神、立业精神。
关键词：
工匠精神 职业精神 泛化 比较 澄明
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐林伟
＂工匠精神＂火了！这几年，从日籍作家柳宗悦关于日本手工艺研究丛书被翻译、引进到国内，到央视《大国工匠》系列节目热播，再到＂工匠精神＂被写入《政府工作报告》，社会各界开始对＂工匠精神＂表现出极大的热情。在产业转型的大背景下，中国制造要走向高端，要实现供给侧改革，要培养高素质的技术技能型人才，＂工匠精神＂似乎成了一种＂神器＂。然而，仔细想想，＂工匠精神＂似乎不是＂对
[期刊] 企业管理
[作者]
刘承元
倡导学习工匠精神,最美好的愿望应该是:既要保持"生意做得好",还能学到"产品做得精",即汲取工匠精神中的有益养分,优化自己。近年来,有两个矛盾的现象让人们看不透,很纠结:一是当今中国社会心浮气躁,万事都追求"短、平、快"的投机心态浓厚,忽略了认真打磨产品的精神和耐心。随着社会消费水平不断提升,消费者对产品或服务提出了更高的要求,人们到海外"爆买"各类用品就是最好的证明。可见,作为供给侧主体的中国制造企业务必走出浮躁,潜心研究并认真打磨自己的产品,把精益
[期刊] 企业管理
[作者]
杨佩昌
通过职业教育,德国不仅造就了大批的精工人才,而且为每一个好学青年打开了大学之门。战后德国经济快速增长,重要的是德国职业教育体制的建立,为企业发展、经济腾飞输送了源源不断的动力,可以说职业教育是支撑德国制造的"秘密武器"。如今,德国经济在风雨飘摇的欧元区内成为中流砥柱,也有职业教育助推制造业的一份贡献和功劳。德国职业教育是一个有机联系的整体,它不仅包含数量庞大的职业学校、各式各样的培训机构,还包括二百多所应用技术
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄君录
作为历史发展的产物，＂工匠精神＂是传统工匠精湛技艺、审美志趣、实践品格与人文关怀的有机统一，在促进人类文明进步和社会发展中起到了重要作用，对当代社会经济发展仍然具有十分重要的意义。＂工匠精神＂要在信息社会的时代变迁中得到彰显与弘扬，亟待赋予新的价值内涵，融入时代内容，实现现代性转换，从而使＂工匠精神＂在历史长河中薪火相传、历久弥新。
关键词：
工匠精神 现代性转换
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